培養孩子的英文耳朵 | 誠品線上

培養孩子的英文耳朵

內容簡介

內容簡介 培養孩子的英文耳朵──印行超過65刷。【全新版本】如何只靠父母，就讓孩子聽英文像聽國語一樣好？●弟弟四歲時，將美國小學二年級程度的300字英文故事書，一字不漏地說出來。●姊姊七歲時，用英文講了30分鐘自己即興編的故事，讓弟弟聽得興味盎然。●小四的姊姊，聽完31卷49小時的《哈利波特》錄音帶後，開始閱讀700多頁的英文版《哈利波特》……他們家裡的日常對話只有國語。孩子從未被教過任何英文發音。孩子沒用過任何語文教學教材。孩子甚至連ABC是圓的還是方的，都不知道。這是汪培珽的親身教養經驗談──當大家還在爭論英文教育方向的對錯時，她悄悄地開始幫孩子唸起英文故事書，一唸就是七年。她不喜歡在家跟小孩說英文。日常生活就是要說自己媽媽的母語。她不喜歡唸中文故事書時，穿插英文在裡面，她覺得這沒意思。她也不喜歡明明是陪小孩烤餅乾，卻還規定自己要跟小孩說英文。汪培珽直覺認定：只要每天唸英文故事書給小孩聽，久了，小孩自然就聽得懂英文。而且「唸不唸故事書」掌控在自己手裡，不必配合補習的時間和老師的教法，所以它是最容易持之以恆的做法。父母想要成功地教養孩子，沒有一件事不需要持之以恆。甚至她唸到孩子已經會聽英文、愛上英文故事書了，她還是繼續唸。因為，故事書能給孩子的，不會只有英文這一項能力而已。《培養孩子的英文耳朵》出版後，影響了整個世代父母教育孩子的方向。也不知培養了多少的孩子，英文大字都看不懂一個，卻可以聽英文故事聽得毫不費力。如何只靠父母，就能讓孩子聽英文像聽國語一樣輕鬆？答案就是：持續地幫孩子唸英文故事書。就這麼簡單嗎？沒錯，不要懷疑，就是這麼簡單。除了唸英文故事書之外，她什麼也沒做。怎麼唸呢？也很簡單。翻開英文故事書，一句英文原文，配上一句中文翻譯。這個翻譯的工作，只需要做三次就好。只要孩子沒異議，之後這一本英文故事書光唸英文就好。但新加入的，還是有三次的中文翻譯。整件事成功的關鍵，不在孩子對英文故事書的接受度。而在父母有沒有「不成功絕不罷手」的決心而已。為什麼汪培珽只培養孩子的英文耳朵呢？【如果我有一根魔法棒】如果我有一根魔法棒我只要拿它朝你一指你馬上就學會了英文但是你只能在英文的「聽、說、讀、寫」裡任選一項──其他不會的，得靠自己學請問你會幫你自己，或你的孩子選哪一項──汪培珽或許，多早開始學英文，真的不是成功的保證。但是，啟蒙教育的方向是否正確，一定具有關鍵的影響力。如果你的孩子「還小」，你又希望可以幫他們打好學英文的基礎，汪培珽建議：請把注意力全都放在「聽力」上面。除了訓練孩子聽英文的能力外，其他的任何努力都請先暫時不要做。父母就是不間斷地讓孩子聽更多的英文故事書，就好。至於這個「還小」的標準是什麼呢？她說，只要孩子還願意待在你身邊聽故事，都叫「還小」。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介汪培珽紐約St John’s MBA碩士。投入職場多年，卻在第二個孩子出生後，毅然決然把照顧孩子當成自己唯一的工作。她說，愛孩子的方式很多，親吻、擁抱、買玩具、吃大餐、出國度假……她好想對全天下的父母大喊：千萬不要錯過唸故事書給孩子聽這件事。因為它兼顧了「愛孩子」和「教育孩子」。養育孩子裡最重要的兩件事，卻可以透過簡簡單單的唸故事書就達到。她真是不想父母錯過它。她說：「父母的一堂課，勝過孩子的一百堂才藝課。」基於這樣的理念，她將自己的育兒經驗排成「愛孩子也愛自己的七堂課」，希望每個新手父母能愛得輕鬆又幸福。七堂課裡已出版成書的有：《餵故事書長大的孩子》《培養孩子的英文耳朵》《孩子知道你愛她嗎》汪培珽的臉書 http: goo.gl kLSOtp汪培珽部落格 http: goo.gl 8A4IX6

