晴天就去圖書館吧! | 誠品線上

晴れた日は図書館へいこう

內容簡介

內容簡介 茅野栞（栞在日文中有書籤的涵義），是一個小學四年級的女生，父母親在她很小時已經離異，她與母親同住。她的媽媽是報章雜誌的編輯，也為地方小報撰寫專欄。她的父親則是一位作家。或許因為這樣的緣故，小栞最大的興趣就是看書，經常到雲峰市立圖書館借書、看書，並把在圖書館館員的表姐美彌子當成偶像。故事由五個短篇事件組成，描寫主角小栞在圖書館中遇見不同的事件，嘗試從中抽絲剝繭，找出謎題的解答，或是解決遇到的問題。第一章 魔女的書之謎一個三歲的小女孩指著高年級才看懂的文字小說，說：「這是我的書。」這是怎麼一回事？為什麼三歲小女孩會自己跑到圖書館來，還會一直說媽媽是來圖書館工作的。而且，轉眼間又跑不見了。小女孩的媽媽到底是誰？是來圖書館工作，卻又不是圖書館員？不識字的三歲孩子又怎麼可能看懂小說呢？第二章 古老的書之謎安川同學家有一本逾期六十年的書，他想歸還，卻又怕被罰錢。但是，雲峰市立圖書館最有名的就是，除了影印費之外，是不收取民眾任何費用的。這本書的借期是安川同學年紀的六倍耶！而且，那時候雲峰市立圖書館應該也還沒有設立吧？到底那又是怎樣的一本書，會讓人借了六十年了，才想要歸還給圖書館呢？第三章 濕掉的書之謎還書箱被惡作劇，倒進了泥水。但奇怪的是，這一次的濕掉的書中還夾雜著河邊的小草。到底誰是兇手？對愛書的小栞而言，可是怎麼樣也想不通，怎麼會有人刻意這樣惡作劇啊！第四章 消失的書之謎小栞想要介紹一些自己覺得不錯的奇幻作品給同學讀。但怎麼樣也找不到顯示在架上的書。原來是因為圖書館有一批書失竊了。小栞和同學扮起偵探，想要找出兇手到底是誰，便在圖書館裡「監視」起讀者來了。但卻馬上被美彌子表姊制止了。小栞想了很久，才找出失竊的書的共通點。但是，該怎麼找回那一批書呢？偷書的人，又為了什麼理由偷書呢？第五章 終章也是序章圖書館館長邀請了知名作家關根要先生來演講。因此圖書館裡顯得有些熱鬧，甚至還有小孩子在圖書館裡吵鬧，但父母卻在旁邊充耳不聞。小栞鼓起勇氣制止小孩子的吵鬧，小男孩的母親卻不理會小栞，只是輕輕的嚇唬了孩子而已。此時，關根要先生卻出面教訓了孩子的母親。而小栞在一旁害羞了起來，也覺得這個關根要先生似曾相似呢。他是……

各界推薦

各界推薦 以淡淡推理小說味道，寓「圖書館利用知識」於兒童小說中，傳達家庭教養和責任、性別偏見、地方歷史等議題，並鼓勵孩子勇於表達自我、自我負責，也為讀者開啟了一扇圖書館知識之門。 ──前國家圖書館編審 王岫本書描述圖書館中發生的故事，表現出人與人、人與書間濃郁情感；圖書館不再只是提供借閱書籍和閱讀的地方，更可以讓歷史在其中串流、讓人獲得心靈療癒的地方。所以，不只是「晴天就去圖書館吧」，雨天去應該也是個不錯的選擇。 ──新北市板橋國小圖書館閱讀教師 江福祐在綠川聖司筆下，圖書館是全民共享資源的園地，是人們心靈生活的補充劑，更是充滿著等待讀者一同挖掘奧祕的寶庫。打開書，所有的趣味故事正等著你呢！ ──國立公共資訊圖書館館長 呂春嬌以淺白順暢的文字，透過讀者之間、館員與讀者之間的互動，探討單親、責任、性別、戰爭等議題；穿插圖書館運作、禮儀、歷史介紹；在輕鬆有趣的閱讀歷程，讓孩子學習觀察及解決問題的方法。 ──國家圖書館館長 曾淑賢小琹及她的朋友環繞著圖書館的生活故事，帶領大家認識圖書館；在這本書中的圖書館溫柔敦厚、讀者通情達理，這才稱得上圖書館存在的價值。 ──臺南市立圖書館館長 葉建良

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介綠川聖司日本大阪人。大學時了解到圖書館的樂趣後就沉溺其中，而後想到以圖書館為舞台寫作推理小說。初出茅廬，便在2003年以本書獲得第一回日本兒童文學者協會長編兒童文學新人獎佳作，本書同時也是作者的第一本單行本作品。作者亦曾以「湯川聖司」筆名發表短篇推理作品，作品多收錄於日本推理作家推理小說年鑑、各家文庫等中。■譯者簡介王華懋熱愛閱讀，嗜讀故事成癮，尤其喜愛推理小說與懸疑小說。現為專職譯者，譯有《白色巨塔》（合譯）、《華麗的喪服》、《無止境的殺人》、《夏天煙火我的屍體》、《完美的藍》、《鐵鼠之檻》、《惡人》、《今昔續百鬼：雲》、《詐欺師與空氣男》、《盜夢偵探》、《黑蜥蜴》、《共讀繪本，教出全人格的孩子》等作品。

