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理財玩很大

作者 姜堯民
出版社 時報文化出版企業股份有限公司
商品描述 理財玩很大:透過簡單、貼近生活的桌遊,傳達正確的財務觀念大人自學,滾動財富雪球,為時不晚;親子互動,成功打造投資風險思維巧妙設計利用骰子、彈珠台等簡易好玩的工具

內容簡介

內容簡介 透過簡單、貼近生活的桌遊,傳達正確的財務觀念 大人自學,滾動財富雪球,為時不晚;親子互動,成功打造投資風險思維巧妙設計利用骰子、彈珠台等簡易好玩的工具, 引導大眾理解儲蓄、拍賣、股票投資、連動債等財務知識。此外,透過這些遊戲,可以達到幾個目的:◎正確解讀何謂「風險」?◎推測在不同情況下,可能產生的結果?◎成功辨識自己或他人對於愛冒險的程度差異?◎面對風險時,是否能夠理性地做出投資決策? 所謂「理財」不是一味地創造財富,而是根據個人的財富能力、看待風險的態度, 針對上述進行分析,再慎選投資標的,這才是好的財務規劃。

各界推薦

各界推薦 【重磅級專家強力推薦】胡星陽|國立臺灣大學管理學院院長蘇哲生|台大EMBA校友基金會董事長暨校友會會長 曾文和|第21屆台大EMBA校友基金會董事王翊菲|第21屆台大EMBA校友基金會榮譽董事/秘書長徐佳馨|住商機構企研室總監劉珈君|台⼤EMBA第21屆慈善公益委員會主委…………………………………………………………………………………… 姜教授的新書透過遊戲來加深印象並協助理解,而這些遊戲均是經過實地運用後而來,甚至活用在大學生、EMBA學生們身上。近年來,姜教授持續從事偏鄉理財教育,將理財遊戲的優點傳遞給各地中、小學學生們,充分發揮學術界的社會責任,著實令人欽佩。胡星陽|國立臺灣大學管理學院院長 財金遊戲將枯燥的金融知識轉化為吸引人的挑戰,幫助大眾在娛樂中吸取知識,既獨特也有趣。唯有結合理論與實踐,才能真正成為一名成功的理財投資人。下次當大家沉浸在遊戲的世界裡時不妨想想看,我們能從中學習到何種的理財智慧? 再次恭喜姜老師的新書成功上市。蘇哲生|台大EMBA校友基金會董事長暨校友會會長 你不理財,財不理你;而財要理得好,正確觀念不可少。與姜教授攜手經歷這麼多場的理財課程實證,真心推薦本書,保證讓你輕鬆學會正確的理財觀念。 曾文和|第21屆台大EMBA校友基金會董事 姜教授的新書出版,是希望能夠幫助更多讀者建立堅實的理財基礎,理解金錢的價值和力量。相信透過本書來達到「玩遊戲學理財」的目標,肯定能夠激發大家對理財的興趣與熱情,幫助大家建立信心並採取行動,最終實踐財務自由的夢想。王翊菲|第21屆台大EMBA校友基金會榮譽董事/秘書長 理財向來不只是理財,更是梳理自己的心。本次有幸受邀為姜教授寫推薦序,見證他的無私付出。本人誠心推薦並以此做為回饋教授給予的指導與啟發;而能為推廣理財教育略盡綿薄,也算是不枉受之於社會與學校一切的幸運與美好。 徐佳馨|住商機構企研室總監 透過歡樂玩遊戲來輕鬆學理財,這真是一本兼具理論及實務的傳家寶,更是成為大人和孩⼦之間的親⼦教育連結。成功就要以理財來搶先⼀步,投資這本書,宛如親臨偏鄉教育現場,讓您也成為理財平權的實踐者,當然要推薦親朋好友,以理財共好,以遊戲共學! 劉珈君|台⼤EMBA第21屆慈善公益委員會主委

作者介紹

作者介紹 作者簡介姜堯民 國立臺灣大學財務金融學系特聘教授 在教學及研究之餘,思考如何回饋社會,做點公益事務。先前協助發展遲緩兒童的早期療育,知道做公益事業的難處,學會有多少力量做多少事。 基於財金專業,設計了一些簡單的遊戲來教導小朋友們理財的觀念,這也正是作者目前認為,自己可以盡力去做的事情。

