活出自己的價值: 以孔子為師 | 誠品線上

活出自己的價值: 以孔子為師

內容簡介

內容簡介 「至聖先師」孔子是什麼樣的人？ 當代的守城者評論他「知其不可而為之」，隱者說「他知道渡口在哪裡」，大宰納悶「他是聖人嗎？」，有人問他「何不去從政？」，荷蕢者勸他「不被人了解，就放棄吧！」，弟子顏回說「老師的學問不被採用，是當權者的恥辱」……。這樣一個人，是怎麼活出他的一生？ 孔子擁有三千弟子，他到底有什麼教學魅力與技巧？面對資質差異、個性不同、勤奮與愚懶有別的學生們，他如何能做到因材施教？ 「想要達到良好的學習，應掌握哪些關鍵？」「如何分辨真君子、真小人？」 「怎麼做才算孝順？」「當父母有錯時怎麼辦？」「當父母有暴力傾向時怎麼辦？」「不按規定守孝有何不可？」 「如何看待人生的遺憾？」「遭遇不幸，能不怨嗎？」「如何辨明值得交的朋友？」「與朋友說話要有分際嗎？」 「大家都說好，就是好嗎？」「志向不高，可以嗎？」「以德報怨，不對嗎？」「逢廟必拜，不好嗎？」「怎麼看改朝換代呢？」…… 當年這些學生提出的問題，也是我們現今時常困惑的問題。人生路上，有太多的課題要面對，有太多的疑問要找到答案。如果能追隨一位卓越的人物為導師，讓我們在做人處世有所依循，在人生路上活得穩健而踏實，該有多好？ 華人世界最知名的哲學巨擘傅佩榮教授，帶領我們用全新的角度看孔子，見識一位身處亂世，在種種困厄的環境與打擊中，活出自己生命價值與意義的表率。 他以一枝生花妙筆，將國學典籍中艱深的文言文編寫成輕鬆的小故事，讓我們深入領略孔子富含哲思的話語，從而培養哲學思辨的能力，建立自我定位與人生價值觀，積極面對與處理生活與生命中的各種挑戰，並建構屬於自己的人生態度與高度。 何必到處尋找偶像呢？翻開這本書，讓這位流芳萬世的孔子，成為自己終身追隨的偶像吧！

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介傅佩榮民國39年生，上海市人。輔大哲學系、臺大哲學研究所畢業，美國耶魯大學哲學博士。曾任臺大哲學系教授、系主任兼哲學研究所所長，比利時魯汶大學、荷蘭萊頓大學講座教授。 傅佩榮教授的教學深受學生歡迎，在臺大開設「哲學與人生」課程，座無虛席，受教者上萬人；另外，多次應邀前往馬來西亞、韓國、美國、新加坡等地的華人社團作傳統文化講座，亦在大陸多家電視臺主講國學，曾獲頒教育部教學特優獎、大學生社團推薦最優通識課程。另外在學術研究、寫作、演講等方面，都有卓越成就。著作甚豐，作品範圍涵蓋哲學研究與入門、人生哲理、心理勵志等，內容深入淺出、廣受歡迎，曾獲國家文藝獎、中正文化獎。 傅佩榮教授潛心研究國學，專心注解，並重新解讀《論語》、《孟子》、《易經》等傳統經典。他不但長年致力於國學的普及與推廣，更兼具中西文化之深厚學養，集四十年潛心治學心得，以哲學建構和邏輯分析的視角，搭建起東西方思想的橋梁，堪稱中西文化的擺渡者。已出版作品有《孔子新說─在考驗中成長》、《孔子新說─肯定群我關係》、《孔子新說─展現人文之美》、《孟子新說─作個說話高手》、《孟子新說─勇於擇善固執》、《逍遙自在的人生─「莊子」賞析》、《洋溢美感的人生─「世說新語」解析》、《名言中的智慧》、《EQ！命運？贏家》、《少年維持不煩惱》、《解開人生困惑的30把鑰匙》、《掌握人生希望的40把鑰匙》等書。■繪者簡介嚴凱信民國52年生於基隆。從事插畫工作30餘年，現為自由插畫家。喜歡單車旅行、喜歡安靜、喜歡繪畫、喜歡創作。凡事好奇、很愛發想、很會聯想、愛動手作。現居金瓜石，過著簡單生活。

