小行星點讀系列: 吳敏蘭陪小孩聽英文童話 (附2手冊 2冊合售) | 誠品線上

Grimm's Fairy Tales Anderson's Fairy Tales

內容簡介

內容簡介 名師出馬，專業保證凱斯英語執行長吳敏蘭台大外文系教授吳敏嘉聯手精選10篇人生必讀經典英語童話聽敏蘭老師說英文故事跟外師學習道地英文發音和童話角色一起練習口說能力全方位打造沉浸式學習環境附贈親子手冊收錄35種日常對話句型隨時隨地陪孩子說英語讓孩子學習不再唉唉叫，痛點變樂點！請注意：有聲功能與互動遊戲，須搭配小行星點讀筆產品特色★【精選必讀】10篇孩子一定要認識的經典童話★【品質保證】英語幼教專家吳敏蘭選編監製，親自朗讀★【英文介面+中文輔助】全英文聽讀介面搭配中文朗讀輔助，靈活學習，滿足分齡學習需求★【豐富對話音效】點圖也會說故事！童話角色教你開口說英文★【親子共讀】附贈給大人的「親子共讀手冊」，親子一起，不只聽懂還要會講會應用專家推薦(依姓氏筆畫排序)吳敏蘭 凱斯教學機構執行長周育如 清華大學幼兒教育學系副教授柯華葳 清華大學教育與學習科技系教授★【必讀經典】精選格林、安徒生童話，孩子一生中必讀的經典英語故事百百種，不如就從經典開始吧。精選10篇格林及安徒生童話，生動的情節，深遠的寓意，閱讀好故事培養好品格。精選故事包括人氣最高的「小紅帽」、「醜小鴨」，還有你可能沒聽過但絕對不能錯過的「五顆豌豆」、「小艾達的花兒」等貼近生活的精實選題，給孩子一套營養豐富又均衡的閱讀套餐。★【聽好故事】幼兒英語教學專家吳敏蘭選編，親自朗讀，為孩子說好故事吳敏蘭老師深耕幼兒英語教育多年，長期每週親自為幼兒園孩子說英語故事，熟練的說故事技巧與極富情感的口吻，能長時間吸引孩子高度興趣，聽完還要再聽！★【全英文版面】沉浸式全英文聽+讀，學習英文不死背無中文干擾的版面，給孩子全英文的聽讀環境，哪裡不懂沒關係，看看插圖推測情節，點點角色聽聽對話，降低孩子學習英文時對中文的倚賴，真的不懂時再切換到中文朗讀，輔助學習。藉由重複聽，大量讀，閱讀好策略從小培養起。★【分齡適讀】英文單字+中文朗讀輔助，滿足分齡學習需求家裡小孩年齡不一，學校孩子程度有別，這些統統別擔心，全英文的閱讀介面下，使用點讀筆可一秒切換至中文朗讀模式，先聽懂故事再學習；還有單字朗讀模式，跟著外師清晰的發音，對照文本逐字練習，自然練出一口漂亮的好英文！★【親子共讀】附贈給大人的「親子共讀手冊」，親子一起，不只聽懂還要會講會應用孩子學了英文就想說，沒有練習對象怎麼辦？陪孩子一起開口說說看吧！敏蘭老師特別設計，從每篇故事中精選實用句型，延伸成35種日常生活對話示範，讓你跟孩子不愁沒話題，一起說一口實用好英文，增進親子關係！★【豐富對話音效】點圖也會說故事！童話角色教你開口說英文由6位台灣新銳插畫家聯手打造精美的插圖，生動的人物，點每個角色會說台詞點每個物件會有驚喜音效，有如劇場版的有聲表演，豐富閱讀新體驗！

