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Think Big: Unleashing Your Potential for Excellence

內容簡介

內容簡介 ★ 紐約時報暢銷書作家──班．卡森著作！ ★ 美國亞馬遜 4.5 顆星好評推薦！ 「盡心盡力並立志做大事的人， 有些人盡職，有些人無畏， 有些人單純而真誠； 那麼請把你最美好的一面獻給這個世界， 而它也會給你最好的回報。」 ──梅德琳．布瑞琪 班．卡森醫師，是世界聞名的約翰．霍普金斯醫院小兒神經外科主任，也是世界上第一位成功分離後腦連結之連體嬰，且兩者皆存活的醫生。2014年，蓋洛普組織在其年度調查中將卡森博士評為世界上十位最受尊敬的人之一。他在底特律市中心的貧民區長大，母親是文盲，八歲時父母離異，由母親獨力撫養兩兄弟長大。他不但脾氣暴躁而且學習成績很差，在同學眼裡是五年級中最笨的孩子，經常被取笑。從各個方面看，原本的嚴峻形勢的環境似乎都只預示著他將有更嚴峻的未來和一個糟糕的結局。 但這不是事實。通過運用本書中的原則，班．卡森卻能從艱辛的生活中升格為驚人的成就和國際知名度之一。他了解了自己的潛能，學會了釋放潛能，然後他做到了。在本書中，卡森醫師以自身為例，說明他的成功是靠不斷的努力、眾人的支持和堅定的人生信念才達成。本書即是闡明他的成功要素－－ 班傑明．卡森醫學博士成功的關鍵──THINK BIG： T＝TALENT 天賦 學習接受你的天賦，好好發展並善用天賦，未來的成就會遠超乎你的想像。 H＝HONESTY 誠實 當你說謊，就要再用別的謊言來遮掩，人生就會變得複雜；每次都講實話，人生就會變得出奇地簡單。 I＝INSIGHT 洞察力 注意且學習那些已擁有你想要的成就的人，要從他們所犯的過錯中汲取經驗。 N＝NICE 和善 要對人好，不管他是什麼人；要和氣、友善、樂於助人，這樣不僅不耗神，且能減輕壓力。 K＝KNOWLEDGE 知識 知識是獨立生活的關鍵，是一切美夢、希望和企盼的鑰匙。 B＝BOOKS 多看書 要養成良好的閱讀習慣，藉由閱讀、思考來訓練自己的心智。 I＝IN-DEPTH LEARNING 深度學習 深度的學習者會把既有的知識變成自己的，從而更瞭解自己和這個世界。 G＝GOD 上帝 絕不可侮慢上帝，也絕不可把上帝推出生命之外。 卡森醫師相信，任何人都有不可限量的潛能。藉由這八項守則，加上對自己能力、興趣和性格的瞭解，則人人都可以克盡其職、盡性發展，成為所屬領域的頂尖高手。他更鼓勵迷惘的青少年，要勇於拋開社會壓力，發揮一己的天賦，追求自我的方向，同時瞭解人生的價值。

