Fly Like a Bird
| 作者 | Olga Ptashnik |
|---|---|
| 出版社 | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| 商品描述 | 我也想像鳥一樣飛：一本最貼近生活的生態繪本，讓孩子在閱讀中關心生態、重視環保，也能尊重差異，接納自己。該用什麼樣的方式飛翔呢？一隻正在學飛的長尾山雀，苦惱著該如 |
內容簡介
內容簡介 一本最貼近生活的生態繪本，讓孩子在閱讀中關心生態、重視環保，也能尊重差異，接納自己。該用什麼樣的方式飛翔呢？一隻正在學飛的長尾山雀，苦惱著該如何才能飛起來，其他鳥類的飛行方式是否適合牠呢？透過鳥朋友一一介紹各種鳥類的飛行方式，長尾山雀瞭解了，每種鳥飛行的方式都不一樣，就像每個人都有獨一無二的樣子。最後，牠決定用自己的方式飛翔，唱著自己的歌。啾棒！長尾山雀想要飛，卻不知道該如何才能飛起來，現在的牠還只會揮動翅膀。鳥朋友告訴他，當牠的羽毛愈漸豐美，翅膀愈漸強壯，就會飛了。鳥朋友還告訴牠，其他鳥兒是如何飛行的。像是：全世界最小的鳥類蜂鳥，可以像昆蟲一樣快速揮動翅膀，甚至在空中靜止不動，好吸取花蜜。體型龐大的信天翁幾乎不拍翅膀，而是利用海上的氣流飛行。企鵝根本不會飛，牠們的翅膀變成像鰭一樣，羽毛則形成保暖的外衣。鵜鶘飛行時就像運輸機一樣緩慢，但是找到獵物時卻可以迅速俯衝而下……。還有雨燕、鴕鳥、遊隼、歐洲椋鳥、貓頭鷹、安地斯神鷲等，每一種鳥類都有自己的飛行方式。認識了好多不同鳥類各自的飛行方式之後，是否能給長尾山雀滿滿的自信和勇氣，找到屬於自己的飛翔技巧，自由展翅高飛呢？ 本書為得獎繪本《燕子遷徙日記：一段飛越地球的旅程》的續作，由熱愛生態的俄羅斯繪本作家奧嘉．普塔世尼所創作，並邀請金鼎獎科普作家、同時也是鳥類專家林大利翻譯、導讀。藉由長尾山雀學飛行的故事，巧妙介紹豐富的鳥類生態知識，也能在故事中學習尊重多元與差異，接納自己的獨特性。 ★透過長尾山雀的視角，一起探索各種鳥類飛行的方式，瞭解鳥類為生存而展現的驚人技能，蘊含豐富生態知識。★風格獨具的繪畫賞心悅目，以剪影形式描繪出各種鳥類的飛行姿態，為靜態繪本增添動感；活潑傳神的對話趣味盎然，就像是一本生動的自然課，更能透過故事讓孩子尊重多元差異、也接納自己的獨特性。 書籍類型：繪本、生態、知識目標讀者：3～6歲親子共讀，7歲以上自讀學習領域：自然科學、藝術議 題：環境教育、閱讀素養S D G s：陸域生態關 鍵 字：鳥類、生態、尊重差異、接納自己
作者介紹
作者介紹 奧嘉．普塔世尼Olga Ptashnik俄羅斯繪本作家。23歲時取得生物物理學學位，並在繪畫中找到自己。喜歡看著小樹葉與大石頭尋找靈感，熱愛思考生命哲學，也喜歡用傳統媒材作畫，像是鉛筆、石墨、水彩等，以自學方式創造出獨一無二的繪畫風格。相信繪畫要能夠訴說故事，才有存在的價值。 林大利生物多樣性研究所副研究員，澳洲昆士蘭大學生物學博士，也是兩個男孩的爸爸。由於家裡經營漫畫店，從小在漫畫堆中長大。大學之前不曾好好閱讀萬字以上的科普書。現在出門總是帶著書、對著地圖發呆、算清楚自己看過幾種小鳥。是個龜毛的讀者，認為龜毛是探索世界的美德。著作曾獲金鼎獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物、Openbook年度好書等。
商品規格
| 書名 / | 我也想像鳥一樣飛 |
|---|---|
| 作者 / | Olga Ptashnik |
| 簡介 / | 我也想像鳥一樣飛：一本最貼近生活的生態繪本，讓孩子在閱讀中關心生態、重視環保，也能尊重差異，接納自己。該用什麼樣的方式飛翔呢？一隻正在學飛的長尾山雀，苦惱著該如 |
| 出版社 / | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| ISBN13 / | 9786267352588 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786267352588 |
| 誠品26碼 / | 2682624423007 |
| 頁數 / | 32 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 21X28 |
| 級別 / | N:無 |
試閱文字
推薦序 : 【專文導讀】
林大利 ∣ 本書譯者．生物多樣性研究所副研究員
【各界推薦】
吳文德 ∣ 臺北市日新國小校長、日新自造教育及科技中心
