10代から身につけたいギリギリな自分を助ける方法
作者 | 井上祐紀 |
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出版社 | 大是文化有限公司 |
商品描述 | 拯救快要撐不下去的自己: 不想上學、提不起勁、不想與人互動、總覺得寂寞 我該怎麼辦, 能把自己從懸崖邊拉回來:◎第三節課要換教室上課,全班只有我不知道。◎同校、同學 |
作者 | 井上祐紀 |
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出版社 | 大是文化有限公司 |
商品描述 | 拯救快要撐不下去的自己: 不想上學、提不起勁、不想與人互動、總覺得寂寞 我該怎麼辦, 能把自己從懸崖邊拉回來:◎第三節課要換教室上課,全班只有我不知道。◎同校、同學 |
內容簡介 ◎第三節課要換教室上課,全班只有我不知道。◎同校、同學老是修理我,卻說是跟我鬧著玩。◎大家都在群組說我壞話,我的貼文沒人按讚……。◎無論做啥都提不起勁,感覺同學都比我厲害。不想上學、不想學習、不想與人互動、老覺得孤單寂寞,為什麼我不能和其他人一樣活得很「正常」? 作者井上祐紀,東京大學醫學博士,專門研究兒少心理的精神科醫師, 在他眼中,每個人對事情的體會程度與接受方式大不相同, 所以不要擔心自己到底正常或不正常, 當你難過或遇到討人厭的事情時,你要試著問自己: 發生了什麼事、這讓我有什麼感受、我可以找誰求助(不可以是網友), 把感受寫下來,你就能改變心態,把自己從懸崖邊拉回來。 ◎沒朋友和太多朋友,對我都是困擾 ‧下課時,沒人想跟我一起走; ‧我知道他們都在群組裡說我壞話……。 ‧和朋友一起時那個喜歡笑的我,不是真的我。 無端被人瞧不起,當然很不爽, 但處理網路霸凌的最好方法是:完全不要回應。 當對方發現「根本無法挑起你的任何情緒」,他們就會放棄。 下課沒人陪伴當然很孤獨,但孤獨不盡然是一件壞事, 若你能做到一個人品味孤單,代表你往成熟獨立邁進一步。 ◎愛不是無條件配合對方,一個人也很好 ‧我心儀的對象不准我跟別人有說有笑,否則就大發脾氣; ‧獨處時,他都會趁機亂摸,即使我說不願意也不停手; ‧發訊息給他經常已讀不回,說到底,根本沒人愛我……? 禁錮他人的愛不是真愛,戀愛的目的也不是讓對方喜歡自己, 能從在意對象那裡獲得正能量,才是最棒的愛情。 ◎青春期,總是徬徨不安呀!誰可幫幫我? ‧總覺得同學比我厲害,讀書、社團我沒有一樣行的; ‧一想到未來可能進不了好學校、找不到好工作,我的心思就瞬間渙散; ‧爸媽老師都只在乎成績。 找人求助要很小心,他必須符合以下三原則 不強加結論、不否定你的情緒、還得保密。 最重要的是:絕對不能是網友。 作者累積多年心輔諮商經驗,給讀者 一個人就能做的三種「舒緩放鬆法」、以及情緒檢測表格, 幫你舒緩負能量,並提供相關「求助窗口」, 拯救快要撐不下去的你。【迷誠品編輯推薦】標題|討厭社交,卻期待可以被理解, 《拯救快要撐不下去的自己》中重新正視內心被漠視的情緒撰文|井上祐紀一到下課或放學時間,朋友們三三兩兩聚集起來,愉快地嘻笑打鬧,這段於身處在小團體中的人是再自然不過的現象。但在校園的回憶中,總會有這麼一兩位同學打不進小團體中,又或是擔心被排擠因此壓抑自己想法蜷縮在團體,想脫身卻無法承受擺脫團體所帶來的巨量孤獨。☞點此進入迷誠品閱讀文章
各界推薦 人生設計心理諮商所共同創辦人、諮商心理師/盧美妏
