國家地理科學盒子: 重現霸王龍 (2冊合售) | 誠品線上

Recreating T-Rex

內容簡介

內容簡介 重現霸王龍 Recreating T-Rex◎ 1:60的 霸王龍復製骨架，帶你重返白堊紀，體驗如臨現場的震撼！究竟，化石要如何復原出栩栩如生的恐龍？我們不僅要讓孩子看到重建出的恐龍家園，還要跟著書中的引導，親手將白堊紀的地球霸主重新塑造出來！實驗盒內附有依真實暴龍身長以1 : 60比例翻製而成的暴龍骨架，每個細節都經由古生物專家嚴格審核，博物館等級的還原高品質，給孩子最準確的知識傳達！利用有趣的科普圖書和實驗材料包，搭配「國家地理少年科學俱樂部」線上學習指導，鼓勵孩子參與科學知識社群、分享實驗成果，從知識交流中學習良好的人際互動。產品內容1.一本《終極恐龍百科》最新修訂版2.一本《重現霸王龍》探索手記3.一塊藏有恐龍骨頭的石膏磚4.護目鏡5.一個安全敲擊工具6.一根平頭鑿子7.一把刷子8.1包超輕秥土9.4盒珍珠黏土挖掘霸王龍，體驗復原工作，並享古生物學家和科學藝術家雙重身分！1. 挖掘霸王龍在家重現霸王龍考古挖掘現場，挖掘恐龍骨骼化石，訓練孩子的細心及耐心，體驗尋寶樂趣 !2.製作霸王龍骨架模型以1:60比例複製的霸王龍骨架模型，讓孩子擁有實事求是的科學家精神 !3.復原擬真霸王龍幫恐龍裝上骨架並還原其真實面貌，完成還原恐龍面貌的最後一里路。培養孩子手部靈巧度並激發創意，創造獨一無二的霸王龍。4.重現霸王龍詳細提供每個體驗過程的圖文說明，訓練孩子邏輯思考、藝術創作以及閱讀吸收能力。另外還有延伸活動設計和實用資訊提供，讓孩子可以走出戶外，印證並實踐教材和書籍上所學習到的技能與知識。5.科盒宣傳影片https: www.youtube.com watch?v=BX1UK8yKaMs"

各界推薦

各界推薦 專家推薦 科學教育專家 台灣師範大學科教中心 張俊彥主任 體驗式學習是科學教育的趨勢，【國家地理科學盒子】引導孩子發現問題激發想像力，透過動手做的過程，享受學習科學知識的樂趣。 著名恐龍專家、中國科學院古脊椎生物與人類研究所 徐星研究員 以充滿想像和創造的實驗內容，引導孩子進入古生物的知識領域，探索未知的世界。 恐龍專家、中國地質大學（北京） 邢立達副教授(手冊審訂) 在家也可親臨考古現場，寓教於樂的實驗內容，學習成為恐龍專家。 科博館科教組主任張鈞翔(手冊審訂) 打開這個寶盒，你將可一窺恐龍的奧秘，體會古生物學家發掘恐龍與研究恐龍的心路歷程。經由淺顯易懂的文字，你將可攫取豐富的古生物學知識，充分瞭解研究恐龍的每一階段與步驟。在這個寶盒裡，你可親手體驗研究工作，一步又一步地從野外觀察、化石挖掘、化石保存、繪圖紀錄、修補復原、研究發表…。有朝一日，相信你也能成為恐龍達人！ 高雄市五福國中校長 國教輔導團自然領域召集人 科學是一連串的觀察、觀測和實驗，國家地理「科學盒子」就是以學習者為中心並引導閱讀者從「觀察」、「觀測」開始，最後輔以「動手做」或「實驗」活動，幫助閱讀者學會用科學思考並學習如何看清問題的本質、分辨真假。另外，【少年科學俱樂部】官網，即是讓孩子可以一邊實作體驗，一邊進行交流，從實作中獲取知識、技能與態度，再從交流中增廣見聞擴大視野。 因此，無論是對科學稍微感興趣的人，甚至是親子互動，都很適合國家地理「科學盒子」的體驗學習。

作者介紹

作者介紹 國家地理科學盒子研發團隊王玉崢：天津美院動畫設計專業畢業在校期間即參與兒童閱讀及繪本應用的工作，擅長以圖像語言引導孩子進行圖像思維與創作，對孩子知識結構的建立和學習模式有著特別的見解。林貞貞：淡江大學中文系畢業、大地地理出版「認識台灣」系列兒童書主編、曾獲金鼎獎最佳童書主編獎陳韋宏：國立海洋大學環境生物與漁業科學所碩士中華民國自然生態保育協會計畫專員和策展人、山鹿自然工作室自然引導嚮導。曾獲國際科展優等獎及海洋文學獎。

產品目錄

產品目錄 重現霸王龍——還原恐龍體驗手記 目錄 重現霸王龍的秘密武器 還原恐龍真面貌 給家長的話 科學盒子和少年科學俱樂部 還原恐龍體驗營 遇見霸王龍 還原恐龍快報 白堊紀之王——霸王龍 當一回古生物學家 還原恐龍快報 霸王龍的化石清理 化石全都找到了嗎？ 霸王龍的大骨架 奔跑吧！鴕鳥 還原恐龍快報 骨骼和肌肉的關係 巨大的蜥蜴 藝術家的手 你還可以這樣玩 「重現霸王龍」前的準備 認識肌肉 認識骨骼 附錄 科學技能表 到哪兒看恐龍 亞洲著名的恐龍博物館

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 1.國內第一套結合書籍閱讀、體驗手作、探索手記引導孩子透過線上線下實體虛擬體驗學習的全方位科學探索出版品。
2.讓孩子在有趣的「動手作」體驗中，紮實的學習。
3.所有教材或實驗，均經過符合規格的安全檢驗。
4.《探索手記》由具各領域專業知識的編輯或老師編撰，再經專家審訂完成。

試閱文字

自序 : 【序】還原恐龍真面貌——體驗古生物學家和藝術家的雙重身分

當消失了6500萬年的恐龍以圖片、電影影像甚至巨大的模型栩栩如生的出現在眼前時，是一件多麼令人震驚的事實。也許你很難想像，那些深埋在岩層裡的如石頭般的化石，東一塊西一塊的散落四處，它可能只是一個頭骨，也可能只是一隻大腿或者零星的肢體。這樣的化石是如何魔幻般化身成活生生的恐龍出現在你我面前？這一切都多虧了古生物學家和藝術家的合作，才能完美的還原出恐龍的真面貌。

其實，早在 18 世紀早期，藝術家就開始與古生物學家合作。他們藉著古生物學家架設好的恐龍骨架和研究資料，用素描、彩繪或者雕刻的方式，還原了恐龍的面貌。隨著科技的進步，現代的藝術家更會利用電腦繪圖軟體，製作出栩栩如生的恐龍，會動、會呼吸，甚至會吼叫，就像恐龍真的生活在我們周圍。

這套「重現霸王龍」科學盒子的設計目的，就是希望藉由還原霸王龍的面貌，讓你體驗古生物學家和藝術家如何在參與還原恐龍面貌過程中，一步一步的創作出無以倫比讓人驚豔的作品。或許經由這樣的體驗，也能挖掘出你潛在的科學和藝術天分，讓你同時享有古生物學家和藝術家雙重身分的樂趣。