戰爭與我們的距離: 跟著少年報導者從一顆子彈、一隻病毒、一枚火箭、一張紙鈔、一場考試, 揭開全球5種熱戰的新聞實境與影響 (附首刷限量精美雙面印刷海報) | 誠品線上

戰爭與我們的距離: 跟著少年報導者從一顆子彈、一隻病毒、一枚火箭、一張紙鈔、一場考試, 揭開全球5種熱戰的新聞實境與影響 (附首刷限量精美雙面印刷海報)

內容簡介

內容簡介 《少年報導者》帶你理解世界，放眼未來！ 第一本針對台灣兒童與少年、深度了解國內外重要時事專書 圖文整合、資訊圖解，培養孩子國際視野、媒體識讀能力首選 ╭─────────────────────────────────────╮ ★首刷限量精美雙面印刷海報★ A面：視覺化火箭演進史／Ｂ面：12位太空人登月足跡全蒐錄 尺寸：54*40CM／用紙：維納斯凝雪映劃紙 ╰─────────────────────────────────────╯ 原斗國小教師、作家 林怡辰／資深媒體人 黃哲斌――專文推薦 作家 小野／作家、文學評論家 朱宥勳／知名主持人 何戎／資深媒體人 李四端／漫畫家 阮光民／前國語實驗國小校長、台灣閱讀文化基金會顧問 林玫伶／Podcaster 敏迪／作家、資深媒體人 野島剛／台灣閱讀與學習教育學會理事長、清華大學台灣語言研究與教學研究所副教授 陳明蕾／立法委員、兒童閱讀推廣者 陳培瑜／台東大學特殊教育學系教授 曾世杰／公民教師、作家 黃益中／作家、資深童書編輯 黃惠鈴／考試院長、前教育部長 黃榮村／兒科醫師、作家、YT頻道主持人 黃瑽寧／台灣大學醫學系教授 黃韻如／「法律白話文運動」站長 楊貴智／為台灣而教基金會創辦人 劉安婷／水牛書店X我愛你學田負責人 劉昭儀／知名作家、正向心理學家 劉軒／導演 盧建彰／政治大學國際事務學院副院長暨俄羅斯研究所所長 魏百谷／台灣財團法人公益平台文化基金會董事長 嚴長壽――重磅推薦（依姓氏筆畫序） 你可曾想過，即便俄烏戰爭波及範圍幾乎僅限於烏克蘭，全世界的人們都可能間接地參與了這場戰事？席捲全球的新冠疫情，又是如何催生中國少有的民間抗爭白紙革命？近年國際間如火如荼展開的太空競賽與發展，台灣是否參與其中？「阿提米絲計畫」又是什麼？台灣人很愛去日本旅遊，但你知道日圓貶值會對國際造成什麼影響？每年都有十幾萬名學子參與學測或推甄，那麼台灣的中小學生們又對進入頂大有什麼疑問與看法？ 且讓《少年報導者》帶你直擊發生在俄烏戰場、防疫前線、太空場域、貨幣市場、升學現場中的有形無形戰爭！翻開本書，你將看到： ★ 人物故事：5個焦點人物，帶你走進重大新聞現場！ ★ 新聞關鍵字：12張圖卡，帶你掌握俄烏戰爭與白紙革命概要！ ★ 漫畫故事：前進戰場，看記者穿上防彈背心與Fixer一起出生入死！ ★ 時事測驗：2組測驗題，解鎖政治、經濟、科技、人文等知識素養！ ★ 同學點評：38則提問與評論，看見更多少年觀點！ ★ 校園攝影共創：看小記者們用影像記錄金門城隍爺遶境，用文字書寫生活！ 