作者介紹 【作者簡介】井上祐紀精神科醫師(專門研究兒少心理)、東京大學醫學博士。1998年畢業於岐阜大學醫學部,同年擔任國立國際醫療中心內科實習醫生。2000年,曾任福島縣立醫科大學神經精神科診療醫生。 2011年,曾擔任日本身心障礙兒童協會島田療育中心診療科長。2014年,曾任公益財團法人十愛會十愛醫院療育諮詢部長。2015年,曾在社會福利法人青鳥橫濱市南部地區療育中心擔任所長。 2019年起,任職東京慈惠會醫科大學精神醫學講座副教授。【譯者簡介】林佑純淡江大學應用日語系畢業,曾在日商企業擔任祕書,現為專職譯者。熱愛旅遊及接觸世界各地文化,相信任何類型作品皆有迷人之處。翻譯作品類型有奇幻、文藝、心理、財經、休閒等,期許自己成為廣度、深度皆具的日文譯者。
產品目錄 推薦序 我也曾是快要撐不下去的青少年/盧美妏前言 每個人,都是值得被保護的存在第一章 為了「救」自己,你得做自己01不想去上學,很正常02難過就說難過,討厭就說討厭 第二章 沒朋友和太多朋友,對我都是困擾01第三節課換教室,只有我不知道02下課時,沒人想跟我一起走03同學笑我程度差04那個喜歡笑的我,不是真的我05別人說好,我就說好06朋友黏踢踢,讓我壓力山大07擔心被踢出好友圈08網站發文沒人給我讚09我被打,對方卻說是鬧著玩10大家在群組裡說我壞話第三章 愛不是無條件配合對方,一個人也很好01已讀不回,他是不是討厭我?02看到他跟別人親近,我好氣……03交往後,他不許我跟別人講話04恐怖情人對我施暴05不想被觸摸──親密行為的界線在哪?06沒人想跟我談戀愛第四章 情緒勒索,再親的人也不可以01爸媽總說,這麼做是為我好02父母只在乎我的成績好不好03永遠把我當成長不大的孩子04習慣扮演乖乖牌05他們對哥哥比較好06父母爭吵,一定是我做錯了什麼?07這是虐待,不是愛第五章 青春期,總是徬徨不安呀!誰可幫幫我?01老覺得同學比我厲害02無論做啥都提不起勁03我的身體和心理性別不一致04每天都覺得好累05考上好學校不是人生唯一目標!附錄 煩惱時,能提供協助的窗口
書名 / | 拯救快要撐不下去的自己: 不想上學、提不起勁、不想與人互動、總覺得寂寞 我該怎麼辦, 能把自己從懸崖邊拉回來 |
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作者 / | 井上祐紀 |
簡介 / | 拯救快要撐不下去的自己: 不想上學、提不起勁、不想與人互動、總覺得寂寞 我該怎麼辦, 能把自己從懸崖邊拉回來:◎第三節課要換教室上課,全班只有我不知道。◎同校、同學 |
出版社 / | 大是文化有限公司 |
ISBN13 / | 9786267328804 |
ISBN10 / | |
EAN / | 9786267328804 |
誠品26碼 / | 2682442877006 |
頁數 / | 192 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 14.8X21X1.3 |
級別 / | N:無 |
重量(g) / | 310 |
提供維修 / | 無 |
最佳賣點 : 不想上學、提不起勁、不想與人互動、總覺得寂寞……
我該怎麼辦,能把自己從懸崖邊拉回來。
導讀 : 前言 每個人,都是值得被保護的存在
首先,非常感謝你拿起本書。
