再別錯別字: 掌握語意, 學會用字的思辨力! | 誠品線上

再別錯別字: 掌握語意, 學會用字的思辨力!

內容簡介

內容簡介 暢銷書《有趣的中國文字》作者陳正治老師力作《揮別錯別字》《再別錯別字》掌握語意，學會用字的思辨力！是「尋人啟事」還是「尋人啟示」？「必須」和「必需」怎麼辨別？「厲害」與「利害」各要用在哪裡？「收集」、「搜集」和「蒐集」該選用哪一個？避免寫錯字、用錯字，不能死背，要有判斷用字的思辨力！本書除了列舉生活中常見的錯別字，更透過妙趣橫生的造字故事，帶孩子認識字的演變與意義。從語意和詞源學會判斷、提升用字的思辨力，觸類旁通，不再有錯字的困擾。【文字演進圖】：從造字結構了解文字的意義。【正確用字提示】：透過相似字的整理，加強字詞印象。【過關練習】：回顧用字，應用自如。每個漢字都是一個有趣的知識。陳正治教授將這些文字學專業知識，以淺顯易懂的方式，變成一堂又ㄧ堂有趣的課程。這絕對是一本有趣的文字科普工具書，不但不生澀難讀，反而充滿閱讀的快樂。──林文寶（臺東大學兒童文學研究所榮譽教授）錯別字已經到了氾濫成災的地步：有的是誤用，完全不知道自己錯；有的是不求甚解，認為差不多就好；有的是故意製造語文的樂趣，久了卻忘了本尊怎麼寫；有些根本是懶惰，以為看得懂就好，連挑個字都不想……。陳教授出書以正視聽，掃除錯別字，幫助大家記住正確用字，真是太好了。●延伸推薦【語文館】書名 作者揮別錯別字 陳正治有趣的中國文字：聽字的故事．玩出字的趣味 陳正治識字猜謎：快快樂樂的猜謎，高高興興的識字 陳正治成語小劇場：尋找保麗龍 岑澎維成語小劇場：烏龜金曼 洪國隆成語小劇場：棒打山老虎 岑澎維成語小劇場：理想動物村 洪國隆"

各界推薦

各界推薦 ◎聯合推薦臺北市永安國小校長兼臺北市教育局國語科輔導團召集人／邢小萍國語日報社語文中心主任／吳宜娟 兒童文學作家／林 良臺東大學兒童文學研究所榮譽教授／林文寶臺北市國語實驗小學校長／林玫伶中央大學學習與教學研究所教授／柯華葳中央研究院院士／曾永義臺北市立大學人文藝術學院院長／葉鍵得臺灣師範大學國文學系教授／潘麗珠新北市昌福國小校長／鍾信昌（依姓氏筆畫排序）

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介陳正治1943年生於臺灣苗栗縣海濱，以媽祖聞名的白沙屯，現定居臺北市。曾任臺北市立大學中國語文系教授並兼任系主任、所長；政治大學中文系、教育系及文化大學中文系兼任教授。曾獲教育部國科會兩次甲等學術著作獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、中國語文學會獎章、教育部兒童小說創作徵文獎……。著有：《揮別錯別字》、《再別錯別字》、《有趣的中國文字》、《猜謎識字》、《全方位作文技巧》（國語日報），《大樓換新裝》、《詩的祕密》、《老鷹爸爸》、《新猴王》、《貓頭鷹的預言》（幼獅），《快速學會ㄅㄆㄇ》（聯經），《兒童詩寫作研究》、《童話寫作研究》、《修辭學》、《國語文教材教法》（五南）等三十餘冊書。■繪者簡介任華斌從事插畫工作二十多年，早期是專職的教科書插畫，之後陸續畫了許多橋梁書和繪本，並在國語日報連載兩年漫畫。未來，將持續創作新作品與大家分享。插畫作品：《揮別錯別字》、《杜胖的青春小鳥》、《林小笨大戰李小白》、《小四愛作怪系列》……等。E-mail：skya615011@gmail.com

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產品目錄 推荐序 給魚也給釣竿的《再別錯別字》林文寶作者的話 我怎樣寫《再別錯別字》陳正治一、字形篇1從兔字的演變，辨析兔、免、逸、冤2同音的相似字辨別3跟貝有關的相似字4即、既、概的辨別5一筆一畫要準確6辨析雙胞胎字7辨析字形、字義、字源二、字音篇8辨析音同音近字9收集、搜集和蒐集的選用10利害和厲害的辨別11必須與必需的辨別12啟事和啟示的辨別13惱與腦、驪與離、觸與怵的辨別三、字義篇14 把握語意和詞源，判斷正確用字15 把握語句意義，慎選用字16 曷字根的相似字辨別17臽、舀、戔的相似字辨別18 奐和侖字根的相似字19慣用語和成語的應用20把握成語出處，慎選用字21探究成語出處，辨析用字22用部首辨別音同義異字23應用部首認識形聲字四、綜合篇24字詞的混用與區分25不寫無字的錯字26不寫錯別字的祕訣附錄 參考資料

