創思維
作者 | 林樸夫 |
---|---|
出版社 | 楨彥有限公司 |
商品描述 | 創思維:思維邏輯的能力是指我們對事物的觀察、分析、綜合、對比、推理的能力。因此,強化思維邏輯對智力會有很大的強化功能,進而會提供你對人、對事做出更好的判斷能力! |
作者 | 林樸夫 |
---|---|
出版社 | 楨彥有限公司 |
商品描述 | 創思維:思維邏輯的能力是指我們對事物的觀察、分析、綜合、對比、推理的能力。因此,強化思維邏輯對智力會有很大的強化功能,進而會提供你對人、對事做出更好的判斷能力! |
內容簡介 思維邏輯的能力是指我們對事物的觀察、分析、綜合、對比、推理的能力。因此,強化思維邏輯對智力會有很大的強化功能,進而會提供你對人、對事做出更好的判斷能力!如果說人生是由上帝主持的一場牌局遊戲,那麼我們根本無法掌握,會發到什麼牌?可我們的思維會告訴我們「人生的關鍵不在於拿了一副好牌,而是在於如何打好一副壞牌!」―—這就是「自我激勵」的機制。不過,也有人會說「反正我沒選擇的餘地,只能陪大家把這副爛牌玩完了。」其實,你錯了,不管你的出身、你的行業,你都會有選擇的餘地,只要你把「慣性思維」收藏起來(丟了更好),開啟「創新思維」就可以了。因為它「絕對」會產生「截然不同」的人生新境界!有人說,如果你做事情感覺自己很累,那就是事情本身,給你發出的明確信號。要麼是你做事的方向錯了,要麼就是你把事情搞複雜了。這個世界原本並不複雜,只不過是人們過多的貪心和欲望,把事情搞得越來越複雜。一生中每個人只需要鍛煉自己的兩種能力,就足夠了。第一種能力:拿得起―—這是一種擔當的能力!第二種能力:放得下―—這是一種創新的勇氣!不過,你如果沒創新思維,還是會跑回到慣性思維的巢穴裡。無論任何事情,你要想能拿得起,必須要先把手裡的東西放下,手裡攥滿了東西,什麼也無法再拿起。自己既能拿得起失敗,也能放得下失敗。把手上的失敗放下了,多走幾步路前面的成功就在等著你。另外,既可以拿得起新生活,也能放得下舊生活。就像既可以打碎自己,也能把自己重新組裝起來。於是,拿得起全新的思維認知,也能放得下自己早已習慣的固有思維認知。人生只有鼓起突破自己的勇氣,你眼前才會有新的世界展現出來!關於教條式的訓示或指導,咱們早已受夠了,所以「去他的」吧!本書提供了七個篇章,讓我們探測人生的哲理,解除我們心中的困惑。這些篇章各有立意,但篇篇可取而且生動有趣!你可以不把它們當做哲學小品,而是探究內心的一些「抒發己見」,就好像在戒酒會上,每個成員發表個人的經驗!結合大家的經歷之後,對自己日後生活有所警惕與幫助!首先由「現代年輕人的焦慮,在於把欲望當志氣」,接著「比知識更重要的是思維方式」,然而「教育的目的不是學一堆知識,而是學一種思維」,再來是「你眼中的世界,就是你內心的世界」與「你身上所發生的事,都是你吸引過來的」,最後一章「最厲害的人,都懂得人生就是逆來順去、順勢而為」……終章是耶魯大學教授指出的「精英教育:在光鮮的外表下,是令人無奈的迷惘!」 有句話說:「為了讓生活更美好,我們一直在改變世界,但有時更需要改變的是我們自己。」—―也唯有改變自己,才能戰勝自己!在人生列車的前行中,錯過的站牌就不會再見了。不過,我們未知的未來仍是指日可待,對於這份「未來」,我們如能以新的心情來接待,相信陽光就會在心中燃燒起來……
