Les apprentissages de Gaston: Je partage Je gagne même quand je perds J'apprends à pardonner dis merci
| 作者 | Aurélie Chien Chow Chine |
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| 出版社 | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| 商品描述 | 加斯頓品格素養繪本套書: 分享最快樂+輸贏都很棒+我學會原諒+我會說謝謝 (附限量精美書盒 4冊合售)：，幼教專家、幼兒園園長、醫師一致推薦給家長的最佳幼兒品格素養培養指 |
內容簡介
內容簡介 幼教專家、幼兒園園長、醫師一致推薦 給家長的最佳幼兒品格素養培養指南 ★法國暢銷幼兒情緒繪本最新系列， 幫助孩子建立品格素養★ 引導正向思考，增進人際關係！ 可愛故事＋自我覺察＝快樂長大！ 加斯頓的鬃毛會隨著心情改變顏色， 而且他和你一樣，有時候不曉得怎麼和朋友相處⋯⋯ 快來跟加斯頓一起培養正向人際關係，快樂成長！ 故事引導＋同理感受＋正向思考＋內化學習 培養社交能力：透過故事引導，學習建立正向人際互動的第一步 同理內心感受：法國情緒專家執筆，滿足孩子的發展需求並引導思考 建立品格素養：從認識自己到瞭解他人，輕鬆奠定良善好品德 貼近生活情境：生活化的情節安排，陪伴孩子面對日常挑戰 單書精彩簡介 《分享最快樂》快來跟加斯頓一起練習分享，學習和朋友相處的小祕密！ 加斯頓的鬃毛會隨著心情改變顏色， 而且他和你一樣，有時候不想讓朋友碰他的玩具…… 今天加斯頓好興奮，他最好的兩位朋友要到他的樹屋一起玩呢。 只是，朋友每碰一樣東西，加斯頓都要他們小心、不要弄壞了，也不願意分享摺紙飛機的祕訣。 結果，朋友玩得都很不盡興、不歡而散，留下加斯頓一個人…… 加斯頓很難過，為什麼朋友不願意和他玩呢？ 心急的加斯頓可以怎麼辦呢？ ／ 《輸贏都很棒》快來跟加斯頓一起面對挑戰，享受開心嘗試的滋味！ 加斯頓的鬃毛會隨著心情改變顏色， 而且他和你一樣，玩遊戲不喜歡輸的感覺…… 加斯頓不喜歡踢足球，但是為了跟朋友一起玩，他還是勉強參加了遊戲。 只是，不論加斯頓怎麼努力，就是無法射門得分！加斯頓一整天都悶悶不樂…… 沒想到回到家後，全家人玩遊戲他竟然又輸了！ 加斯頓又生氣又難過，有什麼方法可以讓加斯頓找回好心情呢？ ／ 《我學會原諒》快來跟加斯頓一起化解誤會，練習不困在負向情緒裡！ 加斯頓的鬃毛會隨著心情改變顏色， 而且他和你一樣，會因為別人犯的錯而生悶氣…… 加斯頓正在溫室裡打理花花草草，表妹約瑟芬突然拜訪， 本來應該是很開心的一件事，卻因為約瑟芬熱切的想參與所有事情，把東西用得一團亂！ 氣呼呼的加斯頓跑回家，沒想到一不小心，就把表妹心愛的玩偶用壞了…… 愧疚的加斯頓，突然懂得約瑟芬的心情。 感到抱歉的加斯頓可以怎麼辦呢？ ／ 《我會說謝謝》快來跟加斯頓一起感受體貼別人的喜悅，養成好習慣！ 加斯頓的鬃毛會隨著心情改變顏色， 而且他和你一樣，有時後會忘記說「謝謝」…… 加斯頓今天喝了奶奶準備的熱可可，卻忘記說謝謝； 收到了鄰居叔叔送的蜂蜜，他急著回家和爺爺奶奶分享，也沒說謝謝。 加斯頓想讓爺奶奶開心，所以主動幫忙擺刀叉， 沒想到，爺爺奶奶因為忙著做菜，沒有注意到加絲頓特地準備的驚喜…… 加斯頓好失落，為什麼爺爺奶奶沒有對他說謝謝呢？ 