運筆練習X創意塗鴉組 (附水蠟筆 2冊合售) | 誠品線上

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內容簡介

內容簡介 運筆練習X創意塗鴉75個運筆塗鴉遊戲任孩子發揮！跟著《點點愛塗鴉》畫點點、塗顏色、繞圈圈的指令做運筆練習，循序漸進地堆疊成就感；接著跟隨《點點玩創意》，在美感教育大師建構的想像空間裡，激發孩子無限的創造力，享受塗一塗、畫一畫的絕妙時光。孩子是天生的藝術家，拿起色筆，就能跟著書上的指令畫點點、畫曲線、畫花朵，創造出一幅又一幅美麗的圖畫，獨一無二。盡情釋放創意能量後，孩子將會一頁接著一頁畫不停，留下的不只是漂亮而精采的圖畫，更是孩子成長的痕跡。「運筆練習X創意塗鴉組」裡有《點點玩創意》、《點點愛塗鴉》2本書和紅、黃、藍、黑4色水蠟筆，讓喜歡畫畫的孩子盡情玩出美感經驗，練習運筆、創意塗鴉，跟著赫威．托雷發揮想像力！水蠟筆滑順的觸感讓小手能自由穿梭在書頁間，恣意享受無拘無束的創作快感，釋放藝術潛力。AMOS水蠟筆安心承諾：國際安全認證、安全無毒：通過歐盟 EN71 檢驗、美國ACMI兒童美術用品無毒認證。容易清洗：蠟筆可溶於水，好清洗、容易清理。"

作者介紹

作者介紹 赫威．托雷1958年出生於法國諾曼第，於巴黎成長。曾擔任多家廣告公司的創意總監與雜誌的插畫家，1994年創作了第一本圖畫書後，因對兒童文學有著高度的熱愛，從此致力於圖畫書的創作。他的圖畫書雖然簡單，但都充滿了創意與藝術性，且十分貼近孩子。創作有《小黃點》、《彩色點點》、《小黃點大冒險》、《點點玩聲音》、《赫威．托雷美感禮物書》、《小花園》和玩具「創意接接排」。周婉湘台大心理研究所畢業，因喜愛圖畫書和兒童文學，赴美國賓州州立大學語文教育研究所，取得兒童文學領域博士。曾任國立新竹教育大學幼教系助理教授，教授幼兒文學、幼兒遊戲及幼兒媒體等課程，研究專長為幼兒圖畫書閱讀。譯有《嘰咕怪》、《點點玩聲音》、《小黃點大冒險！》、《彩色點點》、《小黃點》、《這是我的！這是我的！》等書。現居美國舊金山灣區，經營「一起讀、一起玩。」部落格和臉書專頁。

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 75個塗鴉遊戲任孩子發揮，跟著法國美感教育大師練習運筆、發揮創意，盡情釋放藝術潛能。

試閱文字

導讀 : 從點到線到形狀的創意塗鴉書
文／周婉湘
（本書譯者、《一起讀、一起玩》作者）

法國創意大師赫威・托雷的《點點愛塗鴉》和《點點玩創意》帶著孩子一步步，從畫點到線、到形狀，每一頁都以「點點」做主題，原來畫點點也可以這麼有創意、可以這麼好玩！

這兩本塗鴉書延續《小黃點》、《彩色點點》、《小黃點大冒險》、《點點玩聲音》系列，讓孩子看到光是「小圓點」就有無限的可能性，除了可以當角色拿來說故事、探索顏色跟代表聲音之外，還可以拿來玩各式各樣的塗鴉遊戲。跟隨著赫威・托雷的指令，小畫家們探索大小、花樣、點與線的關係、內與外的關係、形狀的發想等等，在遊戲與塗鴉中，探索各種繪畫的基本元素。

這本書只用到紅、黃、藍三原色，再加上黑色的線條，家長和老師只需要準備不同粗細的紅、黃、藍、黑色的彩色筆，就可以讓孩子玩上好久。這樣的設計非常貼近幼兒，使用有限的顏色與基本的形狀，讓孩子不用擔心自己畫的色彩或形狀是否寫實的問題，沒有對與錯，單純享受塗鴉的樂趣！

書封的折書口還貼心附上不同大小的圓形鏤空模板，孩子可以用這一頁當書籤，而追求完美的孩子，也可以用它來畫出完美的圓形。這本書也很適合用來進行集體創作：老師可以在桌上或地上鋪上一大張紙，讓孩子們一起在紙上用紅、黃、藍、黑，畫上各式各樣的點點和線條。參考塗鴉書上的點子，讓孩子在圓點中間塗鴉、在圓點四周塗鴉、在點點和點點之間畫上各種路徑與線條，這結果會是一張色彩鮮豔的漂亮大海報，可以用來裝點教室牆面或佈告欄。

這套塗鴉書也很適合在讀完《小黃點》、《小黃點大冒險》和《點點玩聲音》等繪本之後，用來作為遊戲活動。《點點愛塗鴉》和《點點玩創意》的無限可能，等待你來發掘！

試閱文字

推薦序 : 李靜芳（國立彰化師範大學美術學系專任副教授）
互動性、遊戲性、親和性和共享性，一直是著名的法國插畫家赫威．托雷希望在他書中帶給孩子們的感受。他透過這些書中特質，啟發兒童的創造力、想像力與美感。塗鴉書的遊戲中，有連結延伸、穿梭迂迴、融合重疊、自由律動等；時而有規矩，時可任性而為。孩子們是色彩與造型的魔術師，讓我們期待他們精彩的塗鴉秀吧！

呂燕卿（國立清華大學藝術與設計學系兼任教授）
幼童能專注於自己的感官，引導知覺、觸覺、動覺、平衡覺。循序漸進地運筆，從初探、大小、漸進，玩創意的變化，並探索彩色素材。

林千鈴（蘇荷兒童美術館館長）
美學啓蒙，就從赫威．托雷的「點」，藝術最簡單、最基本的單位開始。在他的設想和導引下，我們自己可以開創出千變萬化的圖像變化。他把驚人的想像力傳遞給孩子，也感染了我們。赫威托雷帶來了最不可思議的藝術教導方式，有遊戲的樂趣、探索的好奇、互動的美好，值得讚嘆的是，他的教育精神是現代的，表達是自由的，而他的手法更是高妙的。

林平（臺北市立美術館館長）
成年人的引導是兒童認知、學習與成長的關鍵力。這套書為我們找到了許多好方法，動手操作、循序漸進、反覆強化、親子參與都是要訣。幫你的孩子準備顏料與罩衫，用小指頭趕快行動吧！

卓淑敏（國立臺東大學美術產業學系專任副教授）
順著字裡行間的引導，循序漸進的探索、透過畫面上豐富的情境創作，啟發了我們在旅途中的驚喜發現，並深刻且不間斷地連結到我們的生活、觸及生命經驗。

范睿榛（國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系專任助理教授）
激發孩子透過視覺，且藉由遊戲表現創意的思維。運用三原色的圓點為開場，引導孩子的視覺以跳躍的方式尋找同顏色的圓點、協助孩子學習色彩的歸類、更以不同造型的線為媒介串聯起豐富的畫面。圓點百變誘發孩子，不斷地以圓為想像再來個千變萬化，透過圓與線，揮灑著仙女棒般炫燦的圖案。

（推薦按姓氏筆畫排序）