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大家說孟子

內容簡介

內容簡介 我是寫《史記》的司馬遷。孔子是「至聖」；就是最頂級的聖人。孟子被尊為「亞聖」；聖人裡的第二名。他就像一罈好酒一樣，越陳越香…… 我是寫《史記》的司馬遷。雖然我是第一個為孟子留下紀錄的人，但是大家都怪我用少少的八十三個字，怎麼能說清楚孟子的一生？這樣吧！我請幾個熟識孟子的人來說一說，孟子究竟是怎麼樣的一個人？ 漢代整理《孟子》一書的趙岐說： 孟先生是一位有理想、有抱負的人，更是一位說故事高手…… 宋代為《孟子》寫過注釋的朱熹說： 年齡不是距離，時代不是問題；有道理的話，隔了一千五百多年還是有道理！ 你知道「亞聖」孟子覺得最快樂的三件事是什麼嗎…… 民國百年的學生趙小馨說： 「五十步笑百步」、「揠苗助長」、「魚與熊掌」、「杯水車薪」、「一曝十寒」……為什麼孟子說的話都會變成成語啊？請孟子為我開智慧吧！

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介岑澎維喜歡坐在窗口吹風、寫作；當文字依照自己的想法，排好隊，站在自己眼前的時候，就是一種滿足。臺東大學兒童文學研究所畢業。曾獲大武山文學獎、陳國政兒童文學獎、牧笛獎、南灜文學獎、文建會臺灣文學獎等。《找不到國小》、《大家說孔子》獲年度最佳少年兒童讀物獎。出版有《小書蟲生活週記》、《找不到國小》、《找不到山上》、《投資大師巴菲特》、《八卦森林》、《奇幻聊齋》、《第一名總統林肯》、《大家說孔子》、《溼巴答王國》、《萬夫莫敵鳥》等書。吳孟芸國立臺北藝術大學美術系畢業。同年於義大利國立米蘭藝術學院主修古典油畫，後赴威尼斯國際平面藝術學院修習金屬版畫、石版畫，與手工書籍裝訂。創作形式內容多樣化，散見於各大平面媒體出版品。努力堅持著自由無拘的生活方式。

產品目錄

產品目錄 自序 01司馬遷說：我為孟子做留下記錄 02孟媽媽說：天下的媽媽都是一樣的 03梁惠王說：五十步笑百步 04齊宣王說：用羊代替牛吧 05勝文公說：小國的難題 06公孫丑說：老師的專長 07樂正克說：愛之深 責之切 08孔距心說：恐巨心說一天做錯三次事 09齊宣王說：天下無敵的國君 10陳代說：委屈一尺 伸直八倍 11戴不勝說：只有一個人善良是不夠的 12公都子說：老師好辯是不得已的 13淳于髡說：男女授受不親 14屋廬子說：傻人有傻福 15公明儀說：到底是誰的錯 16萬章說：舜的眼淚 17桃應說：如果天子的父親犯法 18充虞說：表達孝心的方法 19公孫丑說：意志堅定的老師 20趙岐說：故事高手闖天下 21朱熹說：三種快樂一次滿足 22趙媽媽說：請孟子為我開智慧吧

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試閱文字

內文 : 司馬遷說：我為孟子留下記錄
　我是寫《史記》的司馬遷。
　孟子！好，我知道，我們要講的是孟子。
　每次我讀《孟子》這本書，一翻開書本，讀到第一句——
　梁惠王看見孟子大老遠來探望他，開心的問：「老先生，你一定是要為我的國家帶來利益的吧！」
　讀完這一句，我就會忍不住丟下書本，長長的嘆一口氣。
　什麼？有人跟我一樣也讀不下去？不行，要繼續讀下去。
　我丟下書來嘆氣是有道理的。國君只知道追求「利益」，那就是一個國家「亂亡」的開始啊！不管是平民百姓，還是國君大臣，「追求利益」產生的禍害都是一樣嚴重的。
　孔子很少提到「利益」，他認為追求利益容易招來怨言。
　算起來，孟子是孔子學問的第五代傳人。他們之間雖然相隔了一百多年，但是孔子說過的話，孟子還是牢牢的記在心裡。
　所以，當孟子聽到梁惠王這麼問他的時候，立刻想起孔子的話，便直接糾正了梁惠王：「大王啊，何必談利益呢？只要有『仁』和『義』就足夠了呀！」
　接下來，孟子滔滔不絕的跟梁惠王談論實施「仁」和「義」的好處。
　「有沒有更快、更快的方法呀？老先生。」孟子的話，讓梁惠王打了好大的呵欠。
　在動亂的戰國時代，梁惠王只希望像吃下大力丸一樣，一夜之間就成為最強大的國家，稱霸天下。
　孟子和孔子有一個很像的地方，那就是學問充實了，就想要找一個可以侍奉的國君，施展自己的抱負。
　孟子希望國君能推行仁政，好好的對待百姓，他走過一個又一個國家，但是沒有國君願意徹底採用他的方法。
　所以，孟子周遊列國的情況就跟孔子一樣；甚至連最後的結局也一樣。
　孟子回到家鄉，和徒弟們把《詩經》、《書經》介紹得更詳盡，發揚孔子的思想，寫下《孟子》這一本書。
　這是我在《史記》這本書裡對孟子的描寫。現在，我把它寫得更淺一點、更白話一點，不知道大家是不是比較看得懂了？
　很多人反應，說我在《史記》裡，只對孟子寫下了兩百零八個字的紀錄，如果扣掉我自己感嘆的七十一個字，再去掉描述時代背景的五十四個字，就只剩下八十三個字了。
　用這少少的八十三個字，怎麼能說清楚孟子的一生？
　孔子是「至聖」，就是最頂級的聖人；孟子被尊稱為「亞聖」，聖人裡的第二名，是極為優異的成就了，為什麼對他的描述卻只有這麼一點點？
　事情是這樣的，在那個時代，孟子的名聲雖然顯赫，但是並沒有受到重用，所以留下來的紀錄不多。他像一罈好酒一樣，越陳越香。一直到後來，大家發現他的偉大了，卻也發現，連他的出生年分都沒有記錄下來。
　直到一百多年之後，我是第一個為他留下紀錄的人。年代真的太久遠了，我沒有辦法推算，除了細看《孟子》這本書，也沒有其他的辦法。
　我有沒有繼續讀下去？當然有哇！不過，別急別急，讓我再想想看。
　這樣吧！下週五起，我們就請幾個跟孟子熟識的人，請他們出來講講關於孟子的事。這樣大家對孟子就更熟悉了。
　講到這裡，我也有話要說，我在《史記》裡為這麼多人留下紀錄，又有誰能清楚的說出我正確的出生年月日呢？