作者介紹

作者介紹 班．卡森、塞西爾．墨菲班傑明．卡森 醫學博士（Benjamin Carson, M.D.）班傑明．卡森醫師畢業於耶魯大學及密西根大學醫學院，目前在美國馬里蘭州世界聞名的約翰．霍普金斯大學附屬醫院擔任小兒神經外科的主任。卡森醫師成長於貧民區，八歲時父母離異，由母親獨力撫養兩兄弟長大。生活困苦的他，並沒有因此而喪志，反而立志要成為一位濟世救人的醫生。他靠著堅定的信仰及親人與師長的支持，克服重重困難，努力修正個性上的缺點，終於如願成為著名的神經外科醫師，以神賜的雙手為許多重病的孩童治療，成為世界第一位成功分離後腦連結之連體嬰，且兩者皆存活的醫生。自一九八四年起，卡森醫師即擔任約翰．霍普金斯大學附屬醫院小兒神經外科主任。他是神經外科、整形外科、腫瘤科及小兒科的教授，也是約翰．霍普金斯大學顱顏中心的副主任。並於2006年獲得Spingarn獎章。2008年6月，他被授予總統自由勳章。美國新聞媒體集團和哈佛大學公共領導中心在2008年將卡森博士評為「美國最佳領導者」之一。2014年，蓋洛普組織在其年度調查中將卡森博士評為世界上10個最受尊敬的人之一。卡森醫師發表過一百多篇有關神經外科的文章著作，他被授予三十三個榮譽學位，並獲得許多全國性褒獎的表揚，著有《Gifted Hands》、《Think Big》和《The Big Picture》三本暢銷書。他運用自身的例子，鼓勵迷惘的青少年，追求自己人生的方向，瞭解人生的價值。他並成立非營利組織 「卡森獎助學金」（The Carson Scholars Fund, Inc.），獎勵青年學子追求卓越與優秀的學術成就，並鼓勵他們善用他的理念「THINK BIG」，追求自我發展。塞西爾．墨菲（Cecil Murphey）為一自由作家，曾共同撰述近百本作品，內容涵蓋健康、勵志、企管、旅遊、名人傳記等領域，目前定居於喬治亞州，曾三度獲頒「狄克西作家與記者協會」（Dixie Council of Authors and Journalists）的「年度作家獎」。李成嶽李成嶽曾任公營事業工程師、民營企業廠長，現為專業譯者，譯有《山徑之旅》、《迷網》、《湖人王朝傳奇》、《小飛俠布萊恩》、《有效溝通》、《有效授權》、《有效時間管理》、《有效電話技巧》、《有效報告》、《有效領導》等書。

產品目錄

產品目錄 目錄 自序 第一部 盡心盡力並立志做大事的人 第一章 要更努力！ 第二章 我的母親，桑亞.卡森 第三章 影響我至深的良師 第四章 從醫良師 第五章 其他重要的人 第六章 永恆的建立者 第七章 雙親與病人 第八章 冒險 第九章 還不夠

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試閱文字

自序 : 自序

財富易逝、年華易老，唯獨美麗的心靈才能散發出永遠的光華。
──賽勒斯特（Sallust, 86-34 B.C.）

本書所談的是如何克盡心力使自己成器，尤其是如何全力去幫助他人，這就是我所謂的｢為自己拚一場｣（Think Big），是我的人生中最重要的觀念之一。本書可說是一本追求卓越的書，亦可說是一本全心致志的書。
它更可說是一本教人如何克盡全力去做大事的書。
我之所以採用這個書名，是因為有鑑於當前社會過度把焦點放在那些演藝紅星、體壇好手、政治要角或那些高知名度的人物上。這些人因為表現傑出而獲得社會肯定，我亦推崇他們的成就，只是我無法不想到許多同樣奉獻心力給這個社會的人，他們獲得了應有的肯定嗎？或是物質獎勵？或榮耀？還是名聲？
我的人生過得很豐富，在許多事情上受到上帝的祝福。我的第一本書《天賦妙手》（Gifted Hands，足智文化出版）獲得甚多好評，讓我成為各界矚目的焦點，紛紛來信及來電對我寫那本書的用意表示肯定。
中學生也寫信告訴我，那本書給他們頗多激勵，進而改變了生活方式；也有些教師購書作為禮物送給學生；更有不少教會送書給年輕的會友，就我所知至少有兩位企業人士各買了一千本分贈員工部屬。這些人的用心讓我十分感動。
我很高興得知自己的故事使許多人勵志向上，也很感謝他們的回音，這當中有件事實我必須指出來︰我這一路走來並非蹣齲獨行，而是有很多人協助。
這些人有能力也有心，毫無保留地幫助了我。我經常會得到外界的讚許，但此刻我想把聚光燈轉到幫助我的那些人身上，那怕只有一時一刻，畢竟他們配得這樣的讚許。
本書沒有贅述《天賦妙手》中太多內容，而向那些曾經幫助過我的良師盆友致敬，他們引領著我從小學五年級的墊底成績，一路攀上人生頂峰，在三十三歲時成為舉世聞名的約翰．霍普金斯（Johns Hopkins）醫院小兒神經外科主任。能幹到那個職位的年輕人可說少之又少，而我還是這所醫院中擔任此等要職的唯一黑人。上帝賜給我寶貴的能力，若非那些良師盆友不吝惜耗費時間的全力教導，我可能永遠無從知道自己擁有這樣的能力，更遑論說運用它了。
此刻，期望各位也能與我同行，不但再次認識我的人生，也來認識那些曾經幫助過我的特別、罕見和可貴的朋友。他們做得那麼真心誠摯，卻從來不冀望有任何的回報。

