什麼! 為什麼: 跟大小朋友談哲學 | 誠品線上

什麼! 為什麼: 跟大小朋友談哲學

內容簡介

內容簡介 小時候的笨問題，變成長大後的看世界的哲理？▲筆一定要叫做「筆」？▲所有事都可以表決嗎？▲爸媽的「晚」和孩子的「晚」，很不同？！▲大家都買，就是最好的？▲男生為什麼不能坐著尿尿？本書以小學堂的輕鬆問答探討方式，帶領所有初學者進入哲學的宇宙。書中以提問、思考、找答案，以及最後思考實例，建構讀者引發提問的動機，進而挖掘思辨的本質，最後以邏輯脈絡尋找心中的答案。以此展開生活中的無限大腦運動，讓自己在關注所有人事物，都能享受探索真理的美妙過程。本書特色◆兒童哲學教授林偉信，集結幼教系教學與實務經驗之哲思講義。◆貼近大小朋友腦袋瓜的距離，將深沉哲學理論化為易懂的生活道理。◆哲學簡單又有趣，只要學會：提問、思考、找答案。聯合推薦李維倫｜政治大學哲學系教授兼文學院副院長呂健吉｜臺灣哲學諮商學會理事長柯倩華｜臺灣兒童閱讀學會顧問潘小慧｜輔仁大學哲學系教授鄧育仁｜中央研究院歐美研究所特聘研究員兼所長(依照姓氏筆畫排列)引人入勝的敘述風格，貼近生活的書寫方式，讓大小朋友在閱讀中體驗哲學思考的樂趣。並在回到初心「那是什麼、為什麼和怎麼會這樣」的提問、思考和找答案中，為自己挖掘哲學的力量，也為彼此打開反思性的對話空間。 —中央研究院歐美研究所特聘研究員兼所長 鄧育仁

作者介紹

作者介紹 林偉信故事人，大學退休哲學教師。曾任教於花蓮師範學院、花蓮教育大學、東華大學，104學年度獲頒「東華大學終身教學傑出獎」。曾任毛毛蟲兒童哲學基金會董事，誠品文化藝術基金會「深耕閱讀」顧問。現任臺灣兒童閱讀學會顧問，聚落書坊文教發展協會顧問。從1983年擔任高雄國語日報語文中心說故事老師開始，對兒童說故事持續至今。著有《兒童哲學》（與柯倩華合著）、《故事·閱讀與討論—一個「兒童哲學」式的觀點》、《怎麼說都說不聽？—日常教養語彙的哲學分析》、《說故事—方法與實踐》等書。

產品目錄

產品目錄 前言第一部份 提問一、筆一定要叫做「筆」，不能用別的名字嗎？二、所有的事情，都可以用表決來決定嗎？三、哲學就是問問題！四、你有多久沒提問了？五、誰是桑德爾？－怎麼樣的作為才合乎正義？六、誰是朱光潛？－為什麼彩虹和晚霞會讓我們覺得美？七、為什麼兒童會受苦？－對上帝存在的提問八、他們為什麼會這樣問？第二部份 思考一、什麼叫做「思考」？二、「好的思考」有什麼特徵？三、若天下雨，則地濕了？－推論之ㄧ四、說話「不合邏輯」﹗－推論之二五、所有的烏鴉都是黑色的？－歸納六、每次都這樣﹗－歸納中的「例外」七、爸媽的「晚」和孩子的「晚」，很不同﹗－字詞意義的多元歧義八、你說的這句話是什麼意思？－字詞意義的界定九、關在籠子裡的熊，才叫做熊？－思考謬誤十、我說的「隨便」不是這樣的「隨便」－語意不清的謬誤 十一、大家都買它，所以它是最好的－不相干的謬誤之ㄧ 十二、你不這樣做，我就不請你吃東西﹗－不相干的謬誤之二 十三、你說的根本就不是我﹗－不相干的謬誤之三 第三部份 找答案一、哲學追求的是能讓自己心安的答案二、Data和泰利斯－哲學是一種理性的思考三、為什麼長大後，不怕黑？－理性思考就是在追求「合理」四、不同看法，如何判斷，何者正確？五、蘇格拉底在雅典街頭做什麼？六、什麼是「真知識」？七、柏拉圖的兩個世界八、哪些東西看起來像是真的，但卻是假的？九、你看到的就是真實世界十、哲學信念在生活中的威力十一、哲學對「答案」的基本理解十二、答案之後的問題，才尖銳！第四部份 思考實例一、認真對待自己的權利二、己所不欲，勿施於人三、男生為什麼不能坐著尿尿？ 四、每一個人的背後都有一個故事五、男朋友一定要「高富帥」？六、什麼樣的生活，才是「人」的生活？七、努力做一個哲學人！結語對「哲學」做一個簡單的總結性說明