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產品目錄 新版序：童年的聲音序：父母的愛要怎麼給 第一章 餵「英文故事書」長大的孩子用英文故事書，打造英文環境嬰兒期：中文和英文有差別嗎？學步期：故事書也要隨孩子慢慢長大入學前：「媽媽唸」加上「孩子自己聽」幼稚園：聽英文，像聽國語一樣輕鬆小學一年級：不要低估孩子對書本的接受度小學二年級：從只聽故事，到主動閱讀文字「媽媽，什麼時候買《哈利波特》第五集？」第二章 怎麼幫孩子唸英文故事書？一句英文，一句中文一英一中唸完三次，以後只唸英文也可以試試抽掉中文翻譯進階故事書，翻譯要力求清楚有趣每本唸熟了，再加入下一本唸英文故事書的頻率和時數唸之前要做哪些準備工作？英文名字好難唸，怎麼辦？別想太多，先唸再說第三章 是故事，不是英文 第一個故事《STANLEY》第二個故事《Winnie in Winter》第三個故事《Here Comes the Strikeout》第四個故事《FOX ALL WEEK》第五個故事《Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday》第六個故事《Harry In Trouble》第七個故事《Big Bad Bruce》第四章 聽說讀寫，請照順序先會「聽說」，再學「讀寫」別急著讓孩子讀字、認字關鍵期失衡的英文學習風氣語言關鍵期，是指聽和說「聽」英文的能力，靠父母就能給孩子聽是說的基礎神奇的語言本能補習班之路，能免則免語彙基礎，可聽進腦海裡孩子升學考試在即，英文該怎麼辦？第五章 送全美語幼稚園，孩子的英文就沒問題？在家說英文自然嗎？全美語無法保證孩子的英文能力美式教育理念，才是最大的優點學前教育比英文學習更重要選擇全美語幼稚園的考量依據讀全美語幼稚園，孩子的中文怎麼辦？幼兒的心理需求第六章 汪培珽的私房英文書單私房書單 第一階段 ( 0－2歲 )私房書單 第二階段 ( 2歲 )私房書單 第三階段 ( 3歲 )私房書單 第四階段 ( 4歲 )私房書單 第五階段 ( 5歲以後 )第七章 學英文，所為何來？不比別的語言來的高貴只會考試，不算真的學會英文最好的英文啟蒙教育逼出來的學習效果，都是假象中文、英文，孰重要？中文高標準，英文低標準英文能力不等於競爭力第八章 故事有聲書，學英文的好幫手天上掉下來的禮物，請接好先讓孩子愛上故事，再聽有聲書英文有聲書的選購原則可以讓孩子一邊遊戲，一邊聽故事嗎？孩子只顧聽、不看字沒關係嗎？孩子英文說得自然流利、字正腔圓嗎？比超出想像的多很多進階英文有聲故事說英文的自信哪裡來第九章 學英文，父母的心理建設中英文故事書，雙向進行家裡的中英文故事書，不重複英文不是學來表演的不考試、不懷疑、不問聽懂了沒相信自己，相信孩子第十章 父母最常遇到的Q & AQ 1：我唸英文的腔調可能不合格，會不會給孩子錯誤示範？Q 2： 我總是習慣拿英文故事書，講成中文給孩子聽，再偶而穿插英文在句子中，這樣做可不可以？Q 3： 我四歲的孩子，對於英文書單第一階段的書，沒耐心聽到完，我自作主張換成更簡單的故事書，他的接受度就比較高了，這樣可以嗎？Q 4： 我的孩子已經幼稚園中班了，第一階段的書會不會故事太簡單，無法吸引孩子來聽？ Q 5： 和中文故事書相比，英文故事似乎較不容易讓孩子感興趣，常常沒聽多久就跑開，該抓孩子回來繼續聽完嗎？ Q 6：我的孩子五歲了，聽不大懂英文，只會些單字和問候語，我應該如何起步幫孩子唸英文故事書？ Q 7：暑假想送孩子上英文班，已經小學四年級的女兒也補了四年英文，對補習好像有些疲乏，我該怎麼做呢？ Q 8： 小學二年級的兒子，明明學過的單字，不管是英文或中文，都好像船過水無痕地忘光光，讓人非常擔心，我該怎麼努力，才能幫助他？ Q 9： 我的孩子讀全美語幼稚園，學了很久的英文，在家卻從不開口說英文，為什麼？Q 10：為什麼十分鐘可以做完的英文作業，孩子卻花了一整堂的課來寫？Q 11：如果父母雙方的英文能力，真的無法開口唸英文呢？Q 12： 我是幼稚園和小學的英文老師，應該怎麼做，才能把唸英文故事書的觀念用在教學上﹖跋：不成功絕不罷手

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