瘋狂科學俱樂部 3: 炸彈大開花 (經典新裝版) | 誠品線上

The Big Kerplop!: The Original Adventure of the Mad Scientists' Club

內容簡介

內容簡介 少年科學探險小說經典代表作！ 學科學，就像讀《名偵探柯南》一樣輕鬆自在！ 青春．冒險．夥伴．創意．想像．趣味 七個古靈精怪的科學少年， 帶你見識「裝神弄鬼」的本事！ 【系列獲獎榮譽】 ★2002年美國傑出兒童讀物獎（Notable Books for Children） ★亞馬遜國際網路書店讀者五顆星最高評價 ★2004年《聯合報．讀書人》年度最佳童書 ★2004年「好書大家讀」年度好書 【系列特色】 ★科學╳文學的創意激盪 【瘋狂科學俱樂部】系列是著名的科普作家及說故事高手──柏全德．布林立（Bertrand Brinley）的代表作，一篇篇兼具文學趣味與靈活科學知識的冒險故事，成為轟動全球、歷久不衰的少年科學探險小說經典。 故事以七個聰明狡黠、熱愛思考、創意無窮的小鎮青春少年為靈魂人物，加上一個可以激盪各種點子的祕密基地、一間在小鎮五金行樓上的實驗室，以及許許多多軍方廢棄不用的設備……由此展開一連串驚心動魄、精采刺激的科學偵探大冒險行動。 內容介紹的科學知識範疇極其廣泛，舉凡光學、力學、電學、磁學、氣象學、地質學、地震學、海洋學、湖泊學、古生物學等，無所不包。此外，書中充滿異想天開的點子，對話急智詼諧，處處穿插了青少年之間機靈、搞怪、挑釁、互不服輸的鬥嘴、毒舌頭……等等，讀來讓人欲罷不能、深深著迷，更從中獲得豐富科學知識。 ★文學╳藝術的絕妙融合 全系列收錄超過三十幅由知名插畫家查爾斯．吉爾（Charles Geer）精心繪製的線稿插圖，細膩、逗趣、幽默、傳神地傳達出故事的精采情節，封面亦邀請國內知名插畫家與立體雕塑家唐唐繪製，是文學與藝術的最佳結合與展現，極具欣賞與收藏價值。 【內容簡介】 噴射引擎發出嗚嗚嘎嘎的聲音，轟隆隆地從天而降，原來是空軍的巨型轟炸機即將飛抵西港機場。突然間，一個不明物體從轟炸機上筆直掉進草莓湖，發出巨大的撲通聲，還掀起一兩公尺高的波濤，讓目睹這番奇景的長毛象瀑布鎮鎮民嚇得魂飛魄散。 掉下來的到底是什麼鬼東西呀？炸彈？飛碟？外星人？還是原子彈？於是，「瘋狂科學俱樂部」又要出動了，七個搞怪的科學天才矢志要找到它。他們能夠順利完成任務嗎？一連串驚險行動即將展開！

各界推薦

各界推薦 【創意推薦】米蘭老師｜YouTube & FB 網路自然科學名師、百萬人氣部落客何慧瑩｜國立臺北教育大學自然科學教育學系副教授李偉文｜親子作家林宣安｜臺中市立長億高中理化教師張東君｜科普作家陳乃綺（Penny老師）｜兒童實驗科學家陳瑜｜「鏞鏞甫甫親子部落格」版主曾志朗｜中央研究院院士曾振富｜臺北市國小自然科學領域輔導團召集人、幸安國小校長楊宗榮｜臺中市國小自然輔導團輔導員、翁子國小教務主任盧俊良｜岳明國中小自然老師、FB粉專「阿魯米玩科學」版主賴以威｜臺灣師範大學電機系副教授暨教學發展中心主任 【瘋狂科學俱樂部】是一系列會讓你沉浸在無限想像世界的冒險小說。──林宣安｜臺中市立長億高中理化教師 不僅善用STEAM相關的技能，更透過彼此的專長和分工合作，完成了每一次的惡搞。……這就是這系列故事讓人覺得趣味的地方。──陳乃綺（Penny老師）｜兒童實驗科學家 看似愛作怪的青少年……沒想到邏輯分析的功力一流，每次看到他們抽絲剝繭的一步步推演，就覺得精彩無比！──陳瑜｜「鏞鏞甫甫親子部落格」版主 描述的筆法生動活潑，情節過程曲折有趣，解決方法創意十足。──曾振富｜臺北市國小自然科學領域輔導團召集人、臺北市幸安國小校長 或許，你也曾想過這些莫名其妙的鬼點子，現在就打開書，看看他們是怎麼做到的吧！──楊宗榮｜臺中市國小自然輔導團輔導員、臺中市翁子國小教務主任 快放下手機與遙控器，翻開這套書閱讀，讓你受禁錮的內心也擁有一個「瘋狂科學俱樂部」、一個真正自由的心靈。──盧俊良｜岳明國中小自然老師、FB粉專「阿魯米玩科學」版主

