海上的勇者: 麥哲倫 | 誠品線上

海上的勇者: 麥哲倫

內容簡介

內容簡介 內容簡介肩負西班牙國王的期待、證明地圓說的使命感，斐迪南．麥哲倫率領船隊進行史上第一次環球探險。在航行的過程中，身為船長的他面對未知的旅程、惡劣的氣候、艱困的環境、船員的糾紛與叛逃，該如何沉著應對？在探險的旅途上，竟然遇到巨人，探險船隊抵岸時，巨人們怒氣沖沖的向他們跑來，眼看就要遭受攻擊了，麥哲倫會如何化解危機呢？好不容易即將完成任務，麥哲倫卻意外客死他鄉，究竟發生了什麼事？「世界的探險」系列開啟孩子對未知的事物勇於探索、不畏艱難的冒險心。歷史上的探險，是人類的發展重大的進程，透過探險，人類對於地球的樣貌、氣候，到各地的風土民情、文化差異，都有了更完整的認識。在科技進步的今日，我們更應持續對這個世界、對未來，有著勇敢探索、開創新局的冒險心。本系列希望藉由介紹史上重要的探險家，帶孩子深入探險情境，培養不怕困難的堅毅性格及勇於冒險的進取精神。"

各界推薦

各界推薦 好評推薦（依姓氏筆畫排序） 探險是人類最值得保留的動物本能，與書中勇者大膽前進吧！──童書作家 王淑芬 很不一樣的傳記，復古、精緻的畫風加上引人入勝的真人真事，帶領孩子從圖畫書走到文字書，並給少年們克服困難的勇氣。──99少年讀書會、繪本人生寫作發起人 吳在媖 用探險的心行旅經典，認識廣袤的世界，也看見自己站上的位置，獨一無二、熠熠閃耀。──丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧 透過歷史的關鍵人物，認識過去，理解我們的現在。──國立中央大學中文系教授 胡川安 108課綱上路，強調跨領域教學與核心素養的培養，啟發式的思考提問與討論成為教學的重要目標。這兩本書正是典範讀物，兩位勇者冒險探究新知的精神和毅力，激起我們的好奇心。當他們解開碼頭船纜，迎向未知與不確定時，我們也跟著參與了一次次的刺激航行與探險體驗，並從閱讀中豐富了我們的知識與智慧。──閱讀與寫作推廣教師 梅慧玲 文學所帶給我們最美好的禮物，就是給我們一個又一個意想不到的世界，任我們在其中盡情的遨遊與探險了。在這片天地裡，孩子可以天馬行空地隨著冒險家，拋開現實世界的邏輯規範，深入探險情境，任想像力遨遊馳騁。只要翻開書頁，就可以讓這些英雄帶領孩子海闊天空地冒險去了。──花蓮縣閱讀動教師 許慧貞 理想和信心可以讓人勇敢前進，於是「世界」就變大了！麥哲倫和李文斯頓用一生的努力告訴我們這個道理。──臺北市立建國高中歷史老師 黃春木

作者介紹

作者介紹 陳默默畢業於臺東大學兒童文學研究所，曾任兒童讀物編輯多年，喜愛有文字相伴的日常時光，相信每個人心中都有故事和愛的種子，等待發芽。徐建國持續在兒童插畫努力耕耘，希望讓孩子在快樂閱讀中，除了文字也能看到富有想像空間的插畫。秉此初衷，也喜歡在生活中四處探索。為此書開心配圖的同時，也更了解勇者麥哲倫。在「徐建國的夢盒子」臉書粉絲專頁中，有更多不同風格的作品，歡迎上網搜尋！

產品目錄

產品目錄 目次 作者的話 楔子．在航行展開之前 第一章．初識斐迪南．麥哲倫 第二章．海上初體驗 第三章．危機出現 第四章．巨人來襲 第五章．露出曙光的航行 第六章．命喪異鄉 第七章．回到家鄉 後記 麥哲倫年表

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 肩負西班牙國王的期待、證明地圓說的使命感，
斐迪南．麥哲倫率領船隊進行史上第一次環球探險。

