用英文繪本提升孩子的人文素養: 老師培養孩子英語好感度書單
作者 | 李貞慧 |
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出版社 | 遠足文化事業股份有限公司 |
商品描述 | 用英文繪本提升孩子的人文素養: 老師培養孩子英語好感度書單:※如果您是青少年的家長,請試著與孩子共讀這些議題繪本,藉由繪本小故事探索生命意義、增進親子間的情感密度 |
作者 | 李貞慧 |
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出版社 | 遠足文化事業股份有限公司 |
商品描述 | 用英文繪本提升孩子的人文素養: 老師培養孩子英語好感度書單:※如果您是青少年的家長,請試著與孩子共讀這些議題繪本,藉由繪本小故事探索生命意義、增進親子間的情感密度 |
內容簡介 ◎如果您是青少年的家長,請試著與孩子共讀這些議題繪本,藉由繪本小故事探索生命意義、增進親子間的情感密度。◎如果您是中高年級小學生的家長,可藉由本書介紹迅速掌握故事精華、為孩子朗讀繪本內容,英文程度將不再是閱讀的障礙。◎如果您是學校英文老師,請讓這些繪本進入您的課室,成為學生心中最精彩的一堂課!◎貞慧老師凝聚多年教學經驗,結合英語教育專長,讓國高中生可以直接閱讀繪本,提升英文閱讀能力!◎透過原文繪本中的精彩插圖語言,傳達關於自我與他人的重要價值判斷!◎搭配本書全彩插圖與重點解析,活潑聰明好消化!「一個細緻的社會,一定是從人文素養開始。如果我們愛這片土地、對我們的社會有所期待,我們要活在什麼樣的環境裡?我們要給我們的孩子什麼樣的環境?我們該期許,台灣不只是經濟起飛,人文更要起飛。」--嚴長壽越是重要的事情,越要用簡單的方式去說!於國中任教英文科的貞慧老師透過多年的現場教學經驗與教育專業知識,為孩子精選29部國外英文繪本,一冊收錄眾多故事精髓,藉由豐富易懂的繪本,讓孩子了解生命意義與重要社會價值。凝聚【人際關係】、【生命教育】、【戰爭議題】、【尊重與關懷】等7大領域議題,娓娓道盡生命中各種喜悅、哀傷、諒解與寬容,適合正值身心成長關鍵期的8至15歲小學生與青少年閱讀!◎如果你是青少年的家長,請試著與孩子共讀這些議題繪本,增進相互的了解與情感的密度。◎如果你是中高年級小學生的家長,可以直接說這些繪本故事給孩子聽,不用擔心自己英文程度不好,本書的介紹可以幫你迅速掌握故事的精華。◎如果你是學校英文老師,讓這些繪本有機會進入你的課室,成為你的教學素材。【人際關係】:教導孩子適當表達情感,有勇氣堅持正確之舉,發揮善良與正直的能量【生命教育】:面對所愛的離去,讓孩子懂得面對與接受,如同尊重生命般,尊重死亡【戰爭議題】:引導孩子思考重大戰爭行為,發展獨立判斷能力,並應用於生活周遭的行為思索【尊重與關懷】:協助孩子理解不同種族與生物之間的差異,學習尊重、關懷異己的同理精神【文明的內涵】:陪伴孩子探討人權、環保、性別與種族四大課題,發現人性珍貴的價值所在【熱愛生命】:讓孩子由小處著力,以具體行為實踐對知識與分享的熱愛,勇於逐夢、追尋未來【美好生活】:提昇孩子欣賞美感的能力與生活的品質,不僅僅是追求物質上的豐足本書使用建議: 1. 親子共讀若孩子尚無法閱讀英文繪本,可藉由家長與老師朗讀貞慧老師所編寫的精華版,再與孩子就【延伸問題】討論,引導孩子深度思考判斷。2. 直接閱讀英文繪本若您對繪本中所提到的議題有興趣,可直接購買原文繪本閱讀。貞慧老師已重點標註英文關鍵字,看懂這些關鍵字,就可以讀懂全篇文章!目前我們與部分網路書店都有配合「貞慧老師繪本專區」,可以直接到這裡選購。