各界推薦

各界推薦 【各界推薦】小行星點讀系列特色★依照幼兒發展策劃符合幼兒學習的最佳啟蒙教材。★邀請幼兒領域之專業教師與專家共同企劃、製作。★專業講師字正腔圓的中英朗讀，為幼兒打造標準的口說與聽力基礎。★結合幼小銜接、語言學習、閱讀養成三大面向，打造自主學習環境。★豐富的點讀互動與劇場式音效，提升孩子的學習效能。專家推薦（依姓氏筆劃排序）吳敏蘭／凱斯教學機構執行長這套經典童話結合點讀功能，除了可以同步聆聽中英文雙語的故事之外，也可以點選單字，學習英語單詞，點選動物聽到叫聲，點選物件聽到音效，甚至點選故事角色，同一個情境可以聽到不同的對話與獨白，讓聆聽經驗更多元，讓閱讀更立體。透過雙語的點讀設計，親子共讀時可以隨時切換語言，家長不會因為擔心英文能力不足而對閱讀英文故事卻步，輕鬆而沒有壓力的接觸英語，反覆聆聽，更加熟悉日常生活中可以運用的英語，在生活中輕鬆建立孩子的英語好感度！周育如／清華大學幼兒教育學系副教授這套產品的設計除了內容品質俱佳的中英文本，好聽的朗讀外，還加上了點讀筆的設計，讓孩子可以反覆的針對自己有興趣部分進行聽讀，配合的遊戲更大幅了提高讀本的互動性和趣味性，讓自主學習的過程更加好玩。值得一提的是，這套語文產品不只提供了注音的拼寫功能，延伸的識字遊戲卡更透過拆解字的構造和部件，帶孩子更精細的觀察字的結構，是相當專業的設計。希望父母善用這套精心設計的產品，幫助孩子順利完成從幼兒園到小學語文學習的銜接！侯秋玲／臺灣師範大學教育學系博士我認為，孩子的識字歷程，應該是自然、具象而漸進的，從生活週遭萬物的形體對應到字形，也連結到字義，再透過點讀筆讀出字音，讓孩子透過視覺和聽覺的管道，整合式的吸收與認識文字。識字是走進閱讀世界的門檻，我們期望這套遊戲卡，會讓孩子覺得語文學習是如此自然有趣，方塊文字是如此容易親近，在看圖、認字、聽故事、玩遊戲當中，孩子跟文字交朋友，認識文字的奧祕，輕輕鬆鬆跨過識字門檻，很快就能優游徜徉在閱讀書本的世界裡。柯華葳／清華大學教育與學習科技系教授環境中有豐富的語言，小孩就有較豐富的詞彙，而豐富的詞彙與閱讀絕對有關係。這套4-7+歲幼兒的語言學習產品，在注音符號的文本裡，每個注音符號都設計了一首押韻兒歌，而押韻這個東西是幼兒最能上手的。其它文本也提供許多趣味的語言遊戲，如「疊詞」：甜蜜蜜、酸溜溜，那鹹？辣？要怎麼表達？而「擬聲」更是玩不完，例如：蟬聲唧唧、水聲嘩啦啦，爸爸拖鞋聲？媽媽手機聲呢？透過五官的體驗，想像並以詞語表達出感受與聲音。這套書讓幼兒在遊戲和互動中自然而然習得語文的規則。

作者介紹

作者介紹 吳敏蘭美國哈佛大學雙語教育碩士，現任凱斯教學機構執行長，育有一子一女。小時候跟著外交官父親遊走各國，受過6個國家不同文化的洗禮，學過7種語言，在泰國住了三年、韓國六年，回到台灣唸國中，又到瑞典唸高中，然後回台灣唸大學，之後到美國哈佛大學唸跨文化雙語教育碩士。從小立志當幼兒園老師，夢想有一所自己的幼兒園．自美返台後，先在台北英國學校任職，之後成立凱斯學習資源館提供英美K-6教學資源教具教材，成立凱斯教學研究中心進行師資培訓，並全力投入幼兒教育，與先生一起建立自己夢想中的跨文化雙語幼兒園─凱斯幼兒園，並延伸發展出推廣英語閱讀的凱斯英語學校．2017年起於大陸重慶成立了凱斯幼兒園與凱爾斯英語培訓學校。現致力於推廣英語繪本閱讀，希望透過閱讀讓孩子建立英語力與世界觀。吳敏嘉臺大外文系助理教授，資深口譯。生於台灣，長於紐西蘭、泰國、韓國與台灣。從小就愛看故事書，長大以後成為翻譯各種故事的人。黃雅玲（小紅帽、長髮姑娘）生於台南新營。英國劍橋藝術學院童書繪本插畫學系碩士。主要以水彩、不透明水彩、色鉛筆、拼貼和一些電腦繪圖技法來創作。我喜歡利用等待與空閒的時間寫生，用生活去說故事， 想畫的東西不是讓人覺得很厲害的， 而是期待能創作出細膩並且能讓人產生共鳴的作品。 個人網址：https: cargocollective.com jadehuang Dofa li （不來梅樂隊、小精靈與鞋匠）出生於桃園。國立臺灣師範大學設計系畢業，目前為平面設計、插畫工作者。喜歡使用不同媒材的插畫結合平面設計，創作出不同風格的作品。作品連結：www.behance.net dofaSay Hi：shestd@gmail.com陳雅玲（糖果屋）台中人。崑山科技大學視覺傳達設計系畢業。目前專職為自由插畫設計工作者。作品散見於雜誌刊物、書籍教材與商業合作。平日最常和貓、咖啡、植物窩著也喜歡到處隨性的遊走。作品詳見：ya-lynndesign.tumblr.com 李憶婷（醜小鴨、五顆豌豆）喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩，描繪一幅幅小故事。作品富含啟發性但不失趣味，讓孩子在閱讀過程中，得到更多樂趣。使用媒材從拼貼到水彩，對她來說「沒有規則」是唯一規則。出版繪本有《Mr White》、《再玩一下下嘛！》、《美好動物園》。插畫作品散見於兒童雜誌及書籍。www.yitinglee.comFacebook：Yiting Lee Illustration沈健詩（國王的新衣、老先生永遠是對的）輔仁大學應用美術系碩士班。獲得國內外美術比賽，包括勤美誠品明信片Circus crush優選；桃園夢想的家第三名；CDA月桌曆比賽佳作，第四屆中華區插畫獎之學生優秀獎。2016入選Communication Arts interactive annual22 Student Showcase單元。同年4月及10月分別獲Creative Quarterly 44及46之llustration:Professional_Runner-up。個人網址：www.behance.net leonidkogab700吉娜兒（小艾達的花兒）圖文作家，著有誠品、博客來冠軍暢銷書《一看就會：吉娜兒教你鋼珠筆可愛彩繪》、《吉娜兒的畫畫本子：打開筆袋就想畫》、《老師丟丟臉》、《人魚王國的變身魔藥》…等書，曾於小典藏兒童藝術雜誌《小小爵士樂迷》、國語日報周刊《小老虎找色彩》皆開設圖文專欄，目前有圖文專欄《吉娜兒的人生食堂》於自由時報連載中。

