國際漢語課堂對話練習 | 誠品線上

國際漢語課堂對話練習

內容簡介

內容簡介 Ÿ 本書為漢語類輔助性教學材料，囊括了華語二語教學中最常見的情景，為課堂教學提供了最基本、最實用的表達句式。 Ÿ 全書由四部分組成，話題情境不斷擴大。第一至三部分為教學準備、課堂教學、效果評價，緊扣課堂教學的內容與環節，夯實語言基礎；第四部分為課外活動，延至社會生活，提高交際能力。 Ÿ 每部分根據具體的交際場景劃分為若干小節，全書共27節，覆蓋由「見面問候」到「臨別贈言」的27個情境，方便查詢、學習。 Ÿ 每節含4個版塊，分別為場景對話、重點詞語講解，以及萬用句型、常用表達。在場景對話中，就粵普區別以Note的形式進行提示，便於學生把握學習重點。 Ÿ 本書的場景對話配有普通話和粵語錄音，可以掃碼聽錄音，練習口語及聆聽能力。

作者介紹

作者介紹 Hu Mingxiao, Chi Leung ChanŸ Hu Mingxiao （胡明曉），語言文化副研究員，在深圳職業技術學院教務處語委辦，負責學校語言文字工作委員會辦公室及語言文字水準測試中心工作，曾赴韓國仁川技能大學及香港中文大學雅禮中國語文研習所做訪問學者。Ÿ Chi Leung Chan（陳智樑），香港中文大學雅禮中國語文研習所粵語教學組組長，曾參編《粵語速成 高級教材》（商務印書館，2013）。

產品目錄

產品目錄 Part ITeaching Preparation 第一部分 教學準備 ❶ Greetings見面問候 ❷ Self-introduction自我介紹 ❸ Making a Chinese Name中文名字 ➍ Classroom Discipline遵守紀律 ❺ Seating Arrangement安排座位 ❻ Study Materials學習資料 ❼ Evaluating Progress教學進度 ❽ Learning Environment學習環境 Part II Classroom Teaching 第二部分 課堂教學 ❾ Course Introduction課程介紹 ❿ Learning Mandarin Putonghua學普通話 ⓫ Studying Chinese Characters學寫漢字 ⓬ Vocabulary Guidance詞彙指導 ⓭ Comprehensive Practice綜合訓練 ⓮ Situational Learning情境學習 Part III Evaluation 第三部分 效果評價 ⓯ Exercises做練習 ⓰ Examination考試 ⓱ Teachers'' Evaluation of Students老師對學生評價 ⓲ Students'' Evaluation of Teachers學生對老師評價 ⓳ Praise and Criticism表揚與批評 ⓴ Questions and Answers提問與回答 ㉑ Expressing Emotion表達情感 ㉒ Parting Messages離別贈言 Part IV Instructions for Extracurricular Activities 第四部分 課外活動指導 ㉓ Individual Activities個人活動 ㉔ Group Activities分組活動 ㉕ Club Activities社團活動 ㉖ Games遊戲活動 ㉗ Elections選舉活動 References 參考書目

商品規格

試閱文字

自序 : Preface 寫在書前
全球語境下的漢語教學，湧現出大量教材、輔助性教材或工具書，幫助漢語學習者快速、有效地掌握漢語交際能力。作為《對外漢語課堂用語手冊》（學林出版社，2016年）的姊妹篇或稱港澳台篇——《國際漢語課堂對話練習（英普粵對照）》，其版式新穎、活潑，內容貼近三地生活和學習中的表達習慣。
這本書是漢語類輔助性教材，亦可成為廣大漢語教學和學習愛好者的枕邊書，囊括了華語二語教學中最常見的情境，為課堂教學提供了最簡單、最基本、最實用的表達句式。第一部分教學準備、第二部分課堂教學、第三部分效果評價緊扣課堂教學內容與環節，第四部分課外活動則延伸至社會生活。無論漢語初學者或是漢語中、高級學習者都將從中獲益。
這本書正文部分為繁體中文，按照中華人民共和國國家標準《漢語拼音正詞法基本規則》GB/T 16159-2012給漢字注音，並採用耶魯粵語拼音對正文部分標注，配有英文翻譯，為讀者提供對照學習的最佳藍本。全書由深圳職業技術學院語言文字水平測試中心胡明曉老師撰寫，經中國教育部語言文字應用研究所專家金惠淑老師審音，《漢語世界》資深英文記者〔加〕劉希洋審校英語，由美國加州大學柏克萊分校東亞語言及文化學系陳智樑老師完成粵語對照、粵語拼音標注、粵普對比注釋等工作。陳老師於香港中文大學雅禮中國語文研習所任教期間，得益於香港中文大學聯合書院學生校園培訓及服務獎勵計劃，資助學生協助粵語拼音校對工作。
浸入式的語言學習，是提高學生語言交際能力最現實、最有效的辦法。課堂上，老師和學生採用漢語進行教學交流，學生耳聞目染，將會取得驚人的進步。謹此祝願廣大師生教學相長，學以致用，學有所獲。

最佳賣點

最佳賣點 : Ÿ 本書為漢語類輔助性教學材料，囊括了華語二語教學中最常見的情景，為課堂教學提供了最基本、最實用的表達句式。
Ÿ 全書由四部分組成，話題情境不斷擴大。第一至三部分為教學準備、課堂教學、效果評價，緊扣課堂教學的內容與環節，夯實語言基礎；第四部分為課外活動，延至社會生活，提高交際能力。