產品目錄

產品目錄 自序 人人心中有孔子第一部 偉大，來自於平凡 一 他們眼中，孔子的形象 他的風采──自信、從容而謙遜 他的為人──感情豐富、表達自然 他的行止──動靜合乎時機 他的作風──光明磊落不隱瞞 孔子自評──忘食、忘憂、忘老 顏回說：老師的學問不被採用，是當權者的恥辱 大宰問：他是聖人嗎？ 隱者說：他知道渡口在哪裡 有人問：您為何不從政呢？ 五穀不分，不如隱居鄉野？ 子貢問：願找個識貨的商人嗎？ 孔子說：沒有人了解我啊！ 荷蕢者說：沒人了解，就放棄吧！ 死亡威脅時，交付上天決定 守城者評：知其不可而為之 封疆官員說：天將以夫子為木鐸！ 子貢說：他是高牆裡的宏偉宗廟 二 走進歷史，看他的人生 三歲喪父，艱苦的幼年 童年遊戲與基礎教育 音樂老師──師襄 問禮求學──老子 早期工作經驗：管糧倉、牧場 長期職業：承辦喪葬事務 化屈辱為力量 樹立教育家的典範第二部 格調，來自於修養 一 活出生命的質感 自然流露真摯的情感 情緒管理的能力 常思索四件事，讓自己變更好 自我教育的方式 自我修鍊四原則 孔子崇拜的偶像 青少年生活守則 自我約束，減少出錯機率 發乎情，止於禮 禮節不應視為裝飾品 人生三階段的戒律 讓品格走在正途 處世原則──子張的筆記 二 心靈安頓的力量 如何看待人生的遺憾？ 當心靈感到孤寂時 遭遇不幸，能不怨嗎？ 如何不抱怨、不迷惑、提升德行？ 找到快樂的祕訣 避免陷入有害的快樂 三 說話之道 口才不好，未必是缺點 與朋友說話，要有分際嗎？ 說話，最難在謹慎 三種話題須慎重 有些話題，多談無益 言行對求職的影響第三部 人生，因朋友而豐富 一 如何建立適宜的人際關係？ 一個字，受用終身 能維持一輩子的朋友 孔子的俠義精神 什麼是理想的朋友？ 值得長久交往的人物 二 選擇朋友的智慧 如何辨明值得交的朋友？ 認識人的方法 交友原則──選擇有正能量的人 交友原則──志趣相投 交友原則──避開損友 三 如何分辨真君子、真小人？ 虛情假意非君子 從風度見高下 君子散發的氣質第四部 大師給答案──絕不簡單！ 一 給一個上進的理由 人為什麼要學習？ 學習的關鍵──學、思結合 學習的關鍵──舉一反三 學習的關鍵──主動積極 孔夫子如何教兒子？ 好學者的形象 二 名師和高徒激盪的火花 收服子路 當學生得意忘形時 音樂成績欠佳的子路 最認真向學的高材生 德行科的榜首 教學相長之樂 樊遲三問仁 教育家的心胸 愛逞口才的宰予 教訓學生的方式 子游實踐所學，夫子莞爾而笑 讓孔子失望的冉求 愛比較的子貢 精采的教學實例 鼓勵人才貢獻社會 如果老師只能帶一個學生 師生間的衝突 三 價值判斷──怎麼看優劣、對錯？ 大家都說好，就是好嗎？ 怎樣才是直爽的人？ 志向不高，可以嗎？ 追求富貴好嗎？ 「以德報怨」不對嗎？ 逢廟必拜，不好嗎？ 怎麼看改朝換代？ 大家批評管仲，夫子為何讚許他？ 四 孝順之難 孝順是──給父母好臉色 孝順是──不把自己當看門狗 孝順是──不添父母憂愁 孝順是──不要無故失聯 當父母有錯時 當父母有暴力傾向時 不按規定守孝，有何不可？第五部 活出生命的境界 一 信仰與生死 孔子的信仰 騙得了人，騙不了天 尊重信仰的方式 祭拜的心態最重要 先關心「生」的意義 敬鬼神而遠之 二 讓自己不虛此生 孔子的志向 要活得正正當當 有些事，只是浪費生命 人在做，天在看 人生最可貴的事 怎樣才算完整的人生？ 知者與仁者，能享天年 生命的價值觀 追求自己生命的高度 知識分子的使命感