好評如潮： 未來的少年要給他們未來的知識和視野，這本書正是一種典範。 ──作家 小野 我成長時代有《國語日報》，東方出版社相伴。今日的年青人更幸運，因為他們有《少年報導者》作為良師，引領人生。 ──資深媒體人 李四端 圖像，吸引目光的關鍵是它傳達出故事意象。但是沒有輔以文章，會有各自解讀的分歧。好的報導，能把圖像與文章編輯得像是原本就是一體，又能兼顧內容的多面與不偏頗的平衡。人一直都生活在報導裡，《少年報導者》提供非常好的內容選擇，兼具圖像的感性與報導所需要的理性。 ──漫畫家 阮光明 （本書）是難得一見的好訊息文本。是真實世界正在發生的事情，圖文整合、資訊圖解、媒體識讀、國際視野，在108課綱中都是再三強調的，而課綱中強調的，就是孩子未來重要的關鍵能力、處理資訊、解決問題的核心。 ──原斗國小教師、作家 林怡辰 世上戰爭應該消失，但不會消失。國家無法逃避戰爭，就像人們無法逃避疾病一樣。那麼我們起碼要知道什麼是戰爭？為何人要打戰？這就是兒少學習戰爭的意義。這比片面地鼓吹和平，更有效於防止戰爭。 ──作家、日本資深媒體人 野島剛 為什麼在海量資訊的年代裡面，我們還需要少年報導者和這樣的書籍？因為他們不只是新聞媒體，也不只是書籍，更是為讀者將迅速多變難以掌握的世界，編輯成為了極富思辨性和練習批判思考的重要素材，青少年讀者必定會在本書中，逐漸理解這個社會，也理解處在社會中的自我。 ──立法委員、兒童閱讀推廣者 陳培瑜 這本具新聞感的雜誌書，補上台灣少年讀物界最缺的訊息式文本，可以讓少年讀者看見不一樣的天空，激發對身處世界的熱情。 ──台東大學特殊教育學系教授 曾世杰 透過專業新聞人的企劃、詮釋、轉譯，以嚴謹的態度、親近的文體，提供未來世代認識時事的可信角度。 ──媒體人 黃哲斌 校園不是高牆，它是學生認識國家社會的第一塊敲門磚。本書透過系統化的書寫編排，爲青少年打開國際視野，培養人道關懷，教育是一輩子帶得走的能力。 ──公民教師、作家 黃益中 一本協助青少年提升眼界，走進世界迎向未來的入門書！ ──考試院長、前教育部長 黃榮村 戰爭從未離我們遠去，了解戰爭才能讓我們接近和平，跟著《少年報導者》到8千公里外的烏克蘭了解戰爭的無情，一起珍惜民主跟和平的寶貴。 ──「法律白話文運動」站長 楊貴智 在這本書中，你能讀到的不只是知識，而是資訊爆炸時代中，難得的清晰與開闊，每一頁都是一份給孩子們充滿靈魂的禮物。 ──為台灣而教基金會創辦人 劉安婷 對於一個有抱負的記者來說，最好的素質就是好奇心。在短短不到一年的時間內，台灣出現了一個有深度、高度專業、且處處以關懷視角報導世界的新媒體：《少年報導者》。它豐富了我的知識，也啟動了我的好奇心！ ──知名作家、正向心理學家 劉軒 有人說人生如戰場，那然後呢？也許，理解是準備的第一步。別再假裝沒事了！和《少年報導者》一起好好了解，好好生活，你可以是位堅強的好孩子。 ──導演 盧建彰