產品目錄

產品目錄 推薦序1 透過「遊戲」方式,普及金融知識|胡星陽推薦序2 遊戲與學習理財:樂趣中的學習之旅|蘇哲生 推薦序3 理財要理得好,正確觀念不可少|曾文和推薦序4 透過「玩遊戲學理財」,實踐財務自由的夢想|王翊菲 推薦序5 為推廣理財教育盡力,是你我一窺理財堂奧的開始|徐佳馨推薦序6 理財,原來是「兒戲」!|劉珈君作者序 巡迴各地,玩遊戲教理財導讀 起心動念:好好玩遊戲,輕鬆學理財CH1 認識自己:你是哪一種投資人? 1.1 風險偏好評估 1.2 消費習慣調查 1.3 風險偏好VS.行為的一致性—發糖果 1.4 消費的藝術—福利社 1.5 不懂的遊戲不要玩—猜數字 1.6 分辨「需要」與「想要」 1.7 預算的重要性—來去高雄5日遊CH2 投資策略:尋找獲利機會…… 2.1 分散「風險」,確保長治久安—抽泡麵 2.2 投資組合分散風險—猜色紙 2.3 效率市場—黑白球 2.4 市場風險與公司風險—投資股票 2.5 拍賣手機 2.6 贏家詛咒CH3 風險管理:無風不起浪的投資人生 3.1 選擇權避險—拍賣式賓果 3.2 買保險—卷軸迷宮 3.3 用英文也說得通……—單字大考驗 3.4 「眾志成城」不是喊假的—猜豆子 3.5 固定VS.機動利率—擲骰子 3.6 賺利息,方法千百種—標會好不好 3.7 說得好聽,更要做得好看—看誰簡報做得好 3.8 計畫總趕不上變化—抽福袋

商品規格

書名 / 理財玩很大
作者 / 姜堯民
簡介 / 理財玩很大:透過簡單、貼近生活的桌遊,傳達正確的財務觀念大人自學,滾動財富雪球,為時不晚;親子互動,成功打造投資風險思維巧妙設計利用骰子、彈珠台等簡易好玩的工具
出版社 / 時報文化出版企業股份有限公司
ISBN13 / 9786263744134
ISBN10 /
EAN / 9786263744134
誠品26碼 / 2682492966002
頁數 / 160
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 17*23*1.3
級別 / N:無

