這隻是什麼? 我的第一本動物識字書 (附互動圖卡含盒)
| 作者 | 陳保如/ 小寫編輯部 |
|---|---|
| 出版社 | 大和書報圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 這隻是什麼? 我的第一本動物識字書 (附互動圖卡含盒)：，＊由年輕的插畫藝術家陳保如以狀似童稚、充滿想像力的圖像，十足吸引孩子們的目光。＊全彩精裝，內頁為上下裁開的 |
內容簡介
內容簡介 ＊由年輕的插畫藝術家陳保如以狀似童稚、充滿想像力的圖像，十足吸引孩子們的目光。 ＊全彩精裝，內頁為上下裁開的特殊裝幀，讓孩子邊翻動邊玩耍邊學習語言！ ❝ 從初生到指認世界萬物，給孩子一套激發創意與想像力的工具❞ 「字母書」、「識字書」一直是幼孩學習語言的過程裡很重要的輔助工具。學習語言，是初生到指認這個世界萬物的重要步驟，但我們並不希望，在孩子們學習辨識世界萬物的過程裡，逐漸失去創意與想像力。蘋果不只有紅色，橘子也不會只有一個尺寸，在地表上的生物，都有著形形色色的可能性。 要怎麼讓孩子理解，這個世界、萬物充滿了潛在與可能呢？ ❝ 藝術創作與互動教育，是我們探詢的一種可能性。❞ 「字母書」、「識字書」，不只是繪本藝術創作者、文字工作者致力創作的主題之一，也是讓孩子們在學習語言、識字的過程裡，能夠與大人一起玩耍、激發更多創造性的工具。 ❝ 年輕的藝術創作者為孩子們創作的互動性繪本❞ 年輕的藝術創作者陳保如，以狀似童稚的繪圖風格，在動物身上畫出充滿動感、奇妙的紋路，讓孩子們禁不住想與這些動物玩耍、對話：你是誰？要怎麼稱呼你呢？你生活在哪裡呢？吃些什麼呢？ ❝ 要先學哪一種語言呢？❞ 學ㄅㄆㄇ的同時，如果也能一起聽聽，其他的語言如何發音呢？學ABC的時候，是不是也能聽見，自己的母語如何發音？為此，我們將為臺灣的孩童製作這本兒童四語識字書，可以透過充滿想像力的動物圖象，同時學習注音符號發音以及英文字母發音，並且同步認識該動物的臺語及客語，開啟孩子們在認識動物、與動物玩耍的過程裡，沉浸在多元語言的環境裡。
作者介紹
作者介紹 陳保如、小寫編輯部繪者：陳保如（Pao Ju, Chen）臺灣臺北市出生，臺北市私立泰北高中廣告設計科、 二〇二一年美國馬里蘭藝術大學純藝術系畢業。很喜歡動物，最喜歡的動物是貓！藝術創作主要以插畫為主，近期喜歡童書繪本創作。創作風格充滿童趣，擅長用蠟筆呈現細膩而有手感的線條，顏色跳躍大膽，喜歡在靜止的畫面上呈現流動感，和加入不同的花紋圖騰。喜歡描繪能溫暖人心的動物，也會讓動物變成花草或是擬人化，插畫的風格呈現五彩繽紛與充滿趣味的美感經驗。文字：陳保如、小寫編輯部美術設計：吳佳璘臺語審定：陳豐惠客語審定：邱一帆臺語審定：陳豐惠李江却台語文教基金會執行長台灣羅馬字協會理事公共電視台語台台語文顧問客語審定：邱一帆國立中央大學客家學院客家語文及社會科學學系博士候選人（2018-）行政院客委會諮詢委員（2007.9.1-）教育部新編客家語六腔辭典撰稿（2012-）聲音：華語：蔡宛璇、澎科萌英語：黃中儀、黃沛捷臺語：陳豐惠客語：徐敏莉（四縣）、彭月春（海陸）
產品目錄
產品目錄 使用說明（小單張） 上半部：注音符號ㄅ-ㄦ 臺語發音 客語發音 下半部：英文字母 A-Z
商品規格
| 書名 / | 這隻是什麼? 我的第一本動物識字書 (附互動圖卡含盒) |
|---|---|
| 作者 / | 陳保如 小寫編輯部 |
| 簡介 / | 這隻是什麼? 我的第一本動物識字書 (附互動圖卡含盒)：，＊由年輕的插畫藝術家陳保如以狀似童稚、充滿想像力的圖像，十足吸引孩子們的目光。＊全彩精裝，內頁為上下裁開的 |
| 出版社 / | 大和書報圖書股份有限公司 |
| ISBN13 / | |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9970528081793 |