產品目錄 目錄︰前言第一章 現代年輕人的焦慮,在於把欲望當志氣一、年輕人的焦慮,在於把欲望當志氣二、不是要擺脫欲望,而是要理解欲望1‧什麼是欲望?2‧欲望是如何產生的?3‧欲望的根源是什麼?4‧不必要解除欲望,而是要理解欲望三、迷茫時看看《人生的智慧》,總會找到答案1‧幸福人生在於規避風險2‧你在選擇人生,人生也在選擇你3‧快樂的源泉在於享受孤獨第二章 比知識更重要的是思維方式1‧誰是誰非不重要2‧問題要達、要淺、要重要、要有不同答案的可能性3‧不要將預感抹殺了4‧換個角度可事半功倍5‧例子遠勝符號6‧百思不解就要暫時擱置第三章 教育的目的不是學一堆知識,而是學一種思維一、教育不教知識和技能,卻能讓人勝任任何學科和職業二、教育不改變生活環境,卻能改變人的思維方式三、教育能否讓你活得幸福,取決於有意識的思維方式四、努力沒用,要會使用學習力1‧學習態度2‧學習動力3‧學習方法4‧學習效率5‧創新思維6‧創新能力五、哈佛大學75年研究,什麼樣的人最幸福?六、生命如此短暫,我們只有時間去愛七、德國總理默克爾卸任前在哈佛大學的演講:我的六個想法1‧沒有什麼是不可能改變的2‧我們比任何時代都更需要多邊合作3‧我們是否是在為了「正確」作事情4‧沒什麼是理所當然的,尤其是民主與個人自由5‧超越自我、實現突破、展示力量6‧開拓者往往與風險同行第四章 你眼中的世界,就是你內心的世界一、蘇東坡與佛印二、人生的意義由你自己決定三、你就是你所認為的樣子四、你如何創造自己的現實五、你眼中的真相是你創造的第五章 為什麼越無知的人,會表現出越有自信一、我所知道的是,我一無所知二、冒充行家症候群三、蘇格拉底的新同學四、愛讀書的人,靈魂和容顏都會優雅起來第六章 你身上所發生的事,都是你吸引過來的一、境是由心所造的二、請問,我是一個心地善良的人,為何會受苦?三、天堂與地獄在一念之間四、只有你能使自己改變五、你要去打開智慧之門六、活在當下,你應該知道的兩件事七、不要用「默認方式」來過自己的生活八、你的自我創造方式九、迎接正向潮流的「正向能量」十、你會擁有你想要的人生第七章 最厲害的人,都懂得人生就是――逆來順去、順勢而為!一、怎樣停止憂慮,開創新人生二、不必浪費無謂的情緒(一)處處跟別人比較(二)低情商的善良(三)無意義的悔恨(四)無休止的抱怨三、最高級的修養,是看什麼都順眼!(一)你看到的世界,是內心的折射(二)成熟的人,尊重差異(三)最高級的修養,是看什麼都順眼終章 精英教育:在光鮮的外表下,是令人無奈的迷惘。一、不能輸在起跑線的贏家二、還沒出操過,就要上戰場了三、表面聰明優秀,內心十分迷惘四、雖然成績OK,卻不懂如何思考五、在AI時代,學生也成為人工智慧的一分子
書名 / | 創思維 |
---|---|
作者 / | 林樸夫 |
簡介 / | 創思維:思維邏輯的能力是指我們對事物的觀察、分析、綜合、對比、推理的能力。因此,強化思維邏輯對智力會有很大的強化功能,進而會提供你對人、對事做出更好的判斷能力! |
出版社 / | 楨彥有限公司 |
ISBN13 / | 9786267021828 |
ISBN10 / | |
EAN / | 9786267021828 |
誠品26碼 / | 2682397396003 |
頁數 / | 192 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 14.8x21x2cm |
級別 / | N:無 |
提供維修 / | 無 |
最佳賣點 : 思維邏輯的能力是指我們對事物的觀察、分析、綜合、對比、推理的能力。因此,強化思維邏輯對智力會有很大的強化功能,進而會提供你對人、對事做出更好的判斷能力!