快速學會ㄅㄆㄇ (附聲音光碟) | 誠品線上

快速學會ㄅㄆㄇ (附聲音光碟)

內容簡介

內容簡介 國語文專家陳正治教授精心編寫一本學習中文拼音非常重要的好書，既有趣又有效！《快速學會ㄅㄆㄇ》是一本有趣的ㄅㄆㄇ形象圖和口訣，加上遊戲化的上下兩截拼音設計、精美的圖畫、趣味的兒歌，是兒童學習ㄅㄆㄇ最沒有壓力的學習書；也是幼稚園老師、國小老師或家長，指導兒童學習ㄅㄆㄇ的最佳補充教材。本書由國語文教學專家陳正治教授精心編寫，是曾經暢銷數十萬冊的學習注音符號書，重新修訂為《快速學會ㄅㄆㄇ》，可讓兒童快速又快樂的學會ㄅㄆㄇ。認：編製ㄅㄆㄇ具體形象圖和口訣，讓兒童快速記住注音符號外形。念：附錄正確、優美的導讀光碟，讓兒童正確念出注音符號及字音。拼：各頁分為上下兩欄，讓兒童在上下音符連結的遊戲中拼出音來。讀：附有注音符號的相關詞語和兒歌，讓兒童實際磨練閱讀。寫：本書附有ㄅㄆㄇ的筆順資料，讓兒童正確寫出注音符號形體；老師或家長可用每頁上下兩截的聲韻設計，用反拼方式讓兒童聽寫字音。精美的圖畫、趣味的兒歌內容，是兒童學習ㄅㄆㄇ最沒有壓力的學習書。也是幼稚園老師、國小老師或家長，作為指導兒童學習ㄅㄆㄇ的補充教材。◎使用說明一、本書是為了讓兒童能高高興興的學習ㄅㄆㄇ，快速的學會ㄅㄆㄇ而設計的。因此可以充當兒童學習ㄅㄆㄇ的教科書，也可以供幼稚園老師、國小老師或家長，作為指導兒童學習ㄅㄆㄇ的補充教材。二、為了讓兒童喜愛這本書，進而喜歡學習ㄅㄆㄇ，本書特別重視圖文的配合。每一頁配合文字、符號和兒歌內容，都有精美的圖畫。三、學習ㄅㄆㄇ，最主要的內容有五項：認、念、拼、讀、寫。認，是認識注音符號的外形：念，就是正確的發出它的音；拼，就是聲符和韻符的相拼；讀，就是可以閱讀附有注音符號的文章或詞語；寫，就是正確的寫出注音符號的形體以及想要拼出的字音來。本書的設計，就是為了達到這五個重點。四、ㄅㄆㄇ是由國字演化而來的。例如ㄅ是取聲母跟ㄅ音相同的「包」字的上半字演化出的。學習ㄅㄆㄇ，如果直接叫兒童記憶這個抽象符號，對兒童來說，那是枯燥、痛苦的工作。本書應用教育家皮亞傑的兒童認知理論，採用化抽象為具體的方法，把37個注音符號編成兒歌口訣(例如：ㄅ什麼ㄅ？老公公ㄅ。ㄆ什麼ㄆ？水蛇鑽橋ㄆ…)，每個口訣旁，都附有該符號的形象圖(例如：ㄅ的形象圖是畫了駝背的老公公)，以方便兒童記憶。五、兒童學習ㄅㄆㄇ的符號有三個步驟：一是先看形象圖，並隨著老師或光碟，記下注意符號的口訣(如：ㄅ什麼ㄅ？