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試閱文字

內文 : 1.從兔字的演變 辨析兔、免、逸、冤
暑假後，森林小學五年一班升上了六年級，擔任國語科教學的還是陳老師。他還是關心小朋友的語文能力，希望小朋友寫文章或寫作業，能注意用字遣詞，不要寫錯別字。有一天的國語課，他說了一個故事：
從前有個僕人，接到主人要他到菜市場買東西的紙條，上面寫著：「買雞兩隻，免一隻。
僕人買完回去，主人看了大聲斥責說：「我要你買兩隻雞，一隻兔子，為什麼只買一隻雞？」僕人委屈的說：「紙條寫買兩隻雞，但是您又說免一隻，二減一等於一，我按您的指示買一隻雞了。」
大家聽了故事，都覺得這是主人寫錯字而引起的誤會。

财 兔和免
「老師，兔和免的字形很像，我們要怎麼辨別？」品琋問。
陳老師在黑板上畫了兔字的演變圖，說：「甲骨文上的兔字畫的是一隻頭向上，長耳下垂，腹部向左，短尾朝上，蹲坐地上的側面圖。小篆上的兔，耳朵和頭在上面，身體和尾巴在下面，像要直立起來的樣子。兔字右下的一點就是尾巴。」
陳老師又說：「兔子遇到危險，會迅速逃逸，我們看不清那一小點的尾巴，因此，古人把兔去掉代表尾巴的點，造出了『免』字，『免』字就有逃逸、逃避的意思。我們以前提到《禮記》上寫的『臨財毋苟得，臨難毋苟免』，意思是『面對財物，不要隨便拿；遇到危難，不要隨便逃避。』這兒的免字，就是逃逸、逃避的意思。免由逃逸，引申為免除，因此僕人才會把『買雞兩隻，免一隻』，認為只買一隻雞。」

财 以逸待勞或以逸代勞
麒元問：「老師，剛才您提到『免』有逃逸的意思，為什麼又造出逃逸的『逸』字來？」
「免字雖然有逃逸的意思，但被借為免除後，本義的『逃逸』意思就不清楚了，因此造字的人把兔和忽走忽停的『辵（辶）』部首合成『逸』字，表示逃逸，意思就更精確。」
陳老師補充說：「逃走後的兔子，可以得到暫時安樂，因此『逸』引申出安樂、安逸的意思。《孫子兵法》提到『以逸待勞』，意思是自己準備好了，安逸的等待勞累的敵人來進攻，再給他迎頭痛擊。有人把以逸待勞的『待』，寫成代替的『代』字，就寫錯了；也有人把『逸』寫作古人通用的『人、失』佚，以現在講求精確、區分來說，也不好。」

财 冤的正確寫法
和之問：「冤枉的冤，跟兔子有什麼關係？」
陳老師說：「兔子喜愛蹦蹦跳跳，現在把牠關在罩子裡，不讓牠跳，便會令他感到委屈難過，因此造字的人就把這個當作『冤』的本義。『冤』字的上頭是冖，不能寫成宀；冖下是兔，不能寫成免。」

财 守株待兔或守豬待兔、守株代兔
芊芊問：「老師，有人把『守ㄓㄨ待兔』的ㄓㄨ，寫做豬八戒的豬，對不對？」
大家聽了芊芊的話，都笑出聲來。
陳老師在黑板上寫了「守株待兔」，說了一個農夫撿到一隻撞死在一棵樹旁的兔子，整天守在樹旁等待下一隻兔子來撞樹，不再耕田，結果等到田荒了也沒再撿到兔子的故事，然後說：「守株待兔的株，是一棵樹的『株』，不是豬八戒的豬；有人把守株待兔的『待』，寫成代替的『代』，也是寫錯字。」

【正確用字提示】
兔：白兔、動如脫兔、守株待兔、狡兔三窟、兔死狐悲。
免：避免、罷免、免不了、免稅商店、臨難苟免（遇到危難，苟且偷生，求免受害）。
逸：逃逸、飄逸、勞逸不均、一勞永逸、以逸待勞。
冤：冤枉、冤屈、冤獄、冤家路窄、冤家宜解不宜結。
待：待遇、虐待、待人接物、待價而沽、莫待無花空折枝。
代：代表、代替、代罪羔羊、李代桃僵（李樹代替桃樹受蟲咬而枯死。比喻代人受過。）

【過關練習】：下列詞語中都缺了一個字，請從提供的字中，選一個適當的字補足。
參考字：兔、免、逸、冤、待、代、株、豬。
1.臨難毋苟「　」（遇到危難，不要隨便逃避）。
2.好「　」惡勞（貪圖舒適，憎惡勞動）。
3.守「　」待「　」（比喻不知變通或妄想不勞而獲）。
4. 「　」家路窄（仇人或不願見到的人，偏偏相遇，躲避不開）。
5. 「　」罪羔羊（比喻代人受罪的犧牲者）。