失望的加斯頓可以怎麼辦呢？ ／／ 幼教專家．幼兒園園長．醫師．親子部落客 掛保證推薦 徐瑜亭｜習惜親子教育中心創辦人 專文導讀 吳方齡｜小茉莉親子共讀共同版主 吳淑娟｜羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任、台灣醫起育兒愛閱協會理事 周育如｜清華大學幼兒教育學系副教授 林麗玲｜3L幸福關係執行長、正念教養專家、兒少專業工作者、MBPS正念親職教養系統創建者 涂妙如｜輔仁大學兒童與家庭學系副教授 張秀玲｜台灣大學附設幼兒園園長 陳佳菁｜樟新非營利幼兒園園長 陳蜜｜《確幸的小日子》版主 黃鳳英｜台北教育大學教育系副教授 黃瑽寧｜黃瑽寧醫師健康講堂 楊俐容｜台灣芯福里情緒教育推廣協會理事長 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 誠摯推薦（依姓名筆畫排序） ◆哪有小孩沒脾氣？哪有爸媽不生氣？生氣沒有什麼不對，但是傷害到了別人，不管是生理上的還是心理上的傷害，都是不好的。《加斯頓品格素養繪本》系列最棒的就是把「社會情緒」用淺顯易懂的小故事，啟發小小孩們自主思考別人和自己的不一樣，進而建立同理心。──吳方齡（小茉莉親子共讀共同版主） ◆這套繪本很特別的將孩子在生活中常遇到的人際互動狀況，以顏色將不同的情緒感受「具體化」表達出來，是家長陪伴孩子共讀時，可以引導孩子學習認識情緒反應的好物呢！──吳淑娟 （羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任、台灣醫起育兒愛閱協會理事） ◆當孩子看著、聽著加斯頓有趣又生活化的故事，將會經驗「我也是耶！」的共感，隨著故事流動，不費力地覺察自己和別人的心情，透過理解「你如我一樣」，進而滋養出願意分享、接納、體諒和感恩的能力。誠摯邀請親子一起共讀也共學！──林麗玲（3L幸福關係執行長、正念教養專家、兒少專業工作者、MBPS正念親職教養系統創建者） ◆《分享最快樂》、《輸贏都很棒》、《我學會原諒》及《我會說謝謝》這幾本情緒教育繪本都很貼近幼兒的生活經驗，在共讀的過程中，成人可以和孩子聊聊故事主角的狀況，以及解決方式。一起透過繪本學習情緒能力，讓生活更加幸福！──涂妙如（輔仁大學兒童與家庭學系副教授） ◆《加斯頓品格素養繪本》系列針對四種常見的幼兒情緒社交問題，設計貼近生活的故事情節，讓孩子在閱讀過程培養品格素養、增進人際關係，是一套值得家長收藏並與孩子時常共讀的好書。──陳蜜（《確幸的小日子》版主） ◆引導孩子認識自己，擴展屬於他的精采人生。──魏瑋志（澤爸）親職教育講師
作者介紹
作者介紹 曾荷麗 Aurélie Chien Chow Chine身心放鬆療法（Sophrology）專家，成為母親後經常造訪幼兒園教孩子們如何放鬆，後來更決定創造出加斯頓，為法國幼兒情緒管理暢銷繪本作家。相關著作有《加斯頓七彩情緒繪本》系列。許雅雯生於屏東，自中文系、華語教學研究所畢業後，在海內外從事了近十年華語教學工作，也致力於語言政策研究。現居法國里昂專職翻譯，兩度入圍台灣法語譯者協會翻譯獎，譯有《問個不停的小孩，加斯東》、《明天會是好天氣》以及《加斯頓七彩情緒繪本》系列等。交流mail：anaisxu@gmail.com
商品規格
| 書名 / | 加斯頓品格素養繪本套書: 分享最快樂+輸贏都很棒+我學會原諒+我會說謝謝 (附限量精美書盒 4冊合售) |
