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論語的故事

內容簡介

內容簡介 學者駐解論語之書甚多。時代變遷，政治社會背景不同，舊日之註解或不適用於今日。本書作者博涉經史、學貫中西，以其獨到的見解，將論語重新詮繹。例如：論語首句「學而時習之」，作者引述易經、詩經、莊子、列子、淮南子，甚至是語意學，予以解說。又以孔子對哀公、陽貨、子路等人之答話旁證。深入淺出，理明義盡，是以本書堪稱為註解論語的劃時代之作。 序 錢復 我國在上世紀初開始引進西方式現代教育之前，民眾的啟蒙教育都在私塾，由一位老夫子教導學生背誦很難理解的古代經典。這種教育方式的確有缺點，但是學生在幼兒時所背誦的經典，往往終生不忘。更重要的是這些經典是我國先聖先賢一生鑽研的結晶，不僅對於修齊治平有所指引，這些經典更能教導我們做人處世的基本規範。因為有這些寶貴經典，多少世紀以來可以維持社會的安定和諧。 近年來，我國快速的改革開放，再加上過分重視「知識經濟」，認為「學」必須有所「用」，而「用」只是以「利益」為出發點。因而價值觀念丕變，社會上普遍瀰漫著「見利忘義」、「笑貧不笑娼」的觀念。尤其是青少年「只要我喜歡有什麼不可以」的思想，將過去數千年社會中認為不當或不妥的行為模式所存的禁忌都加以打破。真正是一個人慾橫流，群己關係已蕩然無存的悲慘社會。 所幸若干有識之士認為這種歪風必須予以匡正，而最好的方法就是教導青少年讀我國聖賢的經典著作。很多縣市在孔廟成立了兒童讀經班，若干重要的大專院校也鼓勵學生閱讀經典之作。 論語無疑是經典著作中最重要的一本書，其中包含很多有關個人修養、人倫關係、國家治理的重要規範。 然而無容諱言以目前青少年的國語文程度，要徹底了解論語一書內各章的真正涵義，可能有若干困難。我很高興老友劉瑛兄在退休後能完成《論語的故事》這部鉅著。他以深入淺出的方式詮釋論語，又旁徵博引將相關著作中的正誤逐一訂勘。拜讀之餘對劉瑛兄治學之勤，用功之深極為欽佩。 劉瑛兄在外交界服務四十年，他曾在上世紀六○、七○年代為國家開拓南部非洲的外交關係，厥功甚偉。他在仕途中也有不順心的時候，但是他從不怨天尤人，在公餘以讀書自娛。一直到八○年代中期他膺任亞西司司長，以後先後擔任駐泰國代表及駐約旦王國特任代表，所到之處政通人和，與駐在國朝野人士及僑界均以誠相與，建立極佳的關係，於一九九四及一九九五年先後在泰國及約旦安排李登輝總統的往訪，貢獻良多。一九九七年服公職滿四十年功成身退，以讀書寫作自娛，頤養天年。 《論語的故事》實在是一本值得細細品味的好書。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介劉瑛劉瑛，字慢卿，一名純禧，江西南昌人。台大法學士，民國四十六年進入外交部工作，迄八十六年辭職。任職四十年間，由薦任科長、簡任司長，爬升至特任代表。駐泰時曾安排李總統一行四十人訪泰，李總統與泰王晤談甚歡。任駐約旦代表時，又安排李總統一行四十人訪約旦，且住王宮中，故有福將之稱。一生研究唐代傳奇，兼及唐代文學史，並在報章雜誌上發表論文、小說、散文約二百篇，退職後仍以讀書、寫作自娛。

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產品目錄 目次 序 自序 學而第一 為政第二 八佾第三 里仁第四 公冶長第五 雍也第六 述而第七 泰伯第八 子罕第九. 鄉黨第十 先進第十一 顏淵第十二 子路第十三 憲問第十四 衛靈公第十五. 季氏第十六 陽貨第十七 微子第十八 子張第十九 堯曰第二十 主要參考書目 LAVAZZA

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