試閱文字

自序 : 作者的話
人對於陌生事物應該都會有一種想要嘗試、摸索的心理，不論是想要嘗鮮、或是滿足好奇心，有時候甚至願意不計較後果的親身去體驗……這也是人類文明得以開展、前進的原因。
　　在撰寫麥哲倫的故事時，不得不敬佩他那種想要一探未知、陌生領域的奮勇不懈的精神，因為那是發生在好幾百年前，不論是航海技術、設備，或對世界的認識依舊一片黑暗的時代，主角及同行夥伴所遭遇到的艱辛和苦難，全是出發前難以估量的，這趟海上之旅要有無法歸來的決心。
　　麥哲倫帶著這份決心出航，為世人開拓了觀看世界的視野，這一點就值得讓孩子認識這位探險家的故事。透過故事，希望能引領孩子了解，許多事情不是理所當然，現今展現在眼前的一切認識或了解，往往是有人帶領著前行，攀越了頂峰，帶回了豐碩的成果，才得以慢慢累積進步。
　　在撰寫過程中盡量避免二元對立的閱讀感受出現，例如進步／落後、文明／野蠻這樣的詮釋角度。
　　願讀者都能學習麥哲倫迎向挑戰的精神，也不忘記讓自己擁有體貼、同理他人感受的心，希望這本書能讓大家有所收穫。


繪者的話
喜愛戶外活動與探險的我得知要為《海上的勇者：麥哲倫》配圖時，既開心又惶恐，將之視為一項極有挑戰性的冒險工作！坊間不乏介紹麥哲倫的論述和傳奇故事，該如何配置這本書的插圖，讓它與文字相得益彰又不失僵化呢？這使我傷透腦筋。
介紹麥哲倫的書雖多，給我的助力卻不大。除了在資料蒐集上花去我不少精神與時間，更苦思著要如何在同質性的書籍中，突顯出不一樣的風格。為了要給讀者們一本不同感受的傳記書，我決定用故事中出現最多的場景，「海」來作為主要訴求。像髮絲般細緻的海面線條，表現神秘無法捉摸的海流，搭配船隻航行在地圖上的渺小，海鷗飛翔其中，和那不斷幻化的雲層、色彩表現出潛在無法預知的人性。富有想像空間的構圖和多種元素的結合下，畫得很辛苦，用了不少時間去完成。
　　希望書裡用心繪製的插畫，能吸引讀者在閱讀時的目光，也激盪讀者，為他們帶來無限的視覺想像。