本書是為了國中、高中生們,乃至於大學生們,在面對生活與學校中遭遇到問題、待在家中感受到苦悶及碰到煩惱時,提供他們解決的方法。
如果你正經歷艱困時刻,不妨先想想「現在發生了什麼事」,然後試著總結實際發生的事情。接著想「自己對這件事有什麼感受」。如此一來,你就會發現「在那件事之後,自己產生了某種改變」。
一旦你能總結上述三點,就可以分析自己正在經歷哪種痛苦了。這能幫助你被傷痛吞噬,並為解決問題做好第一步的準備。
雖然本書充滿各種提示,協助你解決煩惱,但在閱讀過程中,我希望你能先意識到一件事──你值得接受他人的保護。
歷經痛苦時,你也許會想弄清楚自己是一個什麼樣的人,然後你會開始責怪自己,覺得自己不夠好、不值得被愛,甚至認為自己毫無價值。
但願所有孩子們都要知道:「我值得被別人愛護」(也包括已經成為大人的你們)。
最後衷心期望,本書能為你提供些許幫助。
推薦序 : 推薦序
我也曾是快要撐不下去的青少年
人生設計心理諮商所共同創辦人、諮商心理師/盧美妏
我曾經也是快要撐不下去的青少年。
高中時期的我,成績不好、無心學習,情緒起伏不定,有時焦慮、有時憂鬱,一下厭食、一下暴食,每天都不想去上課,遲到、缺曠課是家常便飯,而且一直踩在學校規定的退學邊緣……可以說是典型的「問題學生」。
在作者井上祐紀提供的「情緒、身體、行為警訊」檢核表中,我幾乎符合其中的每一項。但當時的我似乎沒有意識到自己的痛苦,而是深感困惑,為什麼我會這樣?為什麼我不能和其他同學一樣「正常」?但我真的好難過。
書中的一段話,給我很大的提醒:「痛苦的事情,不需要刻意去找原因。」當我因為學業、人際關係而煩惱時,不斷找原因,只會陷入焦慮自責、怪罪自身的惡性循環。
作者提出了自救三步驟:整理、連結、對應,而我也在內文的敘述中,感受到全然的接納。
不想上學?很正常。
無法學習?很正常。
不想與人互動?很正常。
覺得很孤單寂寞?很正常。
在「整理」的過程中,讀者可以先了解自身傷痛,再來看要如何調整,並讓自己活得更舒服自在。
本書有許多貼近青少年生活的案例,包含不想上學、被朋友嘲諷、社群媒體都沒人按讚、親密關係困擾、升學、嫉妒、缺乏自信等。針對每個案例,作者都一一帶大家練習,客觀看待事件、覺察自己的感受、事後產生的改變,並分析每種令人感到苦惱的心理狀態,可謂囊括了所有青少年階段常見的各種煩惱。
書中提供非常具體的方法、步驟和表格,讓讀者能一步步練習整理自己。我認為,這不只是一本心理勵志雞湯,還能夠幫助我們重視身邊的年輕人。
本書不僅是寫給青少年「自救」用的,也是寫給青少年教育者、社會工作者(簡稱:社工)的工作手冊。當然,像我這樣曾在青春期受過傷的成年人,也能藉由這本書得到治癒。
作者在書中的態度非常尊重、平視青少年,不是高高在上的說教,而是用平等的立場一起陪他們面對困難,我想這是很不容易的事。青春期時,我總覺得自己孤獨一人、沒有人理解我,如果我早點看到這本書,或是我身邊的師長、前輩能以這樣的態度去包容我,相信對我當時的身心狀態會有很大幫助。
最後,套一句作者的話:「但願所有人都知道,我們值得被別人愛護。」
內文 : 孤單,不盡然是壞事
當你感到孤單時,或許會想該怎麼跳脫這個狀態,但我反而建議你可以細細品味這種感受。
在感嘆「啊!我好孤單」的同時,享用你的餐點;品味孤單時,認真上課。這時的你確實會覺得很孤獨,但不會被這種情緒淹沒,反而能專心當下的事物。若你可以做到這一點,代表你往成熟獨立的道路邁出了一大步。
