寶寶的臉: 我的第一本臉譜書 | 誠品線上

寶寶的臉: 我的第一本臉譜書

內容簡介

內容簡介 ◎為0～3歲的寶寶量身訂作，跟著書中的寶寶一起探索五官◎特別輔以可愛的問答對白，值得為寶寶一讀再讀瞇瞇的眼睛、圓圓的鼻子、大大的嘴巴在哪裡？都在寶寶的第一本臉譜書裡！簡單對白的一問一答藏有巧思，透過疊字形容五官的特徵來提問，再以五官的功能回答，配合可愛的寶寶照片與插圖，組成一本適合親子共讀、共玩，幫助寶寶認識自己的臉譜書。幼兒閱讀推廣專家林美琴老師表示：孩子在閱讀一本書之前，最先看到的是大人的臉。閱讀臉譜書可以由大人向寶寶介紹五官，熟讀內容後更可以讓孩子向大人介紹自己的五官，因此設計了琅琅上口的押韻對白，輕鬆念誦，讀來活潑有趣，既能享受親子互動的溫馨之情，也能在孩子心中建立書本與愉悅心情的正向連結。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介陳宥達目前擔任台北醫學大學附設醫院家庭醫學科住院醫師，於2015年即將進入醫院臨床訓練前，選擇了一條與同儕不同的路，暫緩住院醫師訓練，前去臺灣偏鄉當志工，卻意外踏進了兒童閱讀的世界。之後前往美國非營利組織Reach Out and Read學習，看見國外醫師在診間為孩子翻開書本後，更確信從醫療角度推廣早期閱讀是刻不容緩的事，因而創辦「台灣展臂閱讀協會」，以醫療專業推廣學齡前的親子共讀。■繪者簡介林柏廷喜歡喝黑咖啡，擅長用蠟筆、壓克力顏料和電腦繪圖創作兒童插畫和繪本。作品曾獲豐子愷兒童圖畫書獎入選、信誼幼兒文學獎佳作。

產品目錄

產品目錄 瞇瞇眼睛在哪裡？眯眯眼睛看見你軟軟耳朵在哪裡？軟軟耳朵聽一聽黑黑頭髮在哪裡？黑黑頭髮梳整齊

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 瞇瞇的眼睛、圓圓的鼻子、大大的嘴巴在哪裡？
都在寶寶的第一本臉譜書裡！

簡單對白的一問一答藏有巧思，透過疊字形容五官的特徵來提問，再以五官的功能回答，配合可愛的寶寶照片與插圖，組成一本適合親子共讀、共玩，幫助寶寶認識自己的臉譜書。

試閱文字

導讀 : 閱讀起步走

國外研究指出，孩子的腦部發展在3歲以前就已完成80%，感官及語言學習能力更在5歲前達到高峰，10歲左右的閱讀能力則是早期教育、健康和社會成就的前哨指標，同時也是未來學業成績的預測因子。越早和孩子共讀越可以提升就學後的閱讀能力，把握此段短暫卻至關重要，可能影響未來一生的黃金學習時期！
運用「對話式共讀」讓孩子接受更多刺激，與孩子用繪本對話，可以促進其腦部發展、語言溝通、認知理解、情感表達及未來的社會適應，美國兒科醫學會在2014年發表政策聲明指出，推廣兒童早期閱讀是醫療照護不可或缺的一部分，以「童書」為處方、「共讀」為醫囑，建議父母們從新生兒開始就為孩子朗讀童書，逐漸助長閱讀素養（聽、說、讀、寫、數數……）的萌芽，推廣親子共讀更被視為替孩童注入心靈成長的營養液。
這本臉譜厚紙板童書專為寶寶所設計，利用寶寶喜歡帶有臉龐圖像書籍的特性，安排充滿孩童豐富表情的圖片，有笑、有哭、有疑惑、有納悶的表情，也有和動物互動的驚訝表情。這些孩子可愛的面容表達著各種情緒，包括快樂、傷心、期待、疲倦等等，讓孩子在閱讀時也能學習辨認他人的面部情緒。
對於寶寶而言，具有臉部圖像的童書可以幫助他們發展對於自我的認知、五官的認識，並與這個世界建立連結。當寶寶被其他寶寶的臉所吸引，會伸手拍打圖片，試著抓握這本大小適中的厚紙板書在手中把玩，此過程就是這時期寶寶很值得鼓勵的閱讀行為。配合色彩鮮明及富有聲韻的簡單文字，能激起寶寶的閱讀興趣，適合當作孩子出生後的第一本童書，帶給親子共讀更多樂趣。
對兩歲以下的孩子而言，因為專注力還不長，建議選擇較不受干擾的地方──例如安靜的空間──進行共讀。家長一開始可以運用「指物命名」的方式和孩子互動，翻開繪本指著五官說：「這是眼睛，這是嘴巴」，目的是吸引孩子目光注意到圖片，進而拍打抓握繪本。孩子一歲後，逐漸熟悉繪本，則可以詢問孩子：「眼睛在哪裡？嘴巴在哪裡？」 讓孩子伸出手指頭指著圖片。兩歲以上的孩子，就可以開始善用對話式共讀的技巧，問孩子「這是什麼？」，然後重複孩子說的話，讓孩子學習大人的發音。隨著孩子長大，漸漸可以從孩子的回答中延伸更多對話，例如三歲以上的孩子開始可以學習不同顏色、數數，也可以認識大小等抽象概念。共讀的同時，記得多給孩子讚美與鼓勵，讓孩子從喜歡的那一頁開始，和孩子輪流說故事、玩遊戲，以快樂互動為目標將繪本內容與生活結合。

試閱文字

內文 : 瞇瞇眼睛在哪裡？
眯眯眼睛看見你
軟軟耳朵在哪裡？
軟軟耳朵聽一聽
黑黑頭髮在哪裡？
黑黑頭髮梳整齊

活動

• 兒童/週年慶/小魯/雙書75折