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : ◎從孔子的一生行誼，體悟生活的智慧與生命的意義。
◎深入淺出的小故事，輕鬆學習《論語》、《史記》、《左傳》等古文精華。
◎傅佩榮教授為青少年編寫，學習生命教育、品格教育、價值思辨的最佳選擇！
◎「原文＋注釋＋譯文＋故事」的編排形式，難的字詞和典故加上注音、注釋，幫

試閱文字

自序 : 作者序
人人心中有孔子
《論語》是人生必讀的好書，其中記載的孔子言行，不論在任何時代與任何社會都會引起共鳴，這句話在今天二十一世紀依然有效。
由於長期研究孔子思想，我每隔幾年就有新的領悟。我所出版介紹《論語》與推廣儒家的書超過二十本，其中有不少是專為青少年而寫的。因此，一直存在的挑戰是：如何讓年輕朋友親切體驗孔子的思想價值與人格魅力。在思想價值方面有兩段話發人深省。
一是孔子說：「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。」（《論語‧子罕》）三軍統帥有可能被人劫走，但平凡百姓打定了主意，卻不可能被人奪走。你想過一個怎樣的人生？請自己打定主意，也就是自己負責。這句話提醒我們，人生首要任務是自我的覺醒，認清生命的可貴，然後珍惜自己的才華，進而培養、鍛鍊、發揮、成就之。
另一段話是孔子說：「人能弘道，非道弘人。」（《論語‧衛靈公》）「道」是指人生理想，所以是人在弘揚人生理想，而不是靠這種理想來弘揚人，主動權在每個人自己，只看你是否真誠、是否堅持而已。不僅如此，這句話也肯定了人生價值是由內而發的，以及人性具備向善的力量，可以由自己來選擇正確的人生之路。
這兩段簡單的話，足以顯示孔子的思想價值。那麼，他的人格魅力呢？子路是孔子的學生，有一次被問到「孔子是什麼樣的人」，他不知該如何回答；孔子聽說了這件事，就以三句話描寫自己，即是：「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。」（《論語‧述而》）這是三忘主義：忘食、忘憂、忘老。我到現在只學會了「忘老」，對於「忘憂」還在努力之中，至於「忘食」則不敢想像。
《論語》中類似的資料很多，只待我們去細細品味，由此可說人人心中有孔子，而人生一大樂事正是：「以孔子為師，與孔子為友」。
幼獅文化公司在出版青少年圖書方面，既有經驗又有成效。我曾特地為年輕朋友寫過三本介紹孔子的小書：《在考驗中成長》、《肯定群我關係》、《展現人文之美》。現在，幼獅資深編輯朱燕翔小姐以這三本書為底本，參考我的相關作品，重新編選成一本適合今日青少年閱讀的書《活出自己的價值——以孔子為師》。這本新書的五個主題是：「偉大，來自於平凡；格調，來自於修養；人生，因朋友而豐富；大師給答案——絕不簡單；活出生命的境界」。這些標題確實生動，使人想要先睹為快，如果因此而讓更多年輕朋友接近孔子，那真是一件美好的事。
傅佩榮2019.04.24

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