臨床推理: 現代觀與教學運用 (第2版)
作者 | 王程遠/ 白培英/ 呂佩穎/ 李智雄/ 邱浩彰/ 等 |
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出版社 | 台灣愛思唯爾有限公司 |
商品描述 | 臨床推理: 現代觀與教學運用 (第2版):本書集結全台知名的20多位臨床診斷專家及學者,由基要、實務及教學三方面,討論現代臨床推理之理論、臨床實務及教學上的運用。內容由 |
作者 | 王程遠/ 白培英/ 呂佩穎/ 李智雄/ 邱浩彰/ 等 |
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出版社 | 台灣愛思唯爾有限公司 |
商品描述 | 臨床推理: 現代觀與教學運用 (第2版):本書集結全台知名的20多位臨床診斷專家及學者,由基要、實務及教學三方面,討論現代臨床推理之理論、臨床實務及教學上的運用。內容由 |
內容簡介 本書集結全台知名的20多位臨床診斷專家及學者,由基要、實務及教學三方面,討論現代臨床推理之理論、臨床實務及教學上的運用。內容由廣泛檢閱現代臨床推理文獻及最新教科書、專文與最新資料汲取精華並加以歸納、整理,同時融入作者在相關領域之經驗及心得而成。全書採用先進國家所推展之臨床推理實務,輔以當今全球領導臨床推理教學之機構的教學原則及導向,並經同儕審閱及多次修改,是集結智慧與經驗的佳作! 各界推薦 楊義明教授主編的《臨床推理》第二版,深入淺出的解析闡明現代「臨床思維」,清晰明確地交織呈現理論與運作。我鄭重推介這本新書給臨床老師,醫師,住院醫師,醫學生,以及醫學教育界同仁。 -陳震寰 陽明大學醫學院院長 良醫與良師都具備深厚的學識涵養及熟練的臨床技能。但更須有適切的推理思維貫穿其中,才能靈活應用及極致發揮。《臨床推理》第二版,娓娓道來現代臨床推理的學理,細細說出臨床推理的運用,步步導引臨床推理的教學,是現代良醫與良師的好良伴。-葉炳強 輔仁大學醫學院長 醫學之父希波克拉底提示我們「醫師是以推理來尋求準確性」。我們長久以來就用推理建立診斷,但直到四十年前才逐步建立臨床推理的現代學理。《臨床推理》第二版,清晰解釋「現代臨床推理」的學理及臨床運用,生動地導引推理教學。-蔡崇豪 中國醫藥大學醫學院 院長 臨床推理教學著重如何導引學員在臨床情境裡融入現代化臨床推理的思考過程,讓學員洞悉自己的思考內涵。但是市面上鮮有相關的參考資料及導引書籍。《臨床推理》第二版,提供「現代臨床推理」的理論及實作範例,導引有效的推理教學,相信本書可以為臨床教學做出極大的貢獻。-沈延盛 成功大學醫學院院長 智慧型手機和社交網路的發展,顛覆了e世代醫師的互動溝通,然而「病史」永遠是臨床推理的「起點」。檢驗及影像的擴展,方便了e世代醫師,取代了身體檢查,但是「理學檢查」依舊是鑑別診斷的「基石」。相信《臨床推理》第二版,能夠喚起年輕醫師著重臨床推理思考過程,因而落實「詢問病史」及「理學檢查」。-田英俊 高雄醫學大學醫學院院長
產品目錄 基要篇 第1章 現代臨床推理概觀 第2章 現代臨床推理理論 第3章 診斷推理的邏輯分析 第4章 機率推理 第5章 診斷假設與鑑別診斷的臨床推理 實務篇 第6章 應用實證病史與身體檢查做診斷推理 第7章 檢驗與診斷推理及臨床決策 第8章 診斷錯誤、認知偏誤與後設認知 第9章 整合診斷團隊的角色及任務 第10章 疑難病症之臨床推理 教學篇 第11章 現代臨床推理教學原則與計劃 第12章 臨床推理教學課程的安排及實施 第13章 臨床推理教學方法 第14章 藉由病歷寫作學習臨床推理 第15章 外科的臨床推理教學
書名 / | 臨床推理: 現代觀與教學運用 (第2版) |
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作者 / | 王程遠 白培英 呂佩穎 李智雄 邱浩彰 等 |
簡介 / | 臨床推理: 現代觀與教學運用 (第2版):本書集結全台知名的20多位臨床診斷專家及學者,由基要、實務及教學三方面,討論現代臨床推理之理論、臨床實務及教學上的運用。內容由 |
出版社 / | 台灣愛思唯爾有限公司 |
ISBN13 / | 9789869906753 |
ISBN10 / | 9869906753 |
EAN / | 9789869906753 |
誠品26碼 / | 2681936850006 |
頁數 / | 276 |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 21X14.8X1CM |
級別 / | N:無 |
最佳賣點 : 楊義明教授主編的《臨床推理》第二版,深入淺出的解析闡明現代「臨床思維」,清晰明確地交織呈現理論與運作。我鄭重推介這本新書給臨床老師,醫師,住院醫師,醫學生,以及醫學教育界同仁。 -陳震寰 陽明大學醫學院院長
推薦序 : 第二版編者序
《臨床推理》第二版秉持首版的編輯架構,含基要、實務與教學三篇共十五章。為了更深入闡明「臨床推理」的概念及學理,以及清晰解析「臨床推理」的運作和教學,我們做了大幅度修訂,重新撰寫許多章節內容,同時增添兩個新篇章。
第二版仍然保持在「診斷推理」的範疇內。兩個新章節為 第4章 「機率推理」以及 第14 章 「藉由病例寫作學習臨床推理」。原第一版本第6 章「以神經解剖學定位檢查導向之臨床推理」併入二版 第6 章 中的「應用實證病史以身體檢查做診斷推理」,原第15 章則分別與其他篇章相關章節合併。我們很榮幸能邀請兩位資深醫學教育家及三位優異的臨床老師,共同加入第二版作者的陣容。
在此要向所有作者表示至高的敬意及謝意,並且感謝徐金雲老師、林信宏醫師理與林馥郁醫師三位副主編的盡心協助,同時感謝葉建宏醫師、陳浤燿醫師、楊晶安醫師、及張育瑞醫師在編輯上的鼎力幫助。
知名資深醫學教育家賴春生教授、林其和教授與邱浩彰教授共同擔任編輯顧問,賜予編輯策略上的指導,在此獻上衷心感謝。Elsevier 台灣分公司王孝慈小姐在編輯上的全力支持及協助,我永銘於心。對中國醫藥大學附設醫院周德陽院長,以及兒童醫院傅雲慶院長的多方支援與協助亦致上無比的謝意。
中國醫藥大學新任校長洪明奇院士對第二版出書給予熱切的鼓勵與指導,並且惠于撰序,深感榮幸,更是由衷感懷。
最後,特別感謝中國醫藥大學蔡長海董事長的前瞻性眼光及胸襟,促成第二版的出書。
楊義明
美國Emory大學兒科 榮譽教授 中國醫藥大學 講座教授與兒童醫院顧問