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產品目錄 序章第一章 魔女的書之謎第二章 古老的書之謎第三章 濕掉的書之謎第四章 消失的書之謎第五章 終章也是序章

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試閱文字

內文 : 序章
「外頭天氣那麼好，小孩子都應該去外面玩！」
每回碰上大晴天，大人總會這麼說。
但聽到這樣的話，我總是感到納悶。
為什麼大人老愛認為所有的小孩都一樣呢？
沒錯，有些小孩喜歡在外頭玩，但有些小孩卻認為待在家裡打電
動比較開心；有些孩子甚至只要有音樂聽，不管人在哪裡都會覺得很
高興哩。說不定，也有一些孩子就是喜歡下雨天出門散步呢！
像我就最喜歡看書了，我覺得一本書就是一個世界。只要翻開書
的封面，就能看見一個個未知的嶄新世界。
所以對我來說，收藏書籍的圖書館就像通往無數新世界的門扉。
好多書我都想要看，而且在我看書的時候，世界各地也有好多人
正在創造新的書。如果只有下雨天才看書的話，怎麼可能讀得完呢！
所以我要大聲主張：
「晴天就上圖書館吧！」

第二章 古老的書之謎
「茅野，聽說你表姊在圖書館工作？」
我轉頭看到同班的安川同學提著書包站在那裡。
「嗯，是啊，怎麼了嗎？」我困惑的問。
「我有問題想請教她。」安川同學口氣冷冷的說。
我跟安川同學是升上五年級才同班的，這是我們第一次說話。
「什麼事呢？如果是我知道的……」
「嗯……」明明是自己來問的，安川同學卻顯得遲疑。
過一會兒，他才下決心抬起頭來問：
「如果超過期限才還書，會怎麼樣嗎？」
「什麼叫會怎麼樣？」我不解的回問。
「就是……會不會被罰錢那類的啦。」安川同學的語氣有點不耐煩。
「怎麼會？」我笑了。「不會被罰錢啦。不過可能會被念一、兩句吧。」
我聽美彌子姊說過，有些圖書館比較嚴格，可能會懲罰逾期還書的人在一定期間內不能借書，不過雲峰市立圖書館就只是叮嚀「下次要記得在期限內歸還」而已。
「這樣啊……」
安川同學露出了鬆口氣的表情，但他馬上又把臉沉了下去。
「可是如果是過了很久、很久才還的話，會怎麼樣？」
他特別強調「很久、很久」。
「怎麼了？你有過了很久都沒還的書嗎？」
我也曾有幾次超過期限才還書，不過最久也只過了三天而已。去年夏天，我沒注意還書期限快到了，還跑去參加三天兩夜的旅行。
「如果你擔心，我可以幫你還。」
不過這樣一來等於轉手又借人，並不是很恰當，借書人最好還是親自
歸還。不過，只要馬上把書拿去還就沒事啦，但安川同學還是搖搖頭說：
「不、不用了。我自己還就好了。」
他把書包掛上右肩，就要離開教室，我趕緊叫住他：
「安川同學，你到底逾期多久呀？」
安川同學在門口停下腳步，轉過頭來低低說了句：
「大概六十年吧。」
說完，安川同學就快步離去了，只剩我瞠目結舌的站著。


「六十年？」
當天晚上吃過飯後，媽媽喝著咖啡聽我說話，眼睛睜得老大。媽媽的媽媽也就是我的外婆，今年才五十八歲而已。如果安川同學說的是真的，那麼他是在我外婆出生前就借了書沒有還。
「小栞，你會不會被同學捉弄啦？」媽媽忍不住問。
不難想像她會這麼想，因為連我自己也都半信半疑。
「可是，」我嘟著嘴巴說。「安川同學的表情並不像在撒謊啊。」
「安川同學是什麼樣的人呢？」
「唔……」
我想起安川同學的臉，他的個子比我矮一點，上課時會戴上眼鏡。我
不知道他的功課好不好，但他很會畫圖。他總是跟竹澤還有矢鳴一起玩，
下課時都在外面踢足球。
關於安川同學，我知道的就只有這些。他不像是會開那種玩笑的人。
聽我說完，媽媽又接著說：
「唔，就算真的逾期六十年沒還，應該也不會是安川同學借的吧……」
「啊，對耶。」我恍然大悟的叫了一聲。
「那是當然的。」媽媽笑了。「這應該是安川的爺爺或奶奶借的吧。這樣時間上也比較吻合。」
「搞不好還是從倉庫裡挖出來的。」我說。
聽我這麼說，媽媽笑著說「是啊！」，然後納悶的問：
「六十年前就有圖書館了嗎？」
關於這一點我也不是很清楚。「我明天去問問美彌子姊。」
明天是星期六，美彌子姊應該是晚班。晚班的人在傍晚時有四十五分鐘的休息時間，我打算在那個時候去找她。