我們為什麼會覺得,一個人就代表孤單?可能是因為在學校裡,會有許多小圈圈、小團體。屬於某個群體的人被視為多數派,獨自一人的人則被視作少數派、邊緣人。
多數派有一種強大的魔力,當你身處其中,會覺得擁有了某種力量,深信自己的意見是正確的,認為自己無所畏懼,這多少會讓你感到快樂,很難從多數派的魔力中掙脫出來。然而,這並非你真正的力量。
多數派也有缺點,為了在團體中能順利打成一片,你必須配合別人,無法表達自己的意見,或者必須壓抑情緒,即使有新的想法,也需要聽取朋友的建議,或是迎合他們的時間。所以,多數派雖然有好處,但也有特別辛苦的地方。
也許有些人會害怕孤單,或是不想放棄那股魔力,也會忍耐著待在多數派中。雖然待在大團體裡看起來過得非常充實、有趣,但我覺得,能發自內心感到快樂的人很少。
獨自一人的少數派,即使不具有多數派那樣的魔力,但也有多數派無法擁有的魅力。單獨一人的時光,非常自由,而且不需要顧慮周遭的眼光,可以隨時保有個人風格。
你沒有反應,邪惡力量就無效
無論有多少負面回應,我都不會直接反駁,也不會找藉口,更不會理對方,就讓他們隨意寫下他們想說的言論。
那些發表負面評論的人當中,自然會有人期待我做出回應,假如我真的回覆,他們反而會進一步反駁或出言挑釁,甚至把其他追蹤者捲進來,爆出更大的爭議……這或許也是他們原本的目標。
但是,只要我沒有任何反應,對方就無法採取更多動作。朋友間的霸凌也是同樣道理。
朋友說了瞧不起你的話,期待你難過或惱怒。然而,只有在你回應他們的期待,霸凌的邪惡力量才會被釋放。反過來說,假如你沒有反應,對方就沒辦法瞧不起你。
試圖禁錮他人,這不是愛
想束縛他/她的這種想法,往往源自於嫉妒。因為妒忌而感到煩惱或痛苦,而為了設法逃離這種情緒,便試圖去改變對方,實在不值得鼓勵。
戀愛在本質上本就不可控。想控制另一半按照自己的意願行動,根本是不可能的事。
你擁有在你想要時,與喜歡的人對話的自由,同樣的,他/她也是如此。假如雙方無法接受這一點,你們就無法珍惜彼此的關係,也無法一起共享許多樂趣。
在剛開始交往時,人們往往會將這種約束誤認為是一種「愛的表現」,然後不得已被迫接受這些限制,這樣的情況確實時有耳聞。
但是,要是一直持續下去呢?你可能會開始對試圖控制你行為的另一半產生質疑,在相處上也會感受到越來越大的壓力。
即使是出於關心,還是不能禁止對方去做某件事,並且試圖將其塑造成自己想要的樣子。「他/她是不是管太多了?」如果你出現這種感覺,就不該放任不管,還是儘早處理比較好。
有一個簡單的方法,可以讓你了解現在的被束縛程度。你對於下面這句話,同意的百分比是多少?
「我可以依照自己的想法行事。」原則上,這個問題的答案應該是100%。給出的數值越小,就代表你越深受另一半約束。不知不覺間,你或許已經接受了「如果沒有對方的允許,有些事我就不能做」的行為限制。
客觀了解自己的現況,是掙脫束縛的第一步。
如果要處理這種狀況,首先必須留意,不能直接對他/她說「不要限制我的行動」,或詢問管束的原因。
由於對方很可能還沒有意識到自己正在「禁錮」你,因此,或許只會回答:「什麼?我哪有?」就把事情輕輕帶過,最後往往不會有什麼效果。
比起上述的做法,更有效的是,你不再遵從約束。簡單來說,就是不要回應他/她限制你行動的言論,無論對方是否在場,你都應該自由自在的行動。
另一半對你的行為限制,只有在你遵守的那一刻才會發揮作用。換句話說,只要你不照做,就不會發生,真正掌握主導權的其實是你。