各界推薦 ◎聯合推薦公益平台文化基金會董事長/嚴長壽親子教養書作家/番紅花 凱斯教育機構教務長/吳敏蘭親職教育作家/小熊媽,張美蘭親子教養書作家/ 彭菊仙童書推廣與故事師資培訓者/海狗房東 香奈兒的繪本書屋版主/郭卉恩中央研究院歐美研究所特聘研究員/李有成新北巿書香文化推廣協會理事長/蔡幸珍 兒童文學工作者/黃筱茵 兒童文學工作者/幸佳慧 親子天下總編輯/陳雅慧悅讀學堂執行長/葛琦霞出版人/顏擇雅新聞工作者/黃哲斌高雄市右昌國中英語教師/林健豐台北巿新生國小校長/邢小萍高雄市右昌國中校長/方靜慧新竹高中英文教師、竹中特色課程繪本演繹社群召集人/廖慧慈北大高中英文老師/戴逸群苗栗縣公館國中英語教師/呂佳玲新北市國中英語輔導員兼外師輔導員/吳芳蕙台北市興雅國中英語教師/林淑媛高雄市後勁國中校長/邱從益新北市鷺江國中英語教師/林俐君新竹高中英文教師/周彩蓉台中二中英文教師/陳姿玲 新北市江翠國中校長/郭月秀「貞慧老師心繫教育、心愛繪本,多年來致力於結合兩者,引領青年學子在豐富的視界中學習,也為繪本創造更高的價值。在本書中,她以溫暖的口吻,導讀繪本裡的美好故事,受到這些故事感動與啟發的青年學子,未來一定會成為讓世界更加美好的力量。」 --繪本閱讀推廣與故事師資培訓人/海狗房東 「這是一本帶領大朋友、小朋友們進入英文繪本世界的最佳導讀書。」 --北大高中英文教師/戴逸群老師「真誠、溫暖,是一本用繪本訴說情感力量與時代意識的好書!」 --香奈兒的繪本書屋版主/郭卉恩「在這個過度強調知識的世代,我們需要人文素養來引領方向,貞慧老師的書提供了明確可循的切入點。」 --新竹高中英文教師、竹中特色課程繪本演繹社群召集人/廖慧慈「現在的孩子普遍自我意識高,只在乎自己卻不管他人的感受;貞慧老師運用英文繪本,讓孩子在看故事時,能同時思考與自身相關的各項議題,藉由繪本提高孩子的視野,讓孩子從只關心自己到關心他人,進而能關心社會、全世界、大自然。謝謝貞慧老師介紹了這麼多英文繪本,讓我也受益良多啊!」 --新北市鷺江國中英語教師/林俐君「兼具理性與感性的貞慧老師,本著英語文教學的專業,在一個個的繪本故事中,開展生命教育,相信閱讀的師生都會感到濃濃的人文關懷,進而願意付出一己之力,讓世界因自己的了解與投入更美好。 在教科書之外,本書適合給國高中學生,透過圖像、故事、延伸問題以及補充的關鍵字,一起理解、表達與討論相關的生命議題。」 --台中二中英文教師/陳姿玲「如果說教養小孩很不容易,那就把貞慧老師用繪本養小孩的方法學起來吧!」 --苗栗縣公館國中英語教師/呂佳玲「繪本具有強大的情感滲透力。簡潔的文字,豐富的圖像,動人的情節隱流人文關懷,匯入你我心靈的脈動裡。繪本教學經驗豐富,導讀功力深厚的貞慧老師,精選數十本動人的繪本,以柔和的筆觸牽引著孩子愛看書,懂思考,會感受,甚至享受英語學習的樂趣。即使沒有教學經驗的大人,也容易透過貞慧老師的導讀,愛上和孩子一起心交心的感動時刻。」 --台北市興雅國中英語教師/林淑媛「面對現在台灣孩子最欠缺的人文素養,貞慧老師以繪本偷偷潛進孩子的心裡,深談孩子陌生的重大議題,以她慣有的深入淺出的語言及溫如的說書語調,孩子可以反思自己、建立批判式思考以及激發動機。」 --新竹高中英文教師/周彩蓉 「貞慧老師以其英美文學背景及深厚的人文關懷,運用深入淺出的文字,引領大家以繪本延伸思考人際關係、生命教育、生死和戰爭等不易切入的議題,如同慈母般深切細緻叮嚀陪伴,是坊間難得的一本親子與師生共同閱讀的優良書籍,誠摯向大家推薦。」 --新北市國中英語輔導員兼外師輔導員/吳芳蕙
作者介紹 ■作者簡介李貞慧(水瓶面面)台灣大學外國語文學系研究所碩士班畢業,現為高雄巿立後勁國中英語老師。重度繪本愛好者,於是把繪本帶入長期的親子共讀中,也把繪本融入英語教學裡。不僅嘗試用繪本來教國中生文法句型,更進一步以社會議題英文繪本引導中學生思考與討論重要的社會價值觀,期待能開啓中學生關懷世界的視野與行動力。 近兩年常受邀至各級學校演講,與各地老師分享繪本融入英語教學的想法與做法,如台南家齊女中、彰化二林高中、新竹高中、高雄仁武高中、高雄高商、新北巿鷺江國中、高雄大社國中、屏東國中英語國教輔導團等。 著有親子書《面面媽媽碎碎念》(新手父母),譯有繪本《魔法骨頭》(小魯文化)、《小雞大冒險》(聯經)、《一個完美的地方》(阿布拉)、《跟隨爸爸的歌聲》(滿天星)。部落格「水瓶面面書寫幸福」:http: jhlee0203.pixnet.net blog■繪者簡介線在創作設計工作室
