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書法指南

內容簡介

內容簡介 民國書畫大家、陳師曾弟子講解書法的歷史與練習訣竅附有多幅橫豎撇點折捺等筆法實練圖陳師曾入室弟子、書法大家俞劍華對書法從進階到提升的全面指導書法指南之類的普及讀物，可謂多矣！而由一位中國美術史論泰斗、知名書畫家寫就的這種入門小書，卻是難得。後世學者評價這本《書法指南》：這是一本道、理、法俱全的，真正意義上的「指南」。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介俞劍華1895-1979，山東濟南人，為陳師曾入室弟子，是20世紀著名的美術教育家、書畫家，海內外享有盛譽的美術史論泰斗。至今國外研究中國美術史的學者，仍然以他的著作作為基本讀物，或直接引用他的論著。主要著作有《中國繪畫史》、《國畫通論》、《書法指南》、《中國古代畫論類編》、《歷代畫論大觀》、《中國美術家人名辭典》等。1. 民國書畫大家、陳師曾弟子講解書法的歷史與練習訣竅2. 附有多幅橫豎撇點折捺等筆法實練圖

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產品目錄 第一編 總論第一章 緒言第二章 求師第三章 天才第四章 學力第五章 學程第二編 用具第一章 用具之必要第二章 筆第三章 墨第四章 紙第五章 硯第六章 其他文房用具第三編 碑帖第一章 碑帖總說第二章 拓本第三章 印本第四章 叢帖第四編 運筆第一章 執筆第二章 筆法第五編 點畫第一章 點畫總論第二章 點畫分論第三章 永字八法第四章 偏旁第六編 結體第一章 結體之原理第二章 歐陽詢書「三十六法」第三章 李淳「大字結構八十四法」第四章 九宮格第七編 書體第一章 書體總論第二章 書體分論

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內文 : 第一編 總論

第一章 緒言

書法之必要 - 書法之目的 - 書家之養成 - 歐化東漸後之書法 - 學校學生之書法 - 書法之練習 - 本書之目的 - 本書之主張

書法為人生所必需，上至政府，下及平民，文人學士，販夫走卒，函牘往來，書籍記載，以及商家匾招，廳堂聯屏，無不需用書法者。其專恃書法謀生者勿論矣。即普通人職業雖有高下，收入雖有多少，苟不能書，則除苦力工作外，幾無就業之希望。若書法優良，則不但自己揮灑便利，應付裕如，且可以輔助友人，使人敬重，增進地位，提高職業。社會上諸般事業既離書法不能辦理，故工書法者，不但於擔任職業時，有勝任之愉快，即於改業時，亦有充分之勇氣。其裨益於人生，良非淺鮮。今之學子，不明社會之情狀，不知就業之艱難，以為書法無關重要，不加練習，或狂怪自喜，或增減任意，或支離背謬，或東塗西抹，不知規矩，不明字義。一旦出而任事，魚魯不辨，亥豕不分，遺誤塗改，不可究詰。及至事敗業失，呼救無門，始自悔恨，不亦晚乎？

書法之目的約有二端。一為實用，一為美觀。實用即普通一般之應用，只要能敏捷，整齊正確，即已達其目的，美觀與否，尚可不問。至於美觀，則已由實用之領域，進入美術之範圍。由此可知實用書法者，乃普遍的而為社會全體人士所使用，美術書法乃特別的為專家之業，實用之效果少而欣賞之原素加。只可望諸有書法天才之藝術家，而不能責普通人以必能。在昔實用與美觀不分，國家以文章書法取士，於是學者，無論其天才之相近與否，必須費極大之努力與極久之時間，以求書法之及格。總角習之，皓首不已。書法遂成終身之業，而書家亦因之輩出，試檢古人之函牘筆札，無不斐然可觀，而所謂士大夫之流，無不能揮灑流利者。但時至今日，社會事業日益複雜，社會經濟日益緊迫，時間寶貴，絕無優遊長久之時間，供人研習書法，故一般人只能於短促之時間中，獲得應用之技能，以為工作之輔助工具，則於願已足。其有特別之天才，與夫不受經濟時間之限制而有書法之嗜好者，則可於獲得應用技能以後，再求高深廣博之造就，而為養成書家之預備。

