在家玩STEAM+C: 傑克的雲端探險 (附雙色印泥 蓋蓋印章4個) | 誠品線上

在家玩STEAM+C: 傑克的雲端探險 (附雙色印泥 蓋蓋印章4個)

內容簡介

內容簡介 全球瘋行的STEAM教育，輕鬆在家玩！我們來聽故事、玩遊戲，提升孩子的六大領域，★讓孩子成為主動學習者★▲葉片拓印印章組 ▲家長指南1本▲STEAM+C繪本X活動遊戲書1本傑克和媽媽相依為命，因為太窮了只好賣掉家裡唯一的一頭乳牛，沒想到傑克卻換回了幾顆奇怪的種子！接下來的故事你應該知道了，聽完故事，我們就來引導孩子認識植物構造、進一步教孩子觀察植物的生長過程，先利用書中附贈的印泥印章，完成葉片的拓印，再來創作自己的印章畫吧！接著一起動手做豆子沙鈴、裝飾盆栽，跟著書中的內容引導，就可以輕鬆在家玩STEAM+C！內容包含： 葉片拓印印章組  中英雙語故事引導 生字練習 小知識大百科 兒歌律動動手做 Activity Time活動應用家長引導手冊STEAM+C是什麼？S=科學 (Science)、T=技術 (Technology)、E=工程 (Engineering)、A=藝術(Art)及M=數學 (Math)+C=文化(Culture)STEAM教育是現今教育的趨勢，用以培養學生的創新精神與實踐能力。你好泡泡以STEAM教育為基礎，更進一步加入文化(Culture)領域，形成特有的STEAM+C教育，這種跨學科的教學方法可以透過相關課程，結合六大領域的知識，在各式活動中培養邏輯思考的能力，探索問題、解決問題。家長面對這樣的內容也許會有些卻步：「我沒學過這種教育法，該怎麼帶小孩學呢？」其實STEAM的宗旨是讓孩子成為主動學習對象，簡單說有「做中學」的概念，讓孩子在遊戲、操作的過程中發現問題、培養解決問題的能力。我們特別附上家長指導手冊，若不知從何引導孩子時，可以翻閱參考。手冊中標示出「活動目的」，如：運用不同材料混合製造物品、訓練手部肌肉發展、培養創造力等，家長可依活動目的，觀察孩子操作的狀況，適時提供協助。我們也另外標示出此單元可培養STEAMC的哪個領域，家長引導時會更明確。▲本書特色 精心設計各式活動，讓孩子成為主動學習者  活動頁標示其應用領域  3~6歲適讀  中英雙語故事引導從前，有個叫傑克的小男孩，他和媽媽還有一頭乳牛住在一起，過得很辛苦。有一天，乳牛再也擠不出牛奶了，媽媽只好要傑克把乳牛賣掉……小知識大百科 文化很久很久以前，人們靠著捕食野獸為生，可是人太多，野獸漸漸的不夠人們吃了。還好，這時出現一個叫神農氏的人，他教導人們製作農具耕田，並教人們如何種植作物……兒歌律動 藝術(音樂)接著輕鬆一下，請家長掃描書中QR code,播放由你好泡泡所創作的音樂動畫，跟著旋律一起唱！動手做1▲葉子的拓印▲我們來當小小觀察家，觀察葉子的形狀、葉脈，再來做美麗的拓印畫吧！動手做2 科學+藝術▲豆豆沙鈴▲豆豆的種類真多，它們都長得不一樣。我要拿著放大鏡好好觀察它們，再用這些豆豆來做沙鈴！動手做3科學+技術▲種種小魔豆▲跟傑克一樣，種下魔豆以後，記得要讓魔豆曬曬太陽並天天澆水喔。動手做4技術+工程+藝術▲雲端上的城堡▲動手做5 科學+藝術▲會喝水的蔬菜▲你知道神奇的蔬菜會喝水嗎？我們一起來做個實驗吧！家長引導指南附上活動引導之STEAM+C的領域範圍、活動目的、準備材料、活動內容，家長可依指南一步步引導孩子學習，也可以自行發揮，和孩子一起學習、互動！"

作者介紹

作者介紹 你好泡泡▲作者： 你好泡泡 nhbubble △你好泡泡(nhbubble)的創辦人Lisa自2012年起在美國耕耘中文教育，在洛杉磯創立了中文、幼兒教育機構：「Ni Hao Chinese」(你好中文)，以「生活即學習」為教育理念，陸續開設了語言學校、幼兒園，並獲得加州公立學區的認同，在十多所學校開設中文課程。 △獨創 SMART學習系統。 △ 2017年起，在台灣成立創意團隊你好泡泡(nhbubble)，開發各式教具、設計教材圖書，並構想各類產品和資訊科技研發。 △截至目前為止，已開發出五十本以上的各式中文教科書。

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 全球瘋行的STEAM教育，輕鬆在家玩！
我們來聽故事、玩遊戲，
提升孩子的六大領域，
★讓孩子成為主動學習者★

活動

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