Lemons are Not Red
作者 | Laura Vaccaro Seeger |
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出版社 | 聯寶國際文化事業有限公司 |
商品描述 | 檸檬不是紅色:●內容簡介榮獲凱迪克等多項大獎──蘿拉.希格經典之作,出版至今15年的經典概念繪本,2019年首度降臨書店!結合豐富色彩及刀模,在閱讀翻頁時,啟動思考及 |
作者 | Laura Vaccaro Seeger |
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出版社 | 聯寶國際文化事業有限公司 |
商品描述 | 檸檬不是紅色:●內容簡介榮獲凱迪克等多項大獎──蘿拉.希格經典之作,出版至今15年的經典概念繪本,2019年首度降臨書店!結合豐富色彩及刀模,在閱讀翻頁時,啟動思考及 |
內容簡介 ●內容簡介榮獲凱迪克等多項大獎──蘿拉.希格經典之作,出版至今15年的經典概念繪本,2019年首度降臨書店!結合豐富色彩及刀模,在閱讀翻頁時,啟動思考及想像力……如果檸檬不是紅色?那檸檬應該是什麼顏色呢?這是一本神奇的色彩書。作者擅長將抽象的概念,設計成充滿驚喜又富巧思的創作概念書,讓學齡前孩子理解。這本《檸檬不是紅色》每一頁的鏤空設計將孩子的生活經驗和想像力做了結合,讓孩子參與其中,盡情的猜測和驗證。作者同時也運用了豐富的色彩和不斷的重覆否定與肯定回答的詞句,來和孩子大玩色彩的遊戲,使孩子在翻閱的過程中學習並思考,進而讓孩子試著根據過往的經驗,自信而又滿足的回覆書中的挖洞陷阱,並跟著不斷重複的節奏和漸漸沉靜的畫面,帶著充實愉快的心情進入夢鄉……來吧!一起來大聲的跟著這本書,想一想檸檬、紅蘿蔔、紅鶴、月亮等物品會是什麼顏色的呢?"
各界推薦 「用豐富色彩和簡單的油畫作為創作元素,使學齡前兒童愉悅並容易引起共鳴。」 ——學校圖書館雜誌 「作者用鮮豔的色彩和有趣的刀模軋型,創作了一本設計巧妙的概念書。」 —— 美國圖書館協會 「孩子們會被圖象吸引,任不住想要糾正紫色的胡蘿蔔和灰色的紅鶴。」——2004年“兒童雜誌”最佳書籍 「巧妙的放置和軋型的刀模引導幼兒進入一個鮮豔色彩的互動世界。」—— 紐約公共圖書館2004年給予和分享的最佳書籍
作者介紹 蘿拉.希格Laura Vaccaro Seeger蘿拉是《紐約時報》暢銷書作者,獲得2008凱迪克榮譽獎、蘇斯博士榮譽獎、2007《紐約時報》最佳圖畫書獎、以及2007波士頓環球報號角書最佳童書獎。 蘿拉出生在美國紐約州長島,自小成長在美滿合諧的家庭中。大學時期就讀紐約州威斯特斯特的美術設計,畢業之後搬到紐約從事動畫、藝術創作,以及為網絡電視的編輯。她連續多年為NBC和ABC製作節目開場和花絮,並因一開場動畫為NBC特別節目贏得艾美獎。 蘿拉熱愛繪畫、衝浪、打網球、彈琴。她自孩童時代就一直想成為藝術創作家,也夢想為孩子們創作繪本。過去數年來,她不斷創作了許多故事,各種尺寸型都有。如今她已出版了十多本童書。 蘿拉目前與先生和兩個孩子住在紐約州的羅克威爾中心。家中還有一個特別的成員──小狗庫柏,《臘腸和小熊》系列的主角小臘腸即是以庫柏為雛型。蘿拉.希格 Laura Vaccaro Seeger蘿拉是《紐約時報》暢銷書作者,獲得2008凱迪克榮譽獎、蘇斯博士榮譽獎、2007《紐約時報》最佳圖畫書獎、以及2007波士頓環球報號角書最佳童書獎。 蘿拉出生在美國紐約州長島,自小成長在美滿合諧的家庭中。大學時期就讀紐約州威斯特斯特的美術設計,畢業之後搬到紐約從事動畫、藝術創作,以及為網絡電視的編輯。她連續多年為NBC和ABC製作節目開場和花絮,並因一開場動畫為NBC特別節目贏得艾美獎。 蘿拉熱愛繪畫、衝浪、打網球、彈琴。她自孩童時代就一直想成為藝術創作家,也夢想為孩子們創作繪本。過去數年來,她不斷創作了許多故事,各種尺寸型都有。如今她已出版了十多本童書。 蘿拉目前與先生和兩個孩子住在紐約州的羅克威爾中心。家中還有一個特別的成員──小狗庫柏,《臘腸和小熊》系列的主角小臘腸即是以庫柏為雛型。
書名 / | 檸檬不是紅色 |
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作者 / | Laura Vaccaro Seeger |
簡介 / | 檸檬不是紅色:●內容簡介榮獲凱迪克等多項大獎──蘿拉.希格經典之作,出版至今15年的經典概念繪本,2019年首度降臨書店!結合豐富色彩及刀模,在閱讀翻頁時,啟動思考及 |
出版社 / | 聯寶國際文化事業有限公司 |
ISBN13 / | 9789864402946 |
ISBN10 / | 9864402943 |
EAN / | 9789864402946 |
誠品26碼 / | 2681810129006 |
頁數 / | 36 |
注音版 / | 有 |
裝訂 / | H:精裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 21.6X20.5CM |
級別 / | N:無 |
最佳賣點 : ■較厚的紙質與表面的特殊處理,不必擔心孩子翻閱的力道。
■鮮明的色彩搭配乾淨的背景,讓孩子不易混淆,很快就能掌握主題並認識物品。
■藉著「是」和「不是」的回答,讓孩子學習和表達語詞,並認識顏色和事物。
■透過挖洞的簍空設計,讓孩子能發揮想像力,看看以往熟悉的物品,換了其他顏色後的感覺。