Spirit-Led Community: Healing the Impact of Technology
作者 | Lisa Romero |
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出版社 | 有限責任台灣友善書業供給合作社 |
商品描述 | 以靈性指引社群建造: 療癒科技帶來的衝擊:《以靈性指引社群建造》提供靈性健康的指導原則,以降低科技對內在生命的負面影響。本書指引我們理解內在健康的基礎在童年期,而 |
作者 | Lisa Romero |
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出版社 | 有限責任台灣友善書業供給合作社 |
商品描述 | 以靈性指引社群建造: 療癒科技帶來的衝擊:《以靈性指引社群建造》提供靈性健康的指導原則,以降低科技對內在生命的負面影響。本書指引我們理解內在健康的基礎在童年期,而 |
內容簡介 許多人相信內在解放和真實自由的可能性存在於我們的內在世界,也就是思考、情感和自我決定的意志。然而,去發現我們實際上是如何的不自由,一直以來都是內在發展之道上,朝向覺醒的必經一步。我們內在自由或不自由的根基,很大程度上受到童年時期的影響。個人的思考模式、慣性感受和意志衝動都直接受到成長過程中環繞周遭的社群所影響。隨著科技越來越充斥於外在生活中,現代人的內在生命也受到科技衝擊,還有科技對思考、情感、意志的培育所帶來的人工化、虛矯的影響。科技正在形塑我們的未來社群,並將滲透的觸角延伸進社群成員的內在生活。《以靈性指引社群建造》提供靈性健康的指導原則,以降低科技對內在生命的負面影響。本書指引我們理解內在健康的基礎在童年期,而進入成年期之後,我們可以有意識地投入於內在發展之道,以此點明一條朝向新的社群生活之路,在未來,這樣的社群會維繫並支持人類靈性的進化。
作者介紹 莉莎・羅美洛(Lisa Romero)著有多本關於內在發展的書,是一位另類療法的健康照護工作者,也是成人教育的講師,從一九九三年以來,提供在人智學啟發之下的健康照護和教育等相關課程。二00六年以來,她的工作主要著重在教授內在發展之道以及人智學冥想。她的六本著作是:《內在工作之道:人智學冥想修持的基礎》(A Foundation for Meditative Practice in the Light of Anthroposophy,2014),《發展自我——透過人智學的內在發展之道》(Developing the Self – Through the Inner Work Path in the Light of Anthroposophy,2015),《活出內在發展:人智學啟迪之下真實內在發展的必要》(Living Inner Development: The Necessity of True Inner Development in the Light of Anthro- posophy,2016),《性教育與靈性:我們共同的責任——性別與性在社會裡的健康發展》(Sex Education and the Spirit: Understanding Our Communal Responsibility for the Healthy Development of Gender and Sexuality within Society,2017),《社群建造——以靈性為指引:療癒科技的衝擊》(Spirit-led Community: Healing the Impact of Technology,2018),《通往靈性的橋:理解有意識的自我發展與意識變化物質》(A Bridge to Spirit: Understanding Conscious Self Development and Con-sciousness-Altering Substances,2019)。莉莎老師透過內在工作之道(Inner Work Path)提供演講、課程以及避靜活動,作為個人發展訓練,以及社群和全球各地學校的專業發展活動。她以洞察和理解去傳達奧秘智慧的能力,使她能符合不同社群和專業領域的多樣化需求。