| 誠品26碼 / | 2682366786002 |
| 頁數 / | 78 |
| 注音版 / | 有 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 19X26X1CM |
| 級別 / | N:無 |
試閱文字
自序 : 【自序】
作者後記
從小我就喜歡各種動物。
動物和人類不一樣，牠們不複雜，也不難懂。可能因為我的個性比較內向，只要靠近動物，就可以感受到牠們在某種層面是可以直接了解人類，不需要任何語言溝通。當我透過藝術創作表達自己，我所進行的也是非語言的溝通，這不只是我的內在需求，同時也是一種內在的追尋。
我的臺灣住家附近經常出現一隻貓，那是一隻半放養的貓，我給牠取了一個臺語名字：A-bai（阿醜），牠總是帶著一張生氣的臉在社區的住戶之間索要食物，明明是有主人固定餵食的，但牠還是會假裝很餓，每次都能索取到食物。久而久之A-bai 融入整個社區居民的生活中，鄰居們會注意A-bai今天有沒有人餵或是牠去了哪裡曬太陽？我到美國求學時，只要一想家就會想起A-bai，原本只是一隻社區的貓咪，但也因為餵食的關係而成為某種「故鄉的家人」。
前年美國疫情最嚴重時的春夏之際，我寄宿在一位好朋友的家中兩個多月，等待學校開學。好友住在康乃狄克州的市郊，住家四周都是森林，人煙稀少。有天早上我一個人在屋子附近看到一隻熊，朋友告訴我這些熊沒什麼攻擊性，只要安靜避開即可，因此，在看到熊出現的當下，我屏住呼吸看著牠慢慢移動，那種感覺難以言喻。看著那隻熊移動的每一個緩慢的步伐，我感受到從未體驗過的寧靜，我還想著：牠今天出來是為了什麼呢？我開始幻想著這隻熊一整天的日常。
在這個位於森林中的房屋周遭，我不僅看到熊，還看到好多兔子。一開始是在地上看到兔子大便，遠遠看著，還會以為是哪一個人這麼沒公德心，把珍珠奶茶倒在地上？（笑）， 後來才發現原來是兔子拉的大便！兔子會成群結伴出來吃草，牠們非常害羞但又好有效率地吃草，我看著看著，發現牠們渾圓的身形跟花苞好像啊！有時，我會花一整個下午的時間觀察兔子，就這樣看著牠們直到夜幕低垂。晚上臨睡前也會想像下午看到的這些兔子是不是有兄弟姊妹，牠們會去哪裡玩？牠們會吵架嗎？
常年居住在都市，會讓人忘記與大自然的連結，居住在朋友家兩個月的時光，能夠近距離觀察野生動物，是一個令我難忘的經驗。
我對於毛茸茸、身形渾圓的動物尤其著迷，像是：松鼠，貓，短尾矮袋鼠……等等。這些小動物可以縮成渾圓的身體，但也隨著牠們靈活的伸展與跳躍而變化身形，這在視覺上很有趣。
創作時，我會想像如果這些動物身上長著各式繽紛的花色，那會不會很有趣？如果牠們的形體有更多的變形，將會在視覺上會造成什麼感受？例如長滿花圖騰的無尾熊和章魚，還有慢慢變形為花草的兔子跟吸血蝙蝠。我喜歡在每個動物身上呈現牠們擬人的性格，比如：輕快奔跑的小豬，牠開心到耳朵都往後飄了！還有扭來扭去的花花斑紋蟲，以及看似有表情且彷彿看穿你靈魂的梟。
畫畫時我會想像著這些動物，如同朋友一樣開心地奔跑在我的身邊，但我也知道人類對動物有許多的傷害與不友善：過度開發、污染環境破壞牠們的家園，大量屠殺為了獲取更多的利益，對寵物的隨意棄養以及不良業者繁殖……等等。雖然在我的插畫中描繪出快樂的動物，但其實我更想提醒欣賞這些圖畫時，能夠意識到有許多動物已經處在極大的生存危機之中，許多甚至已瀕臨絕種。
希望這本動物識字繪本，可以讓親子、師生透過繽紛的色彩以及有趣的動物形態與動物玩耍、學習不同的語言之時，也能對牠們有更多的了解與重視，相信地球的未來也會因為對人對自然環境與動物的尊重而更美麗！
最佳賣點
最佳賣點 : ＊以四語（華語、英語、臺語以及客語）方式呈現，並搭配有聲內容，語言學習更簡單！
＊兩款封面：星空黑及米白色，有若動物的白天與黑夜
＊互動圖卡可增加父母、師長與孩童的互動學習，全彩印刷，紙卡切圓角增加互動時的安全性，紙卡附贈紙盒好收納！