作者介紹

作者介紹 作者簡介 姓名：《少年報導者》《少年報導者》是由非營利媒體《報導者》孕生出的「孩子」，我們對10～15歲的同學提供深度的新聞報導，每一篇文章都是記者獨立採訪、專家審核把關下完成。我們把每個兒童和少年當成獨立的大人，你們將是改變世界的起點。

產品目錄

產品目錄 "'推薦序 帶孩子了解世界現況，迎向未來 林怡辰推薦序 少年必讀的歷史初稿 黃哲斌序 言 變成比大人更好的人 楊惠君本期使用說明書過去這一年PART 1 軍事戰爭_俄烏戰爭煙硝下，沒有人是局外人[人物故事] 我和我的烏克蘭朋友相約：戰爭結束後台北見！[新聞現場] 不是世界大戰，但幾乎全世界都「參戰」[新聞關鍵字] 6個新聞關鍵字，掌握俄烏戰爭[同學大提問] 開戰了，難民去哪裡？動物們怎麼逃？──關於俄烏戰爭，同學們最想知道的是……[影像故事] 戰火下的黑暗之光──被迫離開家的烏克蘭孩子和他們的新家[戰爭文學] 暗黑時刻誰點起了光──有關戰爭的小說、詩篇、漫畫和繪本[新聞測驗] 總統先生，你是間諜？還是演員？──15題測試你對烏俄與戰爭了解多少？PART 2 病毒戰爭_COVID-19病毒教我們的事[人物故事] 我為台灣養出第一隻新冠病毒[新聞科普] 新冠病毒為什麼那麼會變？[真的假的] 動物也要打COVID-19疫苗？[新聞現場] 防疫另類戰場──反封控白紙革命，以及那些中國人民沒寫出來的抗爭[新聞關鍵字] 6個新聞關鍵字，了解白紙革命的蝴蝶效應PART 3 太空戰爭_阿提米絲的願望──21世紀國際登月大競賽[人物故事] 我敢夢，讓台灣火箭上太空[新聞現場] 阿提米絲重啟國際太空戰──50年後人類第二次登月競賽[新聞分析] 為什麼指定「女性太空人」登月？[真的假的] 台灣開車到外太空只要1小時？PART 4 貨幣戰爭_日圓一縮小，全球經濟跟著動[人物故事] 我在日本賣珍奶的7年[新聞現場] 買iPhone、吃拉麵都捲入貨幣戰──日圓大貶值連動台灣與全世界[新聞分析] 5千日圓上為何使用女性肖像？──日本如何用「紙鈔人物」塑造國家形象[新聞測驗] 日本貨幣上的小祕密──10題測試你對日本了解多少？PART 5 升學戰爭_頂大，是人生幸福保證書嗎？[人物故事] 4位頂大學生的真心話大告白[新聞分析] 誰是頂大生？教育翻轉了誰？[同學大提問] 台大學生都是怪物？都很厲害？──中小學生對大學的11種想像與疑問[新聞現場] 第一學府和你想的也許不一樣──頂大能學到什麼？要和什麼纏鬥？Newsroom 火線新聞台記者的防彈背心──8千公里的新聞連線隱形的新聞戰士──與記者出生入死的FixerKid’s View 我的校園不滅的文化香火──金鼎國小迎城隍紀實報導寫給迷惘中的你，一個國三生的「保命實驗」"

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試閱文字

推薦序 : "'推薦序　帶孩子了解世界現況，迎向未來

──原斗國小教師、作家　林怡辰



問孩子，你知道俄烏戰爭嗎？還是有孩子不知道的。那麼，你知道俄烏戰爭的原因是什麼呢？現在狀況怎麼樣了？對世界、對我們竟然也會有影響，你知道嗎？



孩子問：那我們會遇到戰爭嗎？那遇到戰爭的時候該怎麼辦呢？他們國家的小朋友還好嗎？有沒有辦法避免戰爭呢？在旁邊觀看戰爭的我們，還可以做什麼呢？



世界愈來愈密切，牽一髮動全身，很多現下正在發生的事情，與我們都息息相關，可是，如果只有讀課本，那就只能知道好遠以前的歷史，該怎麼知道當下脈動？該如何看懂世界？



所以當編輯信件抵達我的信箱的時候，我就知道只能感謝及大大推薦了！



這本《戰爭與我們的距離》是非營利媒體《報導者》旗下兒少品牌《少年報導者》首本新聞雜誌書，將國內、外重要報導系統化整理，從「現在發生」的新聞現場，延展到事件的歷史背景，追蹤至「後來怎麼了？」。光看到這裡，就知道孩子必讀，我長期帶領孩子讀報，需要長期關注追蹤事件，只是有時報導內容、深度、角度，需要跨越許多平台和媒體，花費心力搜集，而這本《戰爭與我們的距離》就是孩子最好的示範，將國際性的新聞，深入剖析，不只只有「點」，還有延續、脈絡，從點到線形成面，最後賦予思考思辨，然後呢？接下來的行動是什麼？



這樣的書，不好製作、成本高，且有時效性，可卻是難得一見的好訊息文本。是真實世界正在發生的事情，圖文整合、資訊圖解、媒體識讀、國際視野，在108課綱中都是再三強調的，而課綱中強調的，就是孩子未來重要的關鍵能力、處理資訊、解決問題的核心。