試閱文字

內文 : 內文選摘（節錄）
羅納度不喜歡爺爺。
爺爺總是一臉嚴肅，佈滿皺紋的臉上，還有著一道長長的疤痕。好幾次想要問他這道疤痕是怎麼來，但卻一直開不了口。爺爺雖然年紀大了，但是身姿挺拔，體格結實，眼睛炯炯有神，透露著一股不怒而威的姿態。爸爸對爺爺也是畢恭畢敬的，食衣住行大大小小的事情爸爸都張羅的妥妥當當，一點也不需要爺爺費心。不過羅納度知道，他們之間好像有一堵牆擋著，感覺很親近，其實距離很遙遠。羅納度私底下問過爸爸，爺爺為何總是這麼兇？
「昨天我拿我自己親手做的木造船給爺爺看，我以為他會讚美我。結果他拿在手中東瞧瞧、西看看，然後還給我，說可以再做的更好一點。」
羅納度一臉委屈的模樣，那艘模型木船就放在桌子上。
「做得很好啊，爺爺有說模型船哪裡需要加強嗎？」
「沒有，他叫我拿去丟掉，然後掉頭就走。」
爸爸聽了說不出話來。
「還有一次，我去海邊游泳。爺爺看到後竟然說，我的姿勢不標準，快點回來！不要游了！」
「爺爺可能是擔心你會有危險吧？」
「我是在很淺的地方游耶！」
「還是……其實是爺爺想要親自指導你技巧？」
「他說游這麼爛，誰教的？我說是你，爺爺聽到就轉頭走開了。」
「咳咳咳，我說羅納度啊，不用每件事情都說得那麼清楚。你也知道爺爺個性一板一眼的，他的話不用聽得那麼認真。」
「爺爺總是自己一個人，有時候，我怕他無聊，想要陪陪他，但是不知道該怎麼做比較好。」
爸爸看著一臉無奈的羅納度，笑著摸了摸他的頭。
「我知道。其實我覺得，有你在身邊，爺爺的日子過得有意義多了。」
「真的嗎？」
爸爸告訴羅納度，席爾瓦爺爺以前是個很開朗的人，當奶奶還在世的時候，他們感情好到讓一旁的人覺得尷尬。爺爺是一位船員，曾經有過一段偉大的航行。他聽爸爸說，他從小就聽爺爺說過許多海上的故事；從年輕時的故事開始說起，為什麼爺爺會成為一位船員，如何和一位偉大的探險家成為好朋友，然後一起走遍世界的故事。爸爸記得很清楚，每當聊到這些，爺爺的神情總是充滿光彩……
乘著船環遊世界各地的席爾瓦，看過許許多多陌生、不可思議的事物，他也會帶回一些稀奇古怪的東西給桑托士。雖然等待的日子有點寂寞、無聊，但桑托士一想到等到爸爸回來時，不知道又會帶回那些新奇有趣的東西？生活就多了點期待。
「那爺爺現在為什麼會變這樣？」
羅納度不太相信爸爸說的話，以前的爺爺和現在的爺爺未免差太多了，根本不是同一個人。爸爸彷彿陷入回憶般，沉默了好久才開口。
「你出生的那一年，爺爺打算退休，不再出海了，他想要多留點時間陪奶奶和孫子。奶奶很高興，說和爺爺聚少離多一輩子了，現在總算可以一起生活了。」
爸爸哽咽了，他斷斷續續說出，後來奶奶生了一場重病，身體變得非常非常虛弱，卻還是努力撐著，想等爺爺回家。可是，最後，奶奶和爺爺還是沒能見上最後一面。
「你爺爺在喪禮上哭得好傷心。他後悔自己不應該答應航行，又說他根本沒辦法拒絕，在那之後，他變得越來越沉默了。」
知道爺爺變得這麼嚴肅的原因後，羅納度反而不再那麼害怕了，整天想要找他聊天。羅納度發現，只要問跟大海有關的事情，爺爺心情就會不錯，也會多講好幾句。
一艘船最多可以坐幾個人？在海上航行那麼久要吃甚麼？會遇到海盜嗎？想家的時候怎麼辦？遇到其他國家的人要怎麼溝通？羅納度每天總有新的問題要問爺爺。漸漸的，羅納度發現爺爺臉上出現笑容了，說話變得溫柔了。
有一天，羅納度看到的爺爺從外面回來，興沖沖的跑上前去，開口就說：　　　　　　「爺爺，我要和你一樣，成為一個環遊世界的船員！」
沒想到，爺爺居然暴怒，說了一句：「不可以！」連家門都沒進，就轉身離開，留下錯愕的羅納度。
爺爺離開後，竟然連續好幾天沒回家，羅納度則是情緒低落，爸爸媽媽都不知道該如何安慰他。
過了漫長的五天後，爺爺終於回來了，還帶了一個大木箱。他把羅納度喚到身邊，用著緩和、語重心長的口氣說：「我也曾經在你這麼小的時候，決定要成為一位航海家，所以完全可以理解你的心願。但是，你還不知道大海的危險，還有長年在海上的辛苦。」
原來，席爾瓦生氣是因為：他明知道自己如果跟孫子說太多關於航海的事情，會讓他對這個工作產生嚮往。眼前這位才十二歲的小孩子，絕對無法想像，從踏上甲板、船隻解開綁在碼頭的繩索那一刻起，將面對的是數不盡的危險和生死攸關的場面。但是，大海終究是迷人的，所以才有那麼多人前仆後繼想要投入。就像他的好友，斐迪南．麥哲倫一樣，對於海洋有數不盡的熱愛。當初，席爾瓦便是受到斐迪南．麥哲倫的鼓舞，開啟了遠航的探險旅程。
　　這一切，要從那次衝突事件說起。