試閱文字

內文 : 第一部
盡心盡力並立志做大事的人


有些人盡職，有些人無畏，
有些人單純而真誠；
那麼請把你最美好的一面獻給這個世界，
而它也會給你最好的回報。
──梅德琳．布瑞琪


第一章
要更努力！

經由書本，我們可以和大師的心靈神交。在那些傳世的書本裡，我們可以受到大師的親炙，領受寶貴的思想。我們要為書本而感謝上帝，那是千百年來逝者的聲音，讓我們得以繼承流傳了多少個世代的精神。書本確是良師，只要我們真心運用，它會毫無保留地教導，為人類孕育出最優秀和最偉大的社會及精神。
──威廉．艾勒禮．錢寧（William Ellery Channing）

「班傑明，這是你的成績單嗎？」母親拿起桌上折疊了的白色卡片問道。
「噢，是的。」我力持鎮定地回答。因為實在沒臉當面交給她，我故意把成績單留在桌上，希望我去睡覺後她才發現。
這是我頭一次接到希金斯小學（Higgins Elementary School）的成績單，幾個月前我們一家才從波士頓搬回底特律。
我念五年級，是同學眼裡的大笨蛋，經常被取笑，就連自己也不由得懷疑，我可能真是五年級中最笨的孩子。但母親卻經常對我說道︰「你很聰明，班尼，你能做任何想做的事，」我可不相信。
學校也沒人認為我聰明。
此刻，母親看到了我的成績單，說道︰「你閱讀課得的是什麼分數啊！」（她的口氣讓我知道要倒大楣了。）我有些不好意思，但也沒想太多，母親只知道我的數學不好，卻不知道我每科都很差。
她一科一科地唸著我的分數，而我則趕忙跑進房間，上床開始裝睡。幾分鐘後，母親進了我的房間。
「班傑明，」她叫道︰「這是你的成績嗎？」她揚了揚那張成績單，好像我沒見過似的。
「噢，是的，妳知道那不代表什麼」
「誰說的？班尼，那意義可大著呢。」
「不過是一張成績單罷了。」
「不止是這樣。」
知道躲不掉，我只好由她說教了，但我實在沒什麼興趣。老實說，我不喜歡上學，也不曉得上學的用意何在。既然我是班上最笨的，幹嘛對自己有期望？只會每天招來別人的嘲笑和戲弄。
「教育是脫離貧窮的唯一之途，」母親說道︰「也是你人生進步邁向成功的唯一之路，你明白嗎？」
「明白，媽。」我含糊地回答。
「若你仍是這種爛成績，就會一輩子住在貧民區，即使好一點也不過是在工廠掃地。但那不是我對你的期待，也不是上帝對你的期望。」
我低著頭，滿心羞愧。為了我和哥哥柯帝斯有光明的未來，母親獨力扛起養育重任。她只有小學三年級的學歷，卻明白事理輕重，每天對柯帝斯和我耳提面命，告訴我們在學校裡要用功讀書。
「你們根本就沒有盡力。」她說︰「我生了一對非常聰明的兒子，我知道他們還可以做得更好。」
我曾努力過，至少在我剛進希金斯小學時。然而在我搞不清楚自己的班級在幹什麼的情形下，又怎能有好的成績呢？