老公公ㄅ)；二是去掉口訣，對著形象圖念出所畫的符號名稱(如：ㄅ)；三是根據右側的抽象符號「ㄅ」，念出ㄅ來。學韻符的時候，以書後的紙蓋住上欄的聲符；學聲符的時候，則蓋住下欄的韻符。如此可使兒童集中注意力。六、注音符號的教材安排，最好先韻符，再聲符。讓兒童先學韻的ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝ，然後複韻的ㄞㄟㄠㄡ，聲隨韻的ㄢㄣㄤㄥ及捲舌韻的ㄦ(為了有變化，ㄢㄣㄤㄥㄦ慢點學，改先學ㄅㄆㄇ當然也可以)；接著學聲母ㄅ以及形狀相似的ㄉㄌㄎ，然後再ㄆㄇㄈ…等。ㄧㄨㄩ學會後，可以跟ㄚㄛㄜㄝ…等韻練習拼音；韻學會後，每學一個聲母，便可跟下欄的韻相拼。七、本書附有數十首創作的兒歌。如果兒童學習ㄅㄆㄇ的時間充裕，則可以先從各個注音符號的兒歌入手，例如學習「ㄧ」的注音符號，可先從「一二一，醫生打噴嚏；一二一，護士好著急…」的兒歌學起。了解「ㄧ」以後，再去學「ㄧ什麼ㄧ？棍子ㄧ」的口訣教材。八、注音符號的拼音法有二拼法、三拼法的間接拼音法，也有不拼音的直接拼音法。為了使兒童能快速、無礙的閱讀附有注音符號的兒童讀物，教學者或學習者，應該採用直接拼音法。例如拼「ㄎㄨㄚ」音，不經過ㄨ、ㄚ、ㄨ ㄚ、ㄎ、 ㄨ ㄚ、 ㄎㄨㄚ，或是ㄎ、ㄨ 、ㄚ、 ㄎㄨㄚ的音節分析拼音法，而採用先準備發ㄎ音的口形，然後很快的跟 ㄨ ㄚ音結合，發出 ㄎㄨㄚ音來。本書的紙，切成上下兩欄，目的就是讓兒童採用換韻符或換聲符的遊戲方式來練習拼音。拼音的時候，可以應用封面後的調號來練習聲調。打開紙為第三聲，下摺為第二聲，上摺為第四聲。九、要了解注音符號竹筆順，可參考各個注音符號形象圖的左下方示範圖。聽寫注音符號前，可多用本書做「反拼法」的練習。例如老師、家長或同學，翻到聲母是ㄇ，韻母是ㄨ後，念出ㄇㄨ音來，然後要兒童說出它是什麼聲、韻組合的。當兒童說出「ㄇ、ㄨ」後，老師、家長或同學將剛才翻開的地方給兒童看，以評量是否正確。經過口頭反拼的練習後，可以進到筆頭反拼，讓兒童把聽到的音寫出來。十、為了供臺商子女學習，本書在聲符與韻符表裡，也附加了漢語拼音符號。漢語拼音很複雜，同一個聲符或韻符，由於讀寫或與他符並寫，常有不同寫法。例如ㄓ的聲符寫作zh，但是注「知」字的時候，就得寫成zhi。像這種讀寫的符號，本書便加了括號以供讀者辦別。十一、本書附有注音符號歌和聲符、韻符的總表，可供學習者做綜合和複習的練習。十二、為了方便學習和正音，特別錄製「聲音光碟」隨書附贈。"