孟媽媽說：天下的媽媽都是一樣的
　我是孟軻的母親，大家口中的「孟子」正是我們家的軻兒。
　許多人都說我是一個偉大的母親，實在不敢當；我只是一個傳統的婦女，用我聽過的道理來教導孩子罷了。
　軻兒年紀小的時候，我們家住在墳場附近，經常看見人們辦理喪葬的事。日子一久，這孩子就玩起模仿的遊戲，學著人們埋葬、跪拜和傷心哭泣的樣子。
　「這不是軻兒該學的。」我心裡這麼想。
　於是，我們立刻搬家，離開那個地方，住到市場附近。
　在市場附近，軻兒很快的又學會了叫賣：「來呀！剛摘的瓜兒好甜哪！快來買呀！」
　他不但自己一個人自言自語，玩起買賣的遊戲，還學著大人討價還價的口氣：「我買兩個吧！算便宜一點！」「不行不行，買三個才能算你便宜。」
　我看了，心裡又嘆了一口氣：「唉！這也不是軻兒該學的，看來又得搬家了。」
　這一次，我先想好地點再去找房子。軻兒該學習的是舉止端正、合乎禮儀的行為，所以學校附近才是最合適的。
　很快的，我們就在學校附近找到房子。
　果然，住下來以後，軻兒開始模仿讀書人作揖行禮、朗讀詩文的樣子。我覺得很滿意，這才是軻兒該學的呀！
　所以，我們就在學校附近定居下來。
　有一天，我正在織布，軻兒在一旁背書，背著背著，停頓了下來。
　我織布的工作也跟著停了下來。隔了一會兒，才聽到軻兒繼續背下去。
　「軻兒，你過來。」
　「娘，什麼事？」軻兒聽見我叫他，立刻到我身邊來。
　「剛剛是怎麼回事？怎麼停了那麼久？」我問。
　軻兒低下頭，說：「中間的句子忘記了，想了很久才想起來。」
　「這就是不夠努力！」我拿起一把小刀，從剛織好的絲絹中央，橫著畫過去。
　軻兒看得張大了嘴。
　我告訴他：「讀書如果不認真，就像一絲一線織出來的絲絹被刀子割斷了一樣，再也沒有辦法挽救了。你要成功，就得要不斷的努力，不能半途而廢。」的
　經過這一件事，軻兒就知道要專心在學業上，再也不必我多費心思了。
　我把心血都花在這孩子身上，只是希望他能做一個有用的人。
　軻兒還在我肚子裡的時候，我就很注重胎教了。椅子的坐墊如果沒有放正，我不會坐下；肉要切得方方正正的才入口。這一切都是希望他能做一個端端正正的人。
　還記得他小時候，有一次，鄰居有人殺豬，軻兒聽到了，問：「娘，他們為什麼要殺豬？」
　我隨口回答：「殺豬給軻兒吃啊！」
　話才說完，我就覺得不妥當。鄰居怎麼會殺豬給軻兒吃呢？我這不是在騙他嗎？我覺得很難過，我怎麼能因為軻兒是個孩子，就隨口哄他。
　軻兒聽了我的話，乖乖的坐了下來，開心的等著吃豬肉。
　我希望軻兒凡事都能誠實守信，我自己怎麼可以開這種玩笑呢？於是我跟鄰居買了一小塊肉，煮給軻兒吃，讓他知道，我沒有騙他。
　不能讓孩子學做欺騙的事，這是我該盡的責任。
　我跟天下所有的母親一樣，都希望自己的孩子成器、成材；我也希望他能盡他該盡的責任，不要辜負了我的期望。

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