內容簡介
內容簡介 哈佛紀實寫作課——向大師取經,寫作者必修!普利茲獎、奧斯卡獎、艾美獎、美國國家圖書獎…51位頂尖紀實寫作名家罕見齊聚,教你——把人物、事件、想法,寫成一個好故事記者、媒體工作者、自由作家、部落客、網站寫手…寫作必讀案頭書,暢銷十年經典1. 51大名家連袂傳授紀實寫作秘技,絕無僅有麥爾坎.葛拉威爾(《以小勝大》作者)談人物特寫、湯姆.沃爾夫(新新聞主義之父)談用小說技巧寫故事、諾拉.伊佛朗(《當哈利碰上莎莉》作者)教你三幕劇式結構敘事、索妮雅.納薩瑞歐(《被天堂遺忘的孩子》作者)傳授拿捏跟受訪者的距離……巨星雲集,深度分析,是卡司最強、最全方位的紀實寫作經典。2. 蒐羅各派寫作技巧,寫作者必讀書中包羅各項寫作技巧:主題選擇、資料蒐集(採訪及調查研究)、敘事結構、寫作品質、編輯流程……,以及各種文體:回憶錄、遊記、散文和記實報導。十年長銷不衰,是寫作者必備的案頭工具書。3. 全民寫作時代來臨,人人都要寫好故事記者、部落客、臉書PO文、網站寫手及編輯、影視節目製作……都得寫一手好故事。本書教你善用寫作元素、技巧,將看到的人/事/物寫出來,還能寫得好看、動人。看到新鮮的事、特別的人、難得的景色,想與人分享,要怎麼將你眼中所見化為文字,寫成一篇篇能感動人的好故事、好報導?這是媒體、文學界、出版界…的永恆課題。不知如何下筆?聽獲獎大師們指點!51位獲獎記者、暢銷作家、知名編劇分享經驗,幫寫作者建立一套從找題目、採訪、書寫、編輯到出版的完整觀念,處處可見無價提點,諸如:●文思枯竭時,自問:「我還應該去找誰?」/《紐約時報》記者大衛·哈伯斯坦假如你是橄欖球比賽轉播的執行製作,那麼,你是用二十台攝影機去拍,還是只用兩台攝影機效果會比較好?同理,你見到的人越多、收集的觀點越多、做的採訪越多,效果也就會越好。●找到故事的「大概念」(big idea)/《聖彼德堡時報》專題作者萊恩•德葛列格里如果你能在一個故事裡發現一個帶有普世性的真理,哪怕這個真理很白痴,白痴到像「人就是喜歡在酒吧裡攪和一下」這種結論,也是很重要的。當你從普世性真理這種層面去思考時,你就是把你的議題放進了一個框架裡,而有了這個框架,你的主題就不再僅僅是某一個酒吧裡的某一個人,而是變成了某種人人都能理解和體會的象徵或者符號。●寫人物:我們能寫的只是一個切片/《引爆趨勢》、《決斷兩秒間》作者麥爾坎‧葛拉威爾當我要做一篇人物特寫,我通常也會採訪二十個寫作對象生活中相關的人士。其實最好的素材來自於他們,而不是你要寫的對象。●在哪裡採訪:受訪者的地盤/《紐約客》專欄作家凱薩琳‧博我從來不會把受訪者帶到餐廳去吃飯。因為這基本上可以說是一個記者所能做得最糟糕的事。相反的,你得待在他們的地盤上,在他們的世界裡採訪他們。如果他們對你說,「我現在得去幼稚園接孩子了,然後還得去一趟雜貨店買點東西。」你就可以說,「好啊,我可以在我們坐公車的時候寫點東西」。●向編劇學寫作:三幕劇式結構/《當哈利碰上莎莉》、《絲克伍事件》和《西雅圖夜未眠》劇本諾拉.伊佛朗故事是在哪裡開場的?開場要在哪裡結束,而故事中間段又從哪裡開始?故事中間段將在哪裡結束,而結局又從哪裡開始?在電影學院,這三個問題是用來學習如何創造典型的三幕劇式結構的。 ●確定讀者看到的就是你要寫的/普立茲新聞獎得主雅基‧巴納金斯基作者把文章給對報導對象一無所知的人看看,而那個新的讀者必須能夠回答,且必須用一句話來回答兩個問題。第一個問題:你認為這個人的特質是什麼?第二個:在讀完文章後,你是否知道自己是不是喜歡這個人?●散文也需要戲劇性/散文家、小說家、影評人菲力浦‧洛派特作為作者,我們必須像個演員般,藉由特殊的造型或聲音的特質,把自己小小的特點極大化,以戲劇性的方式表現出來。我們必須將自己戲劇化,將我們的特點放在最清楚可見的聚光燈下。去掉那些不必要的部分,只強調那些能引出激烈衝突的性格特質。看大師分享自身經驗、提出無價建議,宛如親授寫作課:從確定寫作主題、採訪人物、安排結構、布局故事,到寫初稿、編輯、修改……,教讀者逐步寫好故事的訣竅。無論寫作新手、老手,每次翻頁能獲得啟發,並且——立即運用在下一則故事裡。
作者介紹