那會不會硬邦邦很難讀？你問到重點了，從一個「人物故事」看見新聞其實都是有血有肉的靈魂和情感，故事裡的人的焦急、感嘆、悲傷、夢想，和生活，與我們無異，孩子藉由故事般的人物故事，提起了動機、擁有了共感，然後對新聞有了好奇，想要知道的迫切，順帶引入「新聞現場、新聞關鍵字」，用小篇幅將新聞沒說的前後脈絡，整個清楚描述了一次，「同學大提問」則是同年齡的孩子的提問，孩子不會問、不會想沒關係，同學問給你聽、好奇給你看，延伸閱讀，其他疑問，有動腦，就會有疑問。



以「戰爭」為主題，包括俄烏戰場、防疫前線、太空場域、貨幣市場、升學現場中的有形無形戰爭，每一個都是孩子將會面臨到的未來，悶著頭讀書考試的年代早就過去許久，這本《戰爭與我們的距離》寫的是孩子的現在和未來，如果要啟程，不管去哪裡，都要先知道現況吧！



《戰爭與我們的距離》邀請你一起補足這幾年忽略的，看清現狀，才能走對方向！





推薦序　少年必讀的歷史初稿

──媒體人  黃哲斌



一份劍橋大學的博士後研究、一份牛津大學的全球媒體報告，恰可佐證《少年報導者》的獨特價值。



英國劍橋大學的研究團隊，開發了一組名為MIST的檢測方法，用來測試個人對假訊息的鑑別能力。今年（2023）6月，民調網站YouGov根據這套方法，公布了1千多名美國成年人的測試結果，發現年紀愈輕的受試者，判別假新聞的能力越差，尤其是18到29歲的年齡層，拿到高分的比例，只有45歲以上群組的三分之一。



這項調查，同時交叉分析「受試者過去1個月的新聞消費來源」，發現若以新聞攝食來源為變項，以TikTok（抖音海外版）、Instagram等社群媒體為新聞來源的受試者，答題錯誤率最高；以美聯社、公共廣播聯盟、公共電視為新聞來源的群體，正確率最高，而且兩者差距非常大。



換言之，愈是依賴社群媒體作為資訊源，愈不容易鑑別訊息品質，愈容易受到假訊息的操縱。



牛津大學路透新聞學院每年則會公布一份「數位新聞報告」，針對台灣在內的40幾個國家進行調查。今年的報告中，特別提到「年輕世代很重視新聞的真實性，關心是否被政治或商業利益操縱，然而，他們不太重視新聞來源的權威性。愈來愈多青少年選擇TikTok作為新聞管道，而且，寧願相信網紅，也不相信專業新聞媒體。」



兩者相乘，對於新聞媒體是一項警訊；對於飽受假訊息攻擊的台灣社會，更是一項嚴重危機。



身為兩名青少年的父親，我常想，這時代的孩子是幸運的，自小網路就像自來水，扭開就有，國中階段普遍擁有智慧手機，通往繽紛多彩的數位世界，Instagram、YouTube、Line群組、抖音，甚至小紅書，隨時與同學或陌生人建立連結。



然而，這時代的孩子也是不幸的，繁重課業之外，爆量資訊、變造過的網美照片、暗藏大量置入行銷的網紅影片，FOMO（錯失恐懼），24小時的社群同儕壓力，最終，每一個手機螢幕，各自是一個資訊泡泡，映射出扭曲變形的平行世界。



因此，《少年報導者》是一個努力的起點，一個青少年與真實世界的連通空橋。透過專業新聞人的企劃、詮釋、轉譯，以嚴謹的態度、親近的文體，提供未來世代認識時事的可信角度。



這個努力並不容易，但絕對值得嘗試。去年初，我還是自由工作者，擔任《少年報導者》顧問之際，曾建議將網站上的報導精華，經過二次編輯，成為易保存、易消化的系統化知識，同時走出網路世界，在家庭、學校、圖書館之間流通。



如今，很高興《少年報導者》實現「雜誌書」的想像，若單篇拆開來看，每一篇都是扎實有料的報導；但合在一起看，全書像是過去一年的重大新聞年鑑，以合理的編排、豐富的敘事形式，記錄一個不可不知的歷史初稿。



衷心祝福，《少年報導者》找到更多少年讀者，並期待一個關心公共議題、善於鑑別資訊的美麗世代。"

最佳賣點

最佳賣點 : 第一本針對台灣兒童與少年、深度了解國內外重要時事專書
圖文整合、資訊圖解，培養孩子國際視野、媒體識讀能力首選