作者介紹

作者介紹 【作者簡介】柏全德．布林立（Bertrand R. Brinley, 1917-1994）美國史丹福大學畢業，是著名的專欄作家及演說家，擁有廣大讀者群。文章散見於美國各大雜誌，如《哈潑雜誌》、《少年生活》、《家庭週刊》、《電子學圖解》和《知識百科全書》等。【瘋狂科學俱樂部】系列出版後，更加聲名大噪。本系列堪稱是最受歡迎的少年科學探險小說經典之作，書中七個少年主角的鬼靈精怪和瘋狂行徑，在本系列中表現得淋漓盡致。 【內頁繪者簡介】查爾斯．吉爾（Charles Geer, 1922-2008）美國知名童書插畫家、藝術家、作家，曾出版過兩本書，並擔任多本書的書衣設計。 【譯者簡介】王心瑩夜行性鴟鴞科動物，出沒於黑暗的電影院與山林田野間，偏食富含科學知識與文化厚度的書本。譯作有雷克．萊爾頓作品【阿斯嘉末日】、【太陽神試煉】、《深海的女兒》等，並曾參與【魔法校車】系列之翻譯。 【封面繪者簡介】唐唐本名唐壽南，從事插畫與藝術創作，喜歡任何與創作有關的事情。曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展、金蝶獎插畫類榮譽獎、亞洲繪本原畫雙年展榮譽獎，並獲選義大利波隆那兒童書展臺灣館推薦插畫家。藝術作品獲私人及美術館收藏。

產品目錄

產品目錄 推薦文 開啟無窮維度極限空間的想像／林宣安 從趣味故事發展科學創意／曾振富 每個人都有一個瘋狂科學俱樂部／盧俊良名家創意推薦序 一趟意外的釣魚大探險／莎莉丹．布林立 炸彈大開花黑夜大冒險亨利的大挫折像鯨魚一樣大的鱒魚亨利大獲全勝危機四伏這下牛皮吹破囉！絕地大反攻