試閱文字

內文 : 起心動念:好好玩遊戲,輕鬆學理財
以模擬真實社會中的財務狀況,來進行所謂的「財務教育」。

財務觀念是比較抽象又較難以理解的,所以本書希望能以「從玩中學」,透過財務遊戲來教導學生一些基礎且實用的財務觀念。財務遊戲的設計,是以模擬真實社會中的財務狀況,進行所謂的「財務教育」。
關於實驗財務(Experimental Finance)及財務教育,在學術界已經被廣泛的討論,許多論文及書籍均有討論到相關議題。由Kagel and Roth (1995)所撰寫的《The Handbook of Experimental Economics》書中便已詳盡地介紹實驗經濟的概念,更延伸到實驗財務且提及議價、拍賣等常見的財務議題。Gneezy、Niederl and Rustichini(2003)在其論文中 ,也運用實驗財務的概念設計遊戲,藉以進行性別差異的實證研究。透過許多財務相關的論文證實,實驗財務是一個兼具理論與實務的概念,而我們透過實驗財務理念來設計的財務遊戲,自然可收事半功倍之效。
我們會利用一連串淺顯易懂的小遊戲,逐步教導學生各種簡單財務觀念,並在遊戲過後指導學生,如何做出最有利的財務決策。希望透過簡化但適合在課堂上操作的小遊戲,成功達到以下幾個目的:
1. 認識自己
2. 尋求獲利機會
3. 謹慎小心
這些目的是從華倫‧巴菲特(Warren Buffett)的老師班傑明·葛拉漢(Benjamin Graham)所提出了三個投資的鐵律所衍伸出來的。
Principle No.1:Always Invest with a Margin of Safety
Principle No.2:Expect Volatility and Profit from It
Principle No.3:Know What Kind of Investor You Are
我覺得這些鐵律應該反過來看,希望遊戲設計圍繞以上這三個主題,讓參與者先了解自己,能夠從中發掘投資機會,並且做好風險管理。
「抽泡麵」是我第一個想出來的理財遊戲,也是最受歡迎的一個遊戲。當年兒子的小學老師邀請我到學校做家長職業介紹,並給我兩個方向:一是專業部分,另一個是小時候的故事。專業的部分是財金,而小時候的故事只有在田裡玩、水裡游、山上跑的故事,如何結合這兩個議題,著實讓我傷透腦筋。我想起兒時,媽媽會給我5毛錢或1塊錢當零用錢,而我會拿著零用錢到柑仔店去抽王子麵:雙號中獎,單號沒中。只要運氣好,便有麵可吃。而我的運氣一向不錯,有時也會1塊錢連續抽中兩包泡麵。
那麼我就來講講「抽泡麵」的故事,再來就是它具備何種投資理財的涵義呢?
於是,我設計了這個「抽泡麵」遊戲,付予它理財的內涵,這也促使了我後來陸續開發許多簡單理財遊戲。
日後每當我看到一個遊戲,我便會思考這個遊戲能夠帶出什麼財金意涵?或是可以做出什麼修正?像是小女兒在玩「5*5賓果遊戲」時,每當抽到第五個號碼時,她總會希望有一個極想要的號碼能夠出現……。這啟發了我想出「拍賣式賓果」的遊戲,參與者透過投標的方式來購買他極想要的號碼。而讀到鄉下老鼠與城市老鼠的故事時,想到要到城市去旅行有預算及行程安排的問題。這也讓我想到了「來去高雄5日遊」這一個情境式遊戲。
相反地,我也可以財金理論、財金知識出發,發想一個遊戲來闡釋。但這個方向比較難。像是「效率市場」的遊戲,當市場沒有效率時,會有套利機會。「黑白球」的遊戲則不但體現了效率市場的問題,更隱含了球賽賭博的不公平。
遊戲設計原則,可以是個人也可以是小組。小組部分強調小組討論決策。
網路上可查到有人用「Flash Cards」的形式來做搶答遊戲,有人則用「大富翁形式」來進行遊戲做理財教育。而我的原則是利用簡單的遊戲來讓參與者體認投資理財的涵義。
有許多活動是以小組形式進行,但活動進行過程中可以發現,有許多小朋友的參與度不高。要不是大家都不曉得怎麼辦,要不就是有人全程獨佔所有的決策。因此,小組活動時必須安排每一位小朋友的工作,在遊戲進行前,要先確認好每一個人的工作及角色。高中生以上則須告知有哪些工作要做?小組的分工及執行,則由參與者自行調整,無須介入。小組活動很容易陷入只有一、兩個同學在參與,其他同學則沒事做的窘境,大家都不參與,只是滑手機或打瞌睡。因此,小組活動一定要設計到,務必讓每位小朋友都有工作。
拍賣是常用的一種理財教育方式,需要參與者思考投資,並且提供遊戲執行的攻略。
情境式遊戲是一個很好的應用。譬如設計「來去高雄5日遊」的預算遊戲,就是以情境做為背景來設計遊戲。
到各地去做理財教育時,也能配合當地風土民情做設計。前往馬祖做理財教育時,我們便配合當地的旅遊名勝來連結各項遊戲,進而設計了「馬祖高中生帶你跳島遊馬祖」的遊戲(參見表3)。而到了南投日月潭,我們也做了類似的嘗試,藉以吸引參與者的興趣,遊戲名稱便叫做「環湖遊日月潭」(參見表4)。
總之,理財遊戲設計的原則就是要簡單,希望讓小朋友「好好玩遊戲,輕鬆學理財」。

最佳賣點

最佳賣點 : 透過簡單、貼近生活的桌遊,傳達正確的財務觀念
大人自學,滾動財富雪球,為時不晚;親子互動,成功打造投資風險思維

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