（答案：1.免 2.逸 3. 株、兔 4.冤 5.代）

8.辨析音同音近字
陳老師批改作業簿，發現有些學生的詞語常受音同或音近字干擾而寫錯，上課時就說：「寫字時，要多注意詞語和每個字意思的關聯，不要受到音同或音近字影響而寫錯。」
陳老師說完在黑板上寫了幾句話：
學生制服，不可寫成學生製服；亭亭玉立，不可寫成婷婷玉立；糟蹋，不可寫成糟踏；華佗，不可寫成華陀；年輕，不可寫成年青。

财 年輕或年青、度或渡
「老師，年輕的輕和青年的青可以相通吧？」俐安說完，把在一本書上看到的句子寫在黑板上：
年青時，一個眼神，一句關愛的話，就可以共渡美好的時光。
陳老師正要回答，世恩也說：「老師，我在街上看到一家眼鏡行，它的招牌是：『年青人眼鏡』，這裡的年輕，寫的是青年的青。」
陳老師說：「輕重的輕，有少的意思，年輕就是年齡少，因此要用輕重的輕，不用同音的青色青。現在辭典上出現有關『年輕』的詞，如年輕貌美、年輕力壯、年輕有為，都是輕重的輕。」
「老師，『青年』的詞，也有年輕的意思吧？青年的詞倒過來寫成年青，不是也可以嗎？」俐安又問。
陳老師笑著說：「詞的組合，有一定的規則。把某個詞倒過來，不一定同義。例如把火爐倒過來成爐火、飯盒倒過來成盒飯、中國倒過來成國中，意思都不同。」
陳老師又說：「另外，剛才俐安提到的例子『共渡美好的時光』，度假、度日如年的度，不必一定要在水邊度過，因此不要寫水部首渡船、渡江的渡。」

财 一副或一幅
麒元問：「老師，一副對聯還是一幅對聯？一幅畫還是一副畫？」
陳老師說：「副和幅字的聲符都是『畐』。畐是盛裝食物的大陶罐，引申有豐盛或滿的意思。例如富翁的富，就是富人屋裡擺了許多可裝豐盛食物的大陶罐；福氣的福，就是得神保佑，有豐盛食物可過生活。由於『畐』是裝豐盛食物的大陶罐，有滿的意思，因此加了刀的副，就有全部或可用刀剖開為二的意思。當量詞，計算全面表情或可一分為二的成套器物單位，就用立刀旁的副。例如全副武裝、一副嚴肅面孔、一副對聯、一副眼鏡。」
陳老師寫了「幅」字又說：「巾指布帛，『畐』有滿的意思，布帛完整的寬度就是幅。當量詞時，計算圖畫、布帛等平面物的單位，就用這個字。例如一幅畫、兩幅布、三幅掛圖。另外，計算畫、照片的一幅，也可以用幀，如一幀畫，但不可以寫一副畫。」

财 備、倍、輩、扮、辦
陳老師說完，沒有小朋友再發問，他接著補充說：「『備』是肩背箭囊而造出來的字，表示做好戰鬥準備，引申出有全面周到、全部、及非常的意思。所以，『ㄅㄟˋ受歡迎』的ㄅㄟˋ字，應寫『備』，不可寫有加倍意思，每逢佳節倍思親的『倍』字。『人才ㄅㄟˋ出』的ㄅㄟˋ字，要寫一代一代、一批一批連續出現的『輩』，不可寫倍數的『倍』。」『ㄅㄢˋ家家酒』的『ㄅㄢˋ』字，應寫扮演的『扮』，不可寫辦理的『辦』。

【正確用字提示】
輕：年輕、輕鬆、輕重、輕聲細語、輕描淡寫。
青：青年、青山、青睞、青少棒、青天霹靂。
副：副業、副刊、副班長、副作用、名副其實。
幅：一幅、幅度、篇幅、幅員廣闊、不修邊幅（形容不講究衣飾儀容）。
備：準備、備妥、備忘錄、乘人不備、備受好評。
倍：加倍、倍數、公倍數、倍感親切、事半功倍。
輩：長輩、平輩、父執輩、人才輩出、泛泛之輩。
扮：打扮、扮演、扮鬼臉、扮家家酒、男扮女裝。

【過關練習】：請選出正確的字補足空格。
1.（　）一「　」對聯。（幅／福／副／幀）
2.（　）年「　」有為。（清／青／輕／親）
3.（　）人才「　」出。（倍／備／輩／被）
4.（　）一「　」圖畫。（副／福／服／幅）
5.（　）「　」受歡迎。（備／被／倍／背）

（答案：1.副。2.輕。3.輩。4.幅。5.備。）

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