各界推薦

各界推薦 ◎聯合推薦 國立臺灣師範大學 潘麗珠教授臺北市立大學中語系教授暨人文藝術學院 葉鍵得院長全臺國小國語文專家推薦基隆市碇內國小 簡淑清老師臺北市永安國小 邢小萍校長新北市板橋國小 江福祐老師桃園市私立歸真幼兒園 蕭素娥園長桃園市樂利國小 王月靜老師新竹市東門國小 陳明琪老師新竹縣十興國小 張瓊云老師苗栗縣竹南國小 陳素玫老師臺中市塗城國小 陳敏馨老師彰化市東芳國小 廖雅蘋老師南投縣育樂國小 王文華老師雲林縣文光國小 吳靜宜老師嘉義縣竹崎國小 陳家興老師嘉義市蘭潭國小 林靖純老師臺南市協進國小 林佑儒老師高雄市仁愛國小 陳佩瑜老師屏東市復興國小 黃如瑩老師臺東縣卑南國小 李逸婷老師花蓮縣瑞美國小 黃培欽老師宜蘭縣岳明國小 李公元老師澎湖縣隘門國小 張春貴老師金門縣金湖國小 黃麗麗主任連江縣中正國中小 程元峰主任

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介陳正治一九四三年生於臺灣苗栗縣通霄鎮白沙屯，現定居臺北市。曾任臺北市立大學中國語文系教授並兼任系主任、所長；政治大學中文系、教育系，文化大學中文系兼任教授。曾獲教育部國科會兩次甲等學術著作獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、中國語文學會獎章、教育部兒童小說創作徵文獎……。著作有：《快速學會ㄅㄆㄇ》（聯經），《有趣的中國文字》、《揮別錯別字》、《猜謎識字》、《陳正治作文引導》、《全方位作文技巧》（國語日報），《大樓換新裝》、《詩的祕密》、《老鷹爸爸》、《新猴王》、《貓頭鷹的預言》（幼獅），《聰明小童話》（天衛文化），《兒童詩寫作研究》、《童話寫作研究》、《兒歌理論與賞析》、《修辭學》、《國語文教材教法》（五南）等三十多本書。■繪者簡介林傳宗基隆市人。喜歡畫畫，喜歡看電影，喜歡閒逛，更喜歡和心愛的「lady」，一起玩握手的遊戲。繪有：《燈塔的一天》、《大樓換新裝》、《貓頭鷹的預言》、《小松鼠皮球看牙醫》、《國王的長壽麵》、《爺爺的大漁船》、《吉比與平平》、《誰要零鴨蛋》、《阿尼，加油！》等百多本書。

產品目錄

產品目錄 推薦序作者的話使用說明注音符號表注音符號符表注音符號歌注音符號拼音遊戲上段：ㄅ 撥電話ㄆ 潑水ㄇ 猜猜是什麼ㄈ 孫悟空ㄉ 得獎了ㄊ 特別節目ㄋ 猜一猜ㄌ 垃圾車ㄍ 哥哥當老師ㄎ 蝌蚪找媽媽ㄏ 喝鮮奶ㄐ 雞啼了ㄑ 七個小矮人ㄒ 犀牛ㄓ 蜘蛛ㄔ 老虎ㄕ 獅子ㄖ 日曆ㄗ 嗞嗞嗞ㄘ 雌雞ㄙ 司機ㄧ 一二一ㄨ 烏鴉ㄩ 魚「連連看」遊戲練習寫一寫下段：ㄚ 阿里山ㄛ 公雞啼ㄜ 鵝ㄝ 你上哪兒ㄞ 愛ㄟ 欸！妹妹ㄠ 凹凸不平的路ㄡ 歐先生ㄢ 安全島ㄣ 恩人ㄤ 骯髒ㄥ 蚊子怒沖沖ㄦ 兒童節ㄧ 一二一ㄨ 烏鴉ㄩ 魚ㄧㄚ 野鴨ㄧㄝ 耶誕夜ㄧㄠ 妖怪ㄧㄡ 優等生ㄧㄢ 淹水了ㄧㄣ 音樂會ㄧㄤ 秧苗ㄧㄥ 鸚鵡和黃鶯ㄨㄚ 蛙人ㄨㄛ 倭寇ㄨㄞ 歪椅子ㄨㄟ 威武的獅子ㄨㄢ 彎彎的月亮ㄨㄣ 溫度計ㄨㄤ 汪汪汪ㄨㄥ 嗡嗡嗡ㄩㄝ 約同學ㄩㄢ 鴛鴦ㄩㄣ 雲愛旅行ㄩㄥ 勇敢的孩子

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試閱文字

內文 : ㄅ

撥電話

撥個電話給伯伯，

告訴伯伯，我要去拔蘿蔔。

撥個電話給外婆，

告訴外婆，我吃了大蘿蔔。



ㄚ a

ㄚ什麼ㄚ

彈弓ㄚ

ㄚ

爸爸

枇杷

斑馬

頭髮

打針

鯊魚

ㄚ阿里山的茶

阿里山的高山茶，

清香可口人人誇，

大家喝得笑哈哈。



P ㄆ

ㄆ什麼ㄆ

水蛇鑽橋ㄆ

ㄆ

葡萄

手帕

噴水

螃蟹

碰見

刀片

ㄆ潑水

潑水潑到小貓身上，

害得小貓嚇了一跳；

潑水潑到小狗身上，

害得小狗汪汪大叫。

外婆告訴我：

事前動動腦，

事後少煩惱。

ㄛ o

ㄛ什麼ㄛ

鉤子ㄛ

ㄛ

脖子

婆婆

石磨

佛教

我們

握手

ㄛ公雞啼

喔！

公雞啼了。

公雞喔喔啼，

大家快早起。

你擦桌子我掃地；你整理臥室我擦椅。

大家一起做，

沒有人懶惰。