特殊教育 (2024 教甄 教師資格考 公幼教保員 研究所考試)
| 作者 | 徐強 |
|---|---|
| 出版社 | 志光保成科技股份有限公司 |
| 商品描述 | 特殊教育 (2024 教甄 教師資格考 公幼教保員 研究所考試)：適用考科：教甄、教師資格考、公幼教保員、研究所本書適用於準備參與特殊教育研究所考試、教師甄試及教師資格考 |
內容簡介
內容簡介 適用考科：教甄、教師資格考、公幼教保員、研究所本書適用於準備參與特殊教育研究所考試、教師甄試及教師資格考試之讀者。全書共分二十章─‧前三章針對特殊教育之基本概念、理論基礎及法令規章進行介紹。‧第四章至第十三章則依《特殊教育法》第3條所列身心障礙類別進行分章闡述。‧第十四章及第十五章介紹資賦優異教育領域，包括創造思考教育的內涵及實施策略。‧第十六章則針對特殊教育之課程、教學及評量進行介紹。‧第十七章至第二十章則分別針對行為改變技術、專業團隊、家長參與、轉銜、職業輔導及其他重要特教議題進行說明及介紹。另，本書亦收錄《十二年國民基本教育特殊類型教育課程實施規範》及特殊需求領域課程綱要之相關內容，以符應特殊教育課程改革之趨勢。
產品目錄
產品目錄 第一章 導論第二章 特殊教育相關領域與思潮第三章 特殊教育相關法規第四章 智能障礙第五章 視覺障礙第六章 聽覺障礙第七章 語言障礙第八章 肢體障礙、腦性麻痺與身體病弱第九章 情緒行為障礙第十章 學習障礙第十一章 多重自閉第十二章 自閉症第十三章 發展遲緩與早期療育第十四章 資賦優異第十五章 創造思考教育第十六章 特殊教育課程、教學與評量第十七章 行為改變技術第十八章 專業團隊與家長參與第十九章 轉銜、就業輔導與輔助科技第二十章 特殊教育新興議題附 錄 相關法規 一、特殊教育法 二、特殊教育法施行細則 三、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 四、身心障礙者權益保障法 五、高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 六、國民教育階段身心障礙資源班實施原則
商品規格
| 書名 / | 特殊教育 (2024 教甄 教師資格考 公幼教保員 研究所考試) |
|---|---|
| 作者 / | 徐強 |
| 簡介 / | 特殊教育 (2024 教甄 教師資格考 公幼教保員 研究所考試)：適用考科：教甄、教師資格考、公幼教保員、研究所本書適用於準備參與特殊教育研究所考試、教師甄試及教師資格考 |
| 出版社 / | 志光保成科技股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786263238855 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786263238855 |
| 誠品26碼 / | 2682458969009 |
| 頁數 / | 800 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 17X23 |
| 級別 / | N:無 |
| 提供維修 / | 無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 本書適用於準備參與特殊教育研究所考試、教師甄試及教師資格考試之讀者