教育行政學: 制度與政策 (2023 教師資格考 教師甄試)
作者 | 黃天 |
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出版社 | 志光保成科技股份有限公司 |
商品描述 | 教育行政學: 制度與政策 (2023 教師資格考 教師甄試):,本書特色~本書依作者綜觀近五年來的考題趨勢、教育行政學術研究發展及累積長期的輔考經驗~‧命題趨勢,掌握架構 |
作者 | 黃天 |
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出版社 | 志光保成科技股份有限公司 |
商品描述 | 教育行政學: 制度與政策 (2023 教師資格考 教師甄試):,本書特色~本書依作者綜觀近五年來的考題趨勢、教育行政學術研究發展及累積長期的輔考經驗~‧命題趨勢,掌握架構 |
內容簡介 本書特色 ~本書依作者綜觀近五年來的考題趨勢、教育行政學術研究發展及累積長期的輔考經驗~ ‧命題趨勢,掌握架構→ 研讀各章內容前,有命題趨勢帶出架構,幫助讀者瞭解內容要義。 ‧精熟學習,事半功倍→ 循序漸進精熟研讀各章內容;先建立觀念,優先投入重要主題,以達事半功倍,再到最新時事相關議題,掌握最新研究趨勢,取得準備先機。 ‧精選試題,練習熟記→ 各章後有作者精心彙整之相關選擇題與問答題;精熟內容後,練筆過程再次複習重點觀念。
產品目錄 第一章 緒 論 01/教育行政的意義 02/教育行政的特徵與啟示 03/教育行政的研究方法 04/教育行政的核心理念與研究新趨勢 精選考題 第二章 教育行政理論的發展 01/傳統理論時期的教育行政學(1900~1930) 02/行為科學時期的教育行政學(1930~1960) 03/系統理論時期的教育行政學(1960~1990) 04/非均衡理論學派的教育行政學(1990~) 精選考題 第三章 教育行政─計畫與決定 01/計畫 02/決定 03/計畫與決定的程序 04/教育行政計畫和決定的原則 精選考題 第四章 教育行政組織 01/組織的意義和類型 02/組織理論的演進 03/組織氣氛與文化 04/教育行政組織結構 05/教育行政組織的原則 06/教育行政組織革新 07/新興組織理論 08/組織文化的層次與特徵 精選考題 第五章 教育行政領導理論 01/領導的意義 02/領導的功能 03/領導理論的演進 04/領導理論 05/當代新興領導理論 精選考題 第六章 教育行政溝通 01/教育行政溝通的意義 02/教育行政溝通的目的 03/溝通的功能與運作 04/溝通的歷程與要素 05/溝通的類型 06/溝通使用的媒介 07/影響溝通之相關因素 08/溝通的障礙 09/教育行政溝通的原則 精選考題 第七章 教育行政衝突管理 01/衝突的意義與種類 02/衝突觀點的演進 03/衝突的原因、影響與特性 04/衝突的歷程 05/衝突管理的意義 06/衝突管理的模式 07/結論 精選考題 第八章 教育評鑑 01/教育行政評鑑 02/學校評鑑 03/學校效能評鑑 04/校長評鑑 05/教師評鑑 精選考題 第九章 教育行政視導 01/教育視導的意義 02/教育視導的範圍 03/教育視導的功能與原則 04/教育視導人員的角色 05/教育視導人員應具備的條件或特質 06/教育視導模式 07/我國教育視導制度之現況及其改進 精選考題 第十章 後疫情時代及最新學校經營議題 01/學校變革與創新經營 02/知識管理(KM)與學校經營 03/策略聯盟(Strategic Alliance) 04/學校本位管理(SBM) 05/平衡計分卡、全面品質管理(TQM)與SWOT分析法 06/後疫情時代─學校防疫新生活與經營轉型 07/雙語國家政策─教育理念與策略 精選考題
書名 / | 教育行政學: 制度與政策 (2023 教師資格考 教師甄試) |
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作者 / | 黃天 |
簡介 / | 教育行政學: 制度與政策 (2023 教師資格考 教師甄試):,本書特色~本書依作者綜觀近五年來的考題趨勢、教育行政學術研究發展及累積長期的輔考經驗~‧命題趨勢,掌握架構 |
出版社 / | 志光保成科技股份有限公司 |
ISBN13 / | 9786263233393 |
ISBN10 / | 6263233397 |
EAN / | 9786263233393 |
誠品26碼 / | 2682286376000 |
頁數 / | 400 |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 23X17X1CM |
級別 / | N:無 |
最佳賣點 : 本書依作者綜觀近五年來的考題趨勢、教育行政學術研究發展及累積長期的輔考經驗