教學是一種志業: 教學行動研究案例分析 | 誠品線上

教學是一種志業: 教學行動研究案例分析

內容簡介

內容簡介 本書為近年來國立政治大學執行教育部頂尖大學以及公民素養陶塑計畫，累積許多教學創新的案例，由政治大學通識教育中心邀集積極參與計畫的13位教師，分享通識教育創新與精進的理念、課程設計、實際成效以及反思。內容主題含括公民社會的理念、公民與傳媒、教育史哲、政經法律、族群議題、專業與通識的跨界、通識教育等領域；就課程類別均是近年來高等教育熱門議題，包含服務學習與社會參與式課程、核心素養融入專業課程以及核心通識課程三方面。翔實呈現大學專業與通識教育創新的行動研究成果，並期能讓更多有心採用教學創新策略的大專院校教師有得以參考的範例，產生標竿學習效應，促使校內外更多大學教師精進教學策略，共同追求卓越的教學品質。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介陳幼慧／主編 國立政治大學教育系教授 自民國98年擔任政治大學通識教育中心主任以及副教務一職，透過執行政治大學第一期與第二期「頂尖大學計畫」，以及教育部第一期、第二期、第三期「公民陶塑計畫」，能精準掌握高等教育、通識教育的核心議題。除了在實務面規劃並執行大學課程改革，理論上更透過國內外通識教育的理論與實務的探究，深化課程改革的理念論述以及博雅教育學習成效檢核機制之研究，相關成果均能積極發表於期刊、研討會上，並有相關的專書出版，提供國內其他學校參考。王亞維國立政治大學廣電系助理教授級專業技術人員王雅萍國立政治大學民族系副教授林果顯國立政治大學臺史所助理教授林質心國立政治大學英文系副教授姜翠芬國立政治大學英文系教授兼系主任許文耀國立政治大學心理系教授兼理學院院長陳幼慧國立政治大學教育系教授陳志輝國立政治大學法律系副教授陳聖智國立政治大學數位內容碩士學位學程助理教授趙知章國立政治大學神科所副教授藍美華國立政治大學民族系副教授顏愛靜國立政治大學地政系教授羅光達國立政治大學財政系副教授

產品目錄

產品目錄 吳思華 序一 周行一 序二 詹志禹 序三 陳幼慧 導論──重建「教學是一種志業」的理想 核心通識課程 林果顯 漫步在現實與過去之間─「近代臺灣歷史與人物」之教學行動研究 林質心 三千年與3學分─教授「西方文學經典與人文思維」之大考驗 趙知章 生命科學與人文社會學科的交集─「生活中的生命科學」教學案例分析 羅光達 吃一口蘋果，也學一下經濟學吧！─「生活中的經濟學」課程設計與教學反思 社會參與式課程 姜翠芬 玩英語‧學關懷‧那瑪夏─災區兒童英語教學與輔導服務課為例 顏愛靜 許給未來世代的有機生態─「農地與環境」之教學行動研究 王亞維 「紀錄片與社會實踐」課程之教學行動研究 許文耀 人格培育的專業課程初試─生命故事與自我認同 王雅萍 到他者的學習之路─原住民教育課程的行動實踐與反思 核心素養融入專業課程 陳幼慧 開啟未來教師哲學思辯之路─教育哲學課程的行動實踐與反思 陳志輝 刑法課原來可以這樣教─以學生學習成效為導向在刑法課程中的實踐 藍美華 在參與、反思與實踐中學習─「民族問題」之教學行動研究 陳聖智 在地文化「藝」起來─「數位文創設計」之科技跨域創新

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