產品目錄

產品目錄 【格林童話】收錄故事1 Little Red Riding Hood 小紅帽2 Rapunzel 長髮姑娘3 The Musicians of Bremen 不來梅樂隊4 The Elves and the Shoemaker 小精靈與鞋匠5 Hansel and Gretel 糖果屋中文故事附錄【安徒生童話】收錄故事1 The Ugly Duckling 醜小鴨2 Five Peas in a Pod 五顆豌豆3 The King’s New Clothes 國王的新衣4 What the Old Man Does Is Always Right 老先生永遠是對的5 Little Ida’s Flowers 小艾達的花兒中文故事附錄【格林童話 親子共讀手冊】Little Red Riding Hood 小紅帽 ‧敏蘭老師的生活英語對話 02 ‧點讀中英對話腳本 05Rapunzel 長髮姑娘 ‧敏蘭老師的生活英語對話 09 ‧點讀中英對話腳本 12The Musicians of Bremen 不來梅樂隊 ‧敏蘭老師的生活英語對話 16 ‧點讀中英對話腳本 19The Elves and the Shoemaker 小精靈與鞋匠 ‧敏蘭老師的生活英語對話 23 ‧點讀中英對話腳本 26Hansel and Gretel 糖果屋 ‧敏蘭老師的生活英語對話 30 ‧點讀中英對話腳本 33【安徒生童話 親子共讀手冊】The Ugly Duckling 醜小鴨 ‧敏蘭老師的生活英語對話 02 ‧點讀中英對話腳本 05Five Peas in a Pod 五顆豌豆 ‧敏蘭老師的生活英語對話 09 ‧點讀中英對話腳本 12The King’s New Clothes 國王的新衣 ‧敏蘭老師的生活英語對話 16 ‧點讀中英對話腳本 19What the Old Man Does Is Always Right 老先生永遠是對的 ‧敏蘭老師的生活英語對話 23 ‧點讀中英對話腳本 26Little Ida’s Flowers 小艾達的花兒 ‧敏蘭老師的生活英語對話 30 ‧點讀中英對話腳本 33

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試閱文字

自序 : 【自序】
幼兒英語啟蒙，從聽說開始

吳敏蘭/凱斯教學機構執行長
在繪本還不普遍的年代裡，許多人的童話故事的啟蒙，是從格林童話、安徒生童話、伊索寓言這些經典的口述故事開始的。這些伴隨我們長大的故事，在我們的成長過程中告訴我們道理、開啟我們的想像世界，也給我們溫暖的回憶。
如今當了家長的我們，有了豐富的繪本可以和孩子們說故事，甚至，有許許多多當代繪本是向這些經典故事致敬的，但是孩子反而對這些經典故事感到陌生。因此這次的點讀系列，我們特別挑選了格林童話與安徒生童話，希望可以讓孩子認識經典的美好，也向經典故事致敬。當然，因為配合了點讀筆的功能，爸爸媽媽和孩子不但可以一起共讀故事，還能夠讓閱讀更立體，能夠一起共讀共學。除了可以同步聆聽中英文雙語的故事之外，也可以點選單字學習英語的單詞名稱，點選動物聽到叫聲，點選物件聽到音效，甚至每次點選故事中角色，同一個情境可以聽到不同的對話與獨白，讓聆聽經驗更加多元。希望透過點讀，爸爸媽媽不會因為擔心英文能力不足而對閱讀英文故事卻步，透過雙語的環境，親子共讀時可以隨時切換語言，輕鬆而沒有壓力的接觸英語，反覆聆聽，更加熟悉日常生活中可以運用的英語，親子共讀共學，在生活中輕鬆建立孩子的英語好感度！

最佳賣點

最佳賣點 : 名師出馬，專業保證
凱斯英語執行長吳敏蘭台大外文系教授吳敏嘉
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聽敏蘭老師說英文故事
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讓孩子學習不再唉唉叫，痛點變樂點！

活動

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