邱承宗 ∣ 生態繪本作家
張東君 ∣ 科普作家
許增巧 ∣ 生態繪本作家
陳欣希 ∣ 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
蔡建文 ∣ 新北市環境教育輔導團召集人、成功國小校長
鄭旭泰 ∣ 新北市國小自然科學輔導團召集人、文林國小校長
【推薦語】
喜歡這一本繪本，它以擬人化的文字、充滿想像的繪圖，讓孩子們在閱讀中會發現不同鳥類的飛行方式與羽毛型態有緊密關係。在故事的結尾，又帶到故事主角欣然接受自己的羽毛與飛行方式，好棒的鳥類生態與生命教育繪本。
——吳文德∣臺北市日新國小校長、日新自造教育及科技中心
以問答方式，介紹各種不同野鳥的專長，
並讓長尾山雀從中自我認識和肯定。
暗喻「天生吾材必有用」，不必羨慕他人的成就，
認清自己，人人自有一片天。
——邱承宗∣生態繪本作家
像鳥一樣飛是許多人的夢想，世界上各種鳥類用不一樣的方式達成飛行的目標，透過這本畫風柔美的繪本，讀者可以一窺鳥類飛行的祕密。
——許增巧∣生態繪本作家
欣聞水滴文化又一部鳥類生態優質繪本《我也想像鳥一樣飛》，來到臺灣，並請來生態科普翻譯著作備受歡迎的林大利老師協助，太令人期待了！
——蔡建文∣新北市環境教育輔導團召集人、成功國小校長
這本繪本就像一場豐富的自然觀察課！透過精采的文字和動態剪影描摹，孩子們彷彿跟著各種鳥兒翱翔靈動。不僅能認識多種鳥類，更能學習尊重差異、探索自我。家長們可以和孩子們一起討論：為什麼每種鳥兒的飛行方式都不同？我們可以從中學到什麼？這不僅能增進親子感情，更能幫助孩子們建立多元思考的能力。
——鄭旭泰∣新北市國小自然科學輔導團召集人、文林國小校長
【導讀】
為飛行而生－－一本生動的自然課
林大利∣本書譯者．生物多樣性研究所副研究員．澳洲昆士蘭大學生物學博士
抬頭仰望天空，常常能見到各種鳥類展翅飛翔、滑翔或翻騰，各有特色。《我也想像鳥一樣飛》這本童書繪本，便是以這些鳥類多樣的飛行方式為主題，向讀者介紹天空中的舞者。
鳥類是非常精密的飛行機械，從體外的羽毛和嘴喙，到體內的呼吸系統、循環系統、骨骼系統、肌肉系統，全部都為了飛行，透過千百萬年來的演化，不斷改良為稱霸天空的飛行生物。
為生存而決定飛行方式
鳥類飛行方式的多樣性與適應性非常驚人，因為這些特性反映了鳥類多樣的生活環境和生存策略。鳥類飛行的基本原理涉及許多物理學領域，尤其是空氣動力學。展翅飛翔時，翅膀會創造出足夠的升力來克服地心引力。翅膀的形狀使得空氣在翅膀上表面的流動速度，比下表面慢，根據白努利定律，在翅膀上方的氣壓較低，從而產生升力。以此為基礎之後，鳥類藉由改變翅膀的角度和拍翅膀的頻率，來控制飛行速度和方向。
鳥類的飛行方式大致可以分為以下幾種，都適應了其生存的特定需求。
．滑翔和盤旋：許多大型猛禽擅長利用上升的氣流來滑翔，不需要頻繁擊打翅膀，非常節省體力。這些鳥通常翅膀較大，能更好地利用氣流。
．快速追擊：例如鴿子，飛行方式快而直，適合短距離快速飛行。這種方式需要強大的胸肌，才能快速拍動翅膀。
．靈活轉向：小型鳥類如蜂鳥和大卷尾，擅長快速轉向。蜂鳥能懸停飛行，在花間穩定停留，吸食花蜜。這需要極快振翅和獨特的翅膀運動才能做到。
．長距離遷徙：如鷸鴴和雁鴨，長距離遷徙時，經常採用節省體力的V字隊形，可以減少空氣阻力，幫助鳥群保持較長時間飛行。
生活周遭的生態秀
在這本繪本中，作者透過精美的插圖和生動的文字，帶領讀者認識了一系列不同的鳥類及其獨特的飛行技巧。書中不僅展示了鳥類飛行的美妙，還解釋了這些飛行方式如何幫助它們在野外生存。
更重要的是，不要忘了，這些小鳥其實就在我們生活周遭就能觀察到。雖然臺灣沒有野生的蜂鳥和企鵝，但你可以去看看家燕快速在空中追蟲的本領、大卷尾以各種姿勢在空中轉向、珠頸斑鳩起飛時巨大的拍翅聲、綠繡眼輕盈的在枝葉間活動、大冠鷲在森林上空翱翔。鳥類的各種飛行方式，不時在我們的身邊展現，端看我們有沒有注意到而已。
《我也想像鳥一樣飛》不僅是一本藝術創作，更是一堂生動的自然課。不過，儘管書中有著栩栩如生的圖文，但我還是要提醒各位，別忘了到戶外觀察自然界的細節，看看這些鳥類真實的樣子。當你擁有親眼所見的觀察經驗，才有可能激發進一步探索世界的好奇與動機。
最佳賣點
最佳賣點 : 一本最貼近生活的生態繪本，
讓孩子在閱讀中關心生態、重視環保，
也能尊重差異，接納自己。
該用什麼樣的方式飛翔呢？
一隻正在學飛的長尾山雀，苦惱著該如何才能飛起來，
其他鳥類的飛行方式是否適合牠呢？
透過鳥朋友一一介紹各種鳥類的飛行方式，
長尾山雀瞭解了，每種鳥飛行的方式都不一樣，
就像每個人都