創造力理論與當代議題面面觀 | 誠品線上

The Cambridge Handbook of Creativity

內容簡介

內容簡介 本書匯集四十位在學術與實務界的創造力學者專家共同撰寫，分為：◎第一篇為基本理念：包括有創造力研究的歷史、創造力理論、創造力的評量、創造力的社會角色。◎第二篇為多樣觀點：內容可以說是涵蓋了創造心理學、人格特質、藝術創作、組織創造、英才的創造力、生活創意、創造認知的神經心理基礎、創造力發展的方法、教育上的創造力、跨文化觀點的創造力、創造力的演化及功能性創造。◎第三篇則為當代重要議題：包括有：創造力是普遍性亦或領域特殊性之爭議、創造力與動機之關連、個人與團體創造力、創造力與心理疾病、創造力與智力的關係、擴散思考、創造力與點子想法、教室裡的創造力。◎第四篇則為總結：說明創造力顯著與隱藏性的限制。全書涵蓋範圍廣泛，對於研究創造力來說既有基本理論之根基，也有創造力的發展趨勢與研究方法，更有教育與教學實用上功用，相當適合作為大學及研究所創造力導讀之書。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介James C. Kaufman and Robert J. Sternberg潘裕豐總校閱黃曉嵐、蔡淑君、胡翠茵、張芝萱

產品目錄

產品目錄 第一篇 基本理念1 創造力研究歷史觀點2 創造力理論3 創造力評量4 創造力在社會中的角色第二篇 多樣觀點5 認知與創造力6 人格特質對創造力的影響：創造力人格的本質與培養7 視覺藝術家如何創作？8 組織創造力：系統方法9 傑出人士的創造力10 生活中的創造力－生活的歷程與方式：四項關鍵問題11 創造力認知的神經生理學基礎12 創造力的發展觀點13 教育的創造力14 由跨文化的觀點看創造力15 創造力的演化論16 功能性創造力－「產品」與有效創新的發生第三篇 當代重要議題17 創造力是領域特定性的嗎？18 創造力與動機之關聯19 個體與團體創造力20 創造力與心理疾病21 創造力與智力的關係22 擴散性思考、創造力與構思23 教室裡的創造力第四篇 總結24 創造力明顯與不明顯的束縛

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