商品規格

試閱文字

內文 : 【內文試閱】
一、筆一定要叫做「筆」，不能用別的名字嗎？
美國童書作家安德魯·克萊門斯(Andrew Clements)寫了一本著名的少年小說：《我們叫它粉靈豆》（遠流出版社），書中的主角尼克，對他的老師提出了這樣的問題：為什麼筆一定要叫做「pen」，不能用別的名字嗎？
面對尼克的提問，他的老師對他說，你當然可以幫「筆」取一個新名字，但要不要用它，那就要大家同意才行啊！這本書就是在敘述尼克為「筆」取了一個新名字「粉靈豆frindle」，並且教會大家接受，也習慣使用新名字的過程。
你有沒有像尼克一樣，想過這樣的問題，為什麼那個東西要叫這樣的名字，而不用別的名字，或者，我能不能為某樣東西重新取一個新名字？
你若是沒有這樣想過，也沒有關係。因為，我們一直都很習慣，總覺得每一樣東西本來就應該都有它的名字，「鍋子」就是鍋子、「書包」就是書包，這些名字和這些東西原本就是天經地義的一對一對應，怎麼可能一個東西還需要什麼新的名字或稱呼呢？
但是當我們認真觀察生活週遭，就會發現，一個東西的「名字」常常只是某一個地區人們的使用習慣而已，別的地區的人們可能會用別的稱呼叫它，像是我們稱呼的「馬鈴薯」，在中國大陸卻叫做「土豆」；我們說的「旅館」，他們卻叫做「酒店」。
而且我們也會發現，一個東西常常不會只有一個名字，像我自己，身份證上的名字叫做「王大明」；在家裡，爸爸媽媽暱稱我「小乖」；在學校，同學們都喊我「小胖」。「王大明」、「小乖」、「小胖」三個名字說的都是我，但是不同的人有不同叫我的習慣，因此有人叫我「王大明」、有人叫我「小乖」、有人叫我「小胖」。而且只要他們用習慣了，我也聽習慣了，當這些名字被說出來的時候，我就知道他們叫的人是我。
也因此，從這樣的生活經驗，我們會發現，真是如同尼克的老師說的，名字沒有一定要怎麼樣稱呼。所以，我們當然也可以幫任何的人、事、物，重新取新的名字，但是這名字到底可行不可行，那就要看大家接不接受，用不用它了。
從這樣的道理來看，我們會瞭解，一個東西的「名字」是大家習慣使用而形成的。而且，從這樣的道理再延伸來想一想，我們也會發現，在現實生活中有許多規矩或習慣，也都是因為長久以來大家都樂意接受，並且願意使用，它們就成為我們共同遵循的規矩與習慣了，沒有什麼絕對、必須，或是一定非得怎麼樣。它們基本上都是可以再做調整或改變的，就看大家願不願意接受調整或重新改變它。
想一想，我們生活中還有哪些事情是因為習慣或共同約定，而去遵行的呢？

你還可以想一想這些問題
一、所有的東西都會有名字嗎？它們為什麼會有這個名字？
我們為什麼會稱呼載運太空船升空的載具，叫做「火箭」；在鐵軌上載客行駛的車子，叫做「火車」。或者，為什麼岳飛的爸媽要幫他取名叫做「岳飛」？
二、有沒有什麼東西是沒有名字的？當一個東西沒有名字的時候，我們要怎麼稱呼它？
當你領養一隻浪貓或浪狗的時候，你會怎麼幫牠取名字？或者，問問爸媽，你剛出生的時候，他們為什麼會幫你取這個名字？你覺得我們通常會依哪些條件或特徵，來給「東西」命名？

最佳賣點

最佳賣點 : ★充滿好奇的小孩，愛好探究的大人，都能看懂的生活思辨練習★
★兒童哲學教授林偉信全新作品★
★幫自己建立「提問－思考－找答案」的熱情與能力★

活動

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