產品目錄 推薦文 人文素養的培養 嚴長壽 推薦的話 自序 生命中不可不想之事 【人際關係】 善良的力量——《Each Kindness》 你今天擁抱了嗎?——《Hug Machine》 當你喜歡一個人——《You Make Me Happy》 善的循環——《Because Amelia Smiled》 【生命教育】 面對寵物的死亡——《Harry & Hopper》 親愛的孩子,你要珍惜生命——《Michael Rosen’s Sad Book》 媽媽離開人間之後——《The Scar》 和死去的朋友道別——《The Memory Tree》 【戰爭議題】 動物也是殘酷戰爭下的犧牲者——《Faithful Elephants: A True Story of Animals, People and War》 戰爭中亦見人性光輝——《Shooting at the Stars: The Christmas Truce of 1914》 如果你對我的兄弟姊妹做不公不義之事——《The Yellow Star: The Legend of King Christian X of Denmark》 【尊重與關懷】 請同理動物承受的苦難——《Jasper’s Story: Saving Moon Bears》 真正地愛護動物——《A Boy and a Jaguar》、《Zoo》、《The Great Bear》 來自巴基斯坦的勇敢女孩和男孩——《Malala, a Brave Girl from Pakistan Iqbal, a Brave Boy from Pakistan: Two Stories of Bravery》 欠缺水資源的重大影響——《A Thirst for Home: A Story of Water across the World》 【文明的內涵】 學習接納與包容——《Jacob's New Dress》 試著了解原住民——《Saltypie: A Choctaw Journey from Darkness into Light》 敢於伸張自身權利——《I Am Rosa Parks》 一起來種樹吧!——《Wangari Maathai: The Woman Who Planted Millions of Trees》 【熱愛生命】 追尋夢想的路上別輕言放棄——《The Boy Who Loved the Moon》 殘而不廢,勇往直前——《Emmanuel’s Dream: The True Story of Emmanuel Ofosu Yeboah》 讓知識為你開窗——《Nasreen's Secret School: A True Story from Afghanistan》 【美好生活】 依隨己心——《Frances Dean Who Loved to Dance and Dance》 做一件讓世界更美麗的事——《Miss Rumphius》、《The Promise》 投入所愛,無私分享——《The Boy Who Loved Math: The Improbable Life of Paul Erdos》 美好的生命典範——《Just Being Audrey》
書名 / | 用英文繪本提升孩子的人文素養: 老師培養孩子英語好感度書單 |
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作者 / | 李貞慧 |
簡介 / | 用英文繪本提升孩子的人文素養: 老師培養孩子英語好感度書單:※如果您是青少年的家長,請試著與孩子共讀這些議題繪本,藉由繪本小故事探索生命意義、增進親子間的情感密度 |
出版社 / | 遠足文化事業股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789865837389 |
ISBN10 / | 9865837382 |
EAN / | 9789865837389 |
誠品26碼 / | 2681217836002 |
頁數 / | 224 |
開數 / | 18K |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
級別 / | N:無 |