商品規格

試閱文字

推薦序 : 【推薦文1】
開啟無窮維度極限空間的想像
林宣安（臺中市立長億高中理化教師）

如果影像可以讓你感受到3D或4D的震撼，那文字就是一個無窮維度的極限空間！
【瘋狂科學俱樂部】就是一系列會讓你沉浸在這無限想像世界的冒險小說。我姑且稱它們為「小說」而不是「科普叢書」，因為故事內容實在太引人入勝，讓你不知不覺便跟著傑夫和亨利一起上山下海冒險。過程中為了解決遇到的問題，幾個大男孩發揮各自的專長和創意，每每逢凶化吉，卻又蘊含許多科學知識，就像亨利利用身邊的東西組合了一台紅外線探測器，成功探索了大砲內部的情況，對我們這種科學迷來說，這就像當年的馬蓋先一樣神奇，卻又多了一些趣味和年輕人胡搞瞎搞的小樂趣。
科學之所以偉大，不是它有多難或理工科入學分數有多高，而是其應用徹底改變了人類的生活方式和習慣。但許多人在求學過程中對科學和數學望之卻步，可能就是無法體會出科學在生活中的價值。當學了一門無法應用的學科，相信很多人都會覺得無趣吧，但學校教育因為許多舊有體制的禁錮，很難在短時間讓學生對這些學科有更多的應用機會，而大量閱讀也許就提供了另一個抒發的管道。
閱讀和影像是完全不同的學習模式，文字進入腦袋中需要更多的轉化和想像，相同的文字進入不同的人心中也會有不同的發酵。就像每個人看到的都是不同的彩虹，一本有意義的書對不同的人會有不同的啟發，【瘋狂科學俱樂部】對我這個科學狂熱者來說，看到的是他們的創意工具和解決問題的方式，但有人也許是因為這群好朋友的友情而動容，有人對冒險情節感到驚心動魄，有人則在其中找回青春的感覺，這些都是這套書的文字所產生的魅力。
透過影像學習或許已成了這個世代的新模式，因為這樣的學習方式可以更方便、更快速，更能符合目前社會的需求，卻少了一些自我轉化的過程，少了一些感動的歷程，少了一些想像的空間。因此在學習歷程中，不管科技如何發展、教育如何革新，閱讀絕對是不可或缺的一環，合適的讀本可以讓人願意重拾文字的樂趣，我想，【瘋狂科學俱樂部】做到了！
如果影像可以讓你感受到3D或4D的震撼，那文字就是一個無窮維度的極限空間！

【推薦文2】
從趣味故事發展科學創意
曾振富（臺北市國小自然科學領域輔導團召集人、臺北市幸安國小校長）

由美國著名科普作家柏全德．布林立（Bertrand R. Brinley）撰寫、插畫家查爾斯．吉爾（Charles Geer）精心繪製線稿插圖的【瘋狂科學俱樂部】，初看就會陷入其生活探索與創意解決問題的故事之中。在《草莓湖水怪》、《飛碟魔幻獸》、《炸彈大開花》三部書中，不但能引發對故事發展的好奇心，更可以從中了解如何利用科學方法解決生活的問題。整個系列涵蓋科學知識、過程技能及科學態度的特點，值得推薦給喜歡故事與科學的青少年閱讀。
故事以七位瘋狂科學俱樂部的成員為主軸，透過解決生活創意問題，傳達自然科學的核心素養及學習重點（學習表現與學習內容），並且藉由故事情節發展，無形地嵌入到讀者心中。每本書所發展出來的內容，用孩子們最喜歡的故事型態呈現，頗能符合他們想聽故事與探究故事發展的動機與好奇心，也符合一○八課程綱要的核心素養──能運用好奇心及想像能力，從觀察、閱讀、思考所得的資訊或數據中，提出適合科學探究的問題或解釋資料，並能依據已知的科學知識、科學概念及探索科學的方法去想像可能發生的事情，以及理解科學事實會有不同的論點、證據或解釋方式。隨著故事不斷在問題的出現與解決過程中發展出創意性的做法，也能引導學童在問題解決方面的學習表現。然而解決問題所應用的知識與原理，卻是整合跨科概念的學習內容，也頗符合課程綱要的跨科／跨領域科學認知。
整套書的故事在長毛象瀑布鎮發生，無論是草莓湖水怪的傑作、古宅煙囪的裝神弄鬼，或是探索紀念場的舊大砲，描述的筆法生動活潑，情節過程曲折有趣，解決方法創意十足，頗能引領讀者想進一步看下去的動機。而插畫家線條式的畫作，傳神地表達出故事情節，發揮了畫龍點睛的功效。
十分推薦給喜愛閱讀的孩子們，也鼓勵親子共讀，一起徜徉在科普閱讀的家庭時光。