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| 作者 / | Aurélie Chien Chow Chine |
| 簡介 / | 加斯頓品格素養繪本套書: 分享最快樂+輸贏都很棒+我學會原諒+我會說謝謝 (附限量精美書盒 4冊合售)：，幼教專家、幼兒園園長、醫師一致推薦給家長的最佳幼兒品格素養培養指 |
| 出版社 / | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| ISBN13 / | 9786267038598 |
| ISBN10 / | 6267038599 |
| EAN / | 9786267038598 |
| 誠品26碼 / | 2682318827005 |
| 頁數 / | 128 |
| 開數 / | 24K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 17.2X17.5X1.5CM |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 幼教專家、幼兒園園長、醫師一致推薦
給家長的最佳幼兒品格素養培養指南
試閱文字
推薦序 : 導讀 覺察後才有機會處理 —— 陪孩子好好處理情緒！ 徐瑜亭 習惜親子教育中心創辦人
可愛的加斯頓回來了！
上回加斯頓教孩子們認識人類常見的情緒，每種情緒都有對應的鬃毛顏色，想必孩子們都能很快學會這些抽象的情緒吧～
但是爸媽們可曾想過：人類的情緒是非常複雜的運作過程，同樣一件事對於不同人會有完全不同的情緒反應；況且每種情緒還會隨著時間而有所變化，端看我們如何面對及調整。這些概念又要如何讓孩子們理解呢？
這就是《加斯頓品格素養繪本》系列所要探討的重點。
◆如何創造孩子願意改變的契機？
為什麼會有情緒產生呢？通常是有個情境或事件讓人產生了情緒，接下來才會出現對應的行為反應。
就像加斯頓看見好朋友尤金和瑪莉來訪真的開心極了（鬃毛全部都是閃亮亮黃色），可是尤金和瑪莉接連碰了加斯頓心愛的物品，這些事讓加斯頓越來越生氣、紅色鬃毛越來越多，而加斯頓的表情和口氣也越來越差，最後終於讓尤金和瑪莉氣著離開。此時加斯頓的鬃毛又變成藍色（難過）和橘色（後悔），他知道自己做錯了，但依舊不知道該怎麼辦……
眼尖的你一定有發現，在這個節骨眼上必定會有個「他人」出現（在故事中就是媽媽或黃色星星），這個人不責備也不要求加斯頓不能生氣，反倒是幫助加斯頓整理情緒並引導他進行適切的處理，如此的方式給予加斯頓滿滿的支持、有安全感的加斯頓也才有意願配合並修正行為，學習更好的社交互動行為。
◆爸媽可以這麼做
在陪孩子進行親子共讀時，爸媽們別急著告訴孩子該怎麼做，不妨從以下幾個提問來幫助孩子觀察思考：
1. 這個時候加斯頓的鬃毛變成什麼顏色？
2. 這個顏色代表著什麼情緒感覺？哪種情緒比較多？
3. 如果你有鬃毛，顏色會跟加斯頓一樣或不一樣呢？
4. 加斯頓的鬃毛顏色為什麼會改變呢？
5. 如果你是加斯頓，有哪些方法可以幫助你改變鬃毛的顏色？
透過這些親子對話互動，就能幫助孩子學習辨識和覺察自己的各種情緒，大人也能一起練習覺察自己和孩子的不同情緒，情緒教育從現在開始永遠不嫌遲！
良好的情緒調節能力必須奠基於正向的安全依附關係，期盼每一位大人都能利用《加斯頓品格素養繪本》系列，和孩子培養正向的互動經驗、給予孩子充分陪伴和支持，讓孩子學習和情緒共處。