多年來,莉莎老師在雪梨的魯道夫施泰納學院講授健康與營養以及男/女性別研究,她也持續提供內在發展的講座給學院裡的老師。一九九九年以來,她開始提出性別、性與靈性生活的主題。她參與各華德福學校的「健康與福祉(health and wellbeing)」課程,直接與學生、教師及家長就這個主題互動。她協助規劃並擔任「澳洲施泰納學校課綱:健康與個人發展」的諮詢顧問。她為教師和健康專業從業人員規劃了這個主題的訓練課程,以協助專業職能發展。莉莎在EduCareDo設計並執行「朝向健康與療癒」的課程長達八年,本課程專門針對各領域治療師和華德福教師,透過治療和教學方法上的實務應用,深化對人智學的理解。莉莎在下列組織擔任工作者、講師、理事: Inner Work Path、EduCareDo、Developing the Self- Developing the World、Y Project。EduCareDo是一個遠距教學機構,提供以人智學為基礎的自我覺醒課程。Developing the Self- Developing the World提供社區教育,Y Project則協助年輕人過渡、銜接到健康的社群生活。
產品目錄 導言一、 降低科技對感官帶來的衝擊二、 支持學習活動中的生命本質三、 朝向靈性社群——我們的個人任務
書名 / | 以靈性指引社群建造: 療癒科技帶來的衝擊 |
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作者 / | Lisa Romero |
簡介 / | 以靈性指引社群建造: 療癒科技帶來的衝擊:《以靈性指引社群建造》提供靈性健康的指導原則,以降低科技對內在生命的負面影響。本書指引我們理解內在健康的基礎在童年期,而 |
出版社 / | 有限責任台灣友善書業供給合作社 |
ISBN13 / | 9786269517657 |
ISBN10 / | 6269517656 |
EAN / | 9786269517657 |
誠品26碼 / | 2682387144003 |
頁數 / | 292 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 21X14.7X1.8cm |
級別 / | N:無 |
提供維修 / | 無 |
最佳賣點 : 回應科技時代的挑戰
——以靈性帶領社群進入未來
導讀 : 導言(節錄)
人類正快速地由自然界中解放出來,絕大多數人的成長環境越來越在人造(human-made)的世界裡——擷取並運用地球的資源於人類的演化——,而且也是在人類所發明(human-invented)的世界裡。
人類的發明與人類的知識、發現是不同的。我們發現了盤尼西林,而我們發明了科技。我們要如何運用這些事物在社群裡,這掌握在我們手中;在某種意義上來說,這有賴於我們人類的道德。把人類的發明運用在世界裡所造成的後果,通常要多年以後才會變得明顯,有時甚至要到多個世代以後才看得出來。即使發明不是有意識地圖謀要危害人類,但通常傷害仍然會發生。
智慧型手機的應用激增已帶來許多有害的影響,最明顯的是人們的專注能力遭到破壞,取而代之的是莽撞衝動的傾向。研究顯示,人們一天會碰觸或是滑手機兩千五百次,這使得人們始終處於部份分心的狀態,無法完全投入他們實際上打算要做的事。
新科技正在淹没社群生活,這個趨勢會持續下去。最近,有一個獎金高達一千五百萬元的競賽,要頒給第一個寫出讓小孩在十八個月內學會閱讀和寫字的電腦程式。像這樣的點子被宣傳為純善的義舉,其所推動的進步可以讓偏鄉的小孩只需透過電腦或平板就學會閱讀和寫字,這當然只是其中一個例子。無論這些方式看起來多有助益,這些發展並沒有參考健康相關的研究成果,去考量此種教育對兒童發展的後果。
雖然過度使用這些科技會對兒童發展造成損害,這已是明顯的事實,其所帶來的傷害包括在思考、感受和意志方面的變化,它們會離和諧及健康越來越遠,但是人們似乎仍然持續想要讓兒童沉浸在這一類的科技之中。
當我們自己的思考都如此狹隘並「結果導向」時,要如何期待社群能阻擋這股潮流呢?我們所有人都變得如此物質主義,比自己有意識所選擇的還要更多。我們把這些所謂的進步視作無可避免,並認為那「不在我們的掌握中」。我們不想讓自己的孩子在科技時代裡落伍,即使我們知道這些所謂的進步正在侵蝕社群生活。從最小的家庭社群到最大的整體社群,這些負面效應都已有跡可循。