作者介紹 ■作者簡介哈佛大學尼曼基金會(The Nieman Foundation at Harvard University)1938年成立,其宗旨為推動和提升美國新聞業水準,為業界優異人士提供教育及資源支持。2001至2009年間,每年(或隔年)舉辦為期三天的「尼曼紀實新聞會議」(Nieman Conference on Narrative Journalism),主題是紀實敘事寫作藝術和技巧,內容包括演講、工作坊和研討會,有上千名線上作者和編輯參加,來自美國各州及來自世界幾乎每大洲的國家。本書提煉和修訂會議講者的建議和經驗之談,堪為紀實寫作者的案頭指南。更多資訊詳見網站:http: nieman.harvard.edu 馬克‧克雷默( Mark Kramer)哈佛大學尼曼基金會總監暨駐會作家。1991至2001年任波士頓大學新聞系教授暨駐校作家,在此之前任教麻塞諸塞州的史密斯學院十年。曾為多家報紙及雜誌寫稿,著有《Three Farms》《Invasive Procedures》《Travels with a Hungry Bear》。並共同編輯敘事報導的教科書《Literary Journalism》,曾在丹麥及日本出版。溫蒂‧考爾(Wendy Call)西雅圖自由作家暨編輯。南墨西哥的美國當代國際事務研究所(Institute of Current World Affairs)會員,布雷德洛夫作家創作營(Bread Loaf Writers' Conference)學者,暨西雅圖雨果屋(Richard Hugo House)創作基地的駐地作家。她的敘事報導文章曾發表於六個國家的雜誌或選集。在2000年開始投身全職寫作和編輯前,她在西雅圖及波士頓從事十年的草根及社會正義運動。著有(無聲的歡迎)《No Word for Welcome》,曾獲2011 年格拉布街國家圖書獎(Grub Street National Book Prize)的非文學書獎,及2012年國際拉丁美洲圖書獎(International Latino Book Award)最佳歷史及政治書獎。
產品目錄
產品目錄 推薦序:新聞寫作就是說個好故事/林照真推薦序:為紀實書寫驗明正身/須文蔚前 言第一章 來寫作吧!●故事,說的是人類的靈魂●你有好奇心嗎?●點子決定成敗●高難度採訪是種高級樂趣第二章 找到寫作主題●主題:作者自我檢視的七個問題●主題:編輯檢視作品的七個問題●準備:給記者的十個提醒●該不該錄音?●訪談:建立「速成的親密關係」●心理訪談●採訪:把自己送進虎穴●採訪:到現場去●適時離開現場●對象:如何做跨文化採訪●對象:如何報導「自己人」●寫作:從現場筆記到完整草稿●你的採訪做夠了嗎?●案例:一個關於膝蓋的故事●案例:給非科班出身者的敘事寫作課第三章 紀實敘事的體裁●人物特寫:提問與觀察●抽象階梯●人物特寫:像寫一首史詩●遊記:內在和外在的旅程●散文:和自己保持適當距離●第一人稱,有時就是寫你自己●專欄:私密的公開對話●歷史寫作:從投入到超越●在歷史中冒險●調查報導:尋求真相之路●公共廣播:說一個在地故事第四章 建立文章架構●向編劇學寫作●為開場定一個音●寫作中的「敘事距離」●傾聽受訪者:善用引述句和對話●傾聽受訪者:謙卑求證真相●故事透過結構傳達意義●概述性敘事vs.戲劇性敘事●將故事與概念結合●寫個好結尾第五章 寫一篇好文章●描寫人物性格●細心詮釋細節●用事件呈現人物性格●如何重建故事場景●一個重建的場景●有張力的場景安排●布局故事線●寫複雜的故事●如何找到重點●抓住故事的情感核心●說故事,講真話●找到自己的文字風格第六章 新聞倫理●事實與虛構的界線●紀實記者的倫理守則●觀察採訪的進退原則●徵得受訪者授權●真相與後果●該不該對受訪者伸出援手?●浸入式採訪的兩難●當寫作題裁攸關自身……●以第一人稱代言的寫作倫理●標示資料來源●要不要加附注?第七章 編輯你的文章●讓文章的風格現形●當作者遇上編輯●修改再修改●將一百一十本筆記化成三萬五千字●挖出故事的感情做支點●四種類型的敘事●系列報導寫作策略●作者和編輯的溝通手冊第八章 編輯部能做的事●紀實報導的初心●紀實報導簡史●培育紀實報導寫作能力●一份紀實寫作詞彙表●敘事作家的日常習慣●建立紀實報導團隊●兩種角度,一個系列:作者與編輯的討論●六十四人合作完成的報導●用照片說故事●發起敘事寫作學習小組第九章 走在敘事記者這條路●如何成為自由撰稿人●別停筆——寫作時間管理一個普立茲獎評審的期許●與出版經紀人合作●好書是怎麼磨出來的?●從點子到出版合約●書和市場●紀實作家的寫作思考●寫作的熱情