現在欲養成一書家，較以前更為困難。在昔生活程度甚低，生活比較安定，精神比較安閑，故社會人士能專心於書法。今則適與相反，使人無暇鑽研。且昔之書家，於顏、柳、歐、趙中專攻一體，即可名家。今則日益繁雜，至少亦須工真草篆隸四五種，多者至數十種，上自龜甲獸骨，鐘鼎石鼓，秦權小篆，漢隸章草，下至鍾王魏碑，唐、宋名家，明、清高手，無不在研習之範圍。欲以有限之才力，短促之時間，而欲盡通此上下五千年之書法，豈不難乎？務博而荒，於是書家乃益少，反不如昔日之專攻一體者之易於成就。

自西學東漸，求學之士，多喜用鉛筆，今則多喜用自來水鋼筆，非為取其便利，亦且為流行時髦之裝飾，雖斥巨金，固非所惜。風會所趨，多以用毛筆為苦，偶一用之，塗鴉背謬，令人作嘔。是不但含美術性質之書法，杳不可見，即求一較為工整者，亦如鳳毛麟角，不可必得，書法之壞，如江河日下，不可收拾。其實用鉛筆及自來水鋼筆所書之字，亦並非無優劣之別，其優美俊秀者，亦自可愛，總之用毛筆劣者，用鉛筆鋼筆亦必劣，用毛筆優者，用鉛筆鋼筆亦必優。工具雖異，而運用之方法及技能，固有一貫者在也。在昔過重書法，固有光陰虛擲之失，現在卑視書法，殊感不能應用之苦，而況所省之時間，亦多費於逍遙娛樂，固未嘗以之作其他有益之功課乎？

今之研習書法者，學校學生，百不得一，以教者既放任不加注意，而學者自樂於玩忽搪塞，未有以書法不及格而留級者。殆至畢業以後，始苦不能應用，而年齡已長，習慣已成，悔之無及矣。故今之研習書法者，反多商店學徒，與夫已就職業之人。此蓋由於謀生關係，書法於生活上有直接之需要，故肯於早作夜息，百忙之中，而孜孜練習不輟者也。

人苟有志，則無論如何忙碌，每日半小時之工夫，總可抽得，每日以半小時習字，如能持之有恒，不加間斷，則數年之間，亦必大有成就。惟此心無恒，忽熱忽冷，時作時輟，興來則夜以繼日，興盡則一暴十寒，勞力雖多，而效果反少，終於無成而已。至於練習之時間，以晨起神志清明時為最佳。如晨間無暇，則午飯以後，及就睡以前均無不可。只要能日日練習，時間早晚，固無多大之關係也。

本書目的，在指示書法上一般之途徑與應有之常識。在此應用為目的者，固可於此中尋得其入門之方法，與適用之技能，即以美觀為目的而欲養成書家者，亦為必修之階級，於此可築其堅固之基礎。惟書法之成就，由於技能之練習者多，由於知識之研究者少。學者苟能依本書指示之方法，加以努力不息之練習始能有成。若只誦讀本書之文字，而不加練習，則雖將本書爛熟於胸中，亦不免「空言無補」之結果，此則不可不鄭重聲明者也。

書法之方法，言人人殊，實難定於一尊，甚且彼此譏笑，入主出奴。本書所述，採古人之議論，衡以個人之經驗，期其有裨實用，無背大雅。其有涉於玄妙、空疏及偏激之言，概不列入，志在敘述書法之全體概念，及初學應具之常識，至古人之名言妙理，為初學所不易領會者，將另編《書法理論指南》，以為本書之續。此外更將另行編印各種《字帖指南》，以期與本書相輔而行。而得理論與技能共同進展之效。