我在波士頓上的是教會學校，但老師光會講另一位女老師的閒話，卻無心好好教我們，所以我學到的不多。也或許不能全怪這位老師，而是我自己不肯好好學。搬到波士頓之前，父母剛離婚，而我才八歲。我很愛父親和母親，他們分手著實讓我難過了好幾個月。我一直期盼他們能復合，全家人再過著和樂融融的生活，但父親始終沒有回來。最終，我們母子三人搬到波士頓，寄居在姨媽珍（Jean）和姨丈威廉‧艾佛瑞（William Avery）的房子。這樣前後過了兩年，直到母親存夠了錢，再帶我們搬回底特律。
母親坐到我的床沿，仍向我搖晃著成績單。「班尼，你得更努力些，善用上帝賜給你的好腦筋，明白嗎？」
「是的，媽。」每當母親的話一停，我就這麼回答。
「我在有錢人家裡打雜，他們都受過不錯的教育。」她說道︰「他們的成就我都看在眼裡，我曉得只要他們想做就能達成。你也是一樣。」她摟著我的肩膀接著說︰「班尼，他們做得到的你也做得到，並且還能做得更好！」
母親之前也說過這些話，並且還經常說，但多半時候我不當一回事。為什麼要當真？我只知道自己是全五年級最笨的孩子，就差沒告訴她而已。
「我真不知道要跟你們兄弟怎麼講？」她說道︰「我想還是跟上帝說好了。」母親頓了頓，隨便望了望，然後說道（與其說是對我，倒不如說是對她自己）︰「我請求上帝告訴我怎麼做。至於你，不能再給我這種成績單看了。」
就我看來，成績單這件事算是落幕了。
隔天仍跟先前一樣，上學還是很痛苦，我再次被同學譏笑，只因我的算術沒一題算對，而拼字也沒一個字拼對。放學後，我會即刻換上運動衫出去玩，跟我同齡的孩子多半玩棒球或「打瓶蓋」（Tip the Top）遊戲，後者是我最拿手的。
打瓶蓋遊戲是這麼玩的︰把一個瓶蓋放在人行道的細縫中，然後拿一個球（只要是有彈性的就可以）站在線外，大家輪流擲打那個瓶蓋，使它翻面就可以得兩分，若使它跳起來且移動超過幾英寸距離可以得五分，要是能使它跳到線的另一邊就可以得十分。
哥哥和我經常玩到天黑或累了才回家，然後就守著電視機，一直看到就寢時刻。由於母親工作時間很長，回來時我們已經上床，有時我若沒睡熟，還會聽到她開門鎖的聲音。
成績單事件之後兩天，母親都在我們上床前一小時返家，就見柯帝斯和我還賴在地板上看電視。隨即她走到電視機前關掉電源，對著我們兄弟說道︰「兒子，看電視很浪費時間，而且學不到什麼知識。」
我們還來不及抗議，她就說已祈求上帝賜給她智慧。「上帝已經告訴我該怎麼做，所以從此刻起不准你們看電祝，每週頂多只能選兩個節目看。」
「就兩個節目？」我簡直不敢相信她會說出這麼不近情理的話。「那太……」
並且還只能在功課做完之後看。此外，你們放學後也不准出去玩，除非功課全做完。」
……

最佳賣點

最佳賣點 : 通過運用本書中的原則，班．卡森卻能從艱辛的生活中升格為驚人的成就和國際知名度之一。他了解了自己的潛能，學會了釋放潛能，然後他做到了。
在本書中，卡森醫師以自身為例，說明他的成功是靠不斷的努力、眾人的支持和堅定的人生信念才達成。