物質主義的思考沒辦法讓我們事先知道把電腦程式作為兒童的主要教育者會有什麼嚴重的後果。事實上,我們的確有能力,可以真正了解這些事情的內在影響和結果;然而,在這個物質主義的年代裡,這個能力本身正在弱化,因為某些科技的入侵帶來破壞,並分散了人們的力量。
科技會持續發展,我們所有人都會使用到科技。我們無法阻止企業界熱中於催生人工智能,我們也無法擋下網路的無孔不入,這些都持續誘使人們的意志朝向不是我們有意識所選擇的方向。我們無法停止這些革命性的創新,它們對人類生活的影響已經遠遠超出我們現今的理解。然而,如果我們想要確保在塵世生活中持續有著靈性的根基,我們可以主動地推進人類演化的下一步,塵世生活中的靈性根基會把所有的創造發明都運用在為人類的神聖崇高而效力。
我們不應將此時出現在我們面前的視為一場對抗科技的戰爭,而應視之為喚醒人類的號角,激勵人們加倍投入於為未來而合作,使得未來能夠出現一個選擇與靈性力量共同生活的社群;我們的努力不能少於懷抱另一種想像的那些人,他們致力於讓企業在人工智能的協助之下去主導未來的社群發展。我們的前進不在於與科技及其「物聯網」(internet of things)劃出戰線,而是要成為靈性的戰士。
多年來,我與許多人就內在發展的議題直接共事,從這樣的經驗中,我清楚知道,所有朝著這個方向的人們已經預備好新的覺醒。人們已經發展出能力與心量,越來越多人以這樣的心力做出明確的選擇,支持由靈性指引的社群。
然而,我同樣清楚看到的是,有些人在孩提時代沒有得到平衡的發展,而這嚴重阻礙了他們。那會轉移他們走向下一步發展所需要的覺醒,並影響他們在成年期的成長可能。情況越來越顯明,當代文化所走的方向使這個現象益加惡化,因為當我們轉向內在生活時,躁動不安的機械世界會影響我們在內裡所能尋得的事物。
緊張和不安是物質文明的第一批果實。任何人若成功地保持內心靜定、平和專注的狀態,就已取得非凡的成就。在當代文明的混亂騷動和急速步伐中,只有費盡心力去獲得內心平靜以及與更高層世界的力量連結合一,我們才能保持住人性。
到這個時代結束時,人類將被劃分為兩個不同的群體,此種認知不是只有魯道夫•施泰納(Rudolf Steiner )在談論,在所有宏大的宇宙學裡也以各種不同的方式在敍述此事。這樣的想法經常被組織化的宗教誤解,他們傾向於將之理解為一種宗教勝過另一種宗教,或一種宗教是「屬神的」,其他則不是,雖然如此,「(在未來)道路將會分歧」的想法仍然一直都在。只有屬於這個時代的人才能以相應於這個世代的方式來理解此事。
在未來,其中一個人類群體將與機器一起成長,他們走在物質主義所發明的道路上,並且以企業為其領導者。另一個群體則將發展下一階段的內在能力,那是人類持續演化所需要的能力,其社群成員會以自己的努力去喚醒他們意識中的這些新能力。因此,他們會形成一種以靈性動能帶領的新社群生活。
從現在開始,許多人——將近一半的世界人口——將會在某個時間點,開始走上這條人類發展的進化道路,從自身之中發展出更高的意識,那樣的意識已經以種子的形式存在於這些人之中,這是時代的本質使然。到這個文化紀元結束前,情況將變得很明顯,所有人都會透過自己的行動而置身於兩個人類群體的其中之一。
在第二個自我——高我——的發展中會出現下一個能力。此種能力伴隨著其他的特質,將使我們能夠預知眼前的選擇會帶來什麼結果。通過高我的覺醒,我們能夠培養出這種預知能力。那麼每個人都會知道參與這件事或那件事,會「增益」人類之中的哪個部分。每個人都自由地去選擇要增強或削減自己的哪些面向。
每個人都必須親身行動,進入這個必要的發展階段,我們自己必須選擇要如何走向未來。對於那些選擇更高層次發展的人來說,這條道路將引導他們直接、富有生命力地與靈性洞察聯繫起來。然後,這些人有可能出於自由自主的決定,與其他同樣發展出這些能力的人們聚集在一起。他們或許會建立新的社群形式,不做傷害人類的事,而是開創、支持並彰顯人性的崇高尊貴。
這些新的社群形式將有助於發展從靈性洞察與脈動中生長出來的社群,這樣的洞察與脈動是人們從新開展的人類能力中獲得的。這意味著,靈性動能會在世界上建造社群的所有工作中占有一席之地。