【推薦文3】
每個人都有一個瘋狂科學俱樂部
盧俊良（岳明國中小自然老師、FB粉專「阿魯米玩科學」版主）

很多年前，我還是個小男孩，沒有電腦、手機，更沒有網際網路，那樣的日子一定無聊死了……【瘋狂科學俱樂部】讓我想起我們在那個很「無聊」的日子裡都在做些什麼事。
社區裡有個很大的曬穀場，平時地主堆了一些建築用的板模，我們幾個小男生利用板模搭建了一個小屋，那是我們的秘密城堡，四周有很多縫隙可以觀察有沒有女生在窺探城堡。我們還搭建了一道斜坡，可以讓腳踏車騰空飛起，鄰居弟弟自告奮勇騎著他嶄新的越野腳踏車試飛，只見他在眾多朋友的加油聲中加速衝刺，瞬時拉起腳踏車把手，結果倒栽蔥摔個四腳朝天，哭著跑回家告狀。我們商量後，決定放棄繼續修建跑道的念頭，因為太蠢了……
還有啊，大花咸豐草開花的時候，忙碌的蜜蜂、翩翩飛舞的蝴蝶到處都看得到，我們拿著修紗窗剩下的細網製作捕蟲的小網子，空曠的樹林、田野都是我們抓蟲的好地方。抓到的蟲子放進用燒紅的鐵釘打洞的塑膠罐裡，再放些翠綠的葉子，就成了昆蟲飼養箱。飼養箱裡的蚱蜢、蝴蝶死掉了，我們還幫牠們做了小小的墳墓，用冰棒棍立了墓碑。但有個小弟弟竟趁我們回家吃午餐時，把每一個小小的墳墓踢壞，於是我們決定懲罰他，把狗屎埋在小蟲墳墓裡，那坨狗屎還是拉肚子稀泥狀的，只見他又調皮地踢著小蟲墳墓，大腳一踢，整隻拖鞋沾滿了狗大便，呵呵……這些四十多年前的記憶，隨著閱讀【瘋狂科學俱樂部】，慢慢喚醒了存在老男人心中的小男孩。
【瘋狂科學俱樂部】的故事主軸環繞著七個男孩，每個人都有自己的個性與專長，舉凡各式各樣光怪陸離的事，到了他們手上都成了冒險的題材，構成書中一篇篇充滿懸疑與趣味的故事。而其中蘊含了科學知識和科學原理，透過聰明狡黠、古靈精怪的男孩們動手完成每一個看似不可能的設計，讓人不由得佩服他們各司其職、合作無間，以及無限的創意與勇於冒險的精神。
想想，我們小時候一點都不無聊，因為無聊的事大概不會存放在記憶裡那麼久吧！快放下手機與遙控器，翻開【瘋狂科學俱樂部】閱讀，讓你受禁錮的內心也擁有一個「瘋狂科學俱樂部」、一個真正自由的心靈。

【名家創意推薦】
陳乃綺（Penny老師）（兒童實驗科學家）
【瘋狂科學俱樂部】巧妙地將科學知識與生活趣味融入故事情節中，讓我們在閱讀過程中，不僅能學習到科學知識，還能參與這些少年們一場場精彩絕倫的冒險，讓人一讀就上癮。
主角們是一群充滿活力和創意的少年，他們不僅善用STEAM相關的技能，更透過彼此的專長和分工合作，完成了每一次的惡搞或冒險。這也讓讀者忍不住想，如果自己也是成員之一，該怎麼做能更好呢？這就是這系列故事讓人覺得趣味的地方。
讓我們一起加入瘋狂科學俱樂部，感受科學的樂趣和魅力吧！

陳瑜（「鏞鏞甫甫親子部落格」版主）
能跟著書中七位充滿智慧和創意的青春少年，一起展開驚心動魄的冒險之旅，簡直比搭雲霄飛車還刺激呢！看似愛作怪的青少年，是勇於挑戰的冒險者，說話極為風趣幽默，沒想到邏輯分析的功力一流，每次看到他們抽絲剝繭的一步步推演，就覺得精彩無比！
人物設定鮮明，劇情充滿生氣，每一個場景的敘述都能帶給讀者無窮無盡的想像力。更棒的是，當我沉浸在這一連串追根究柢的探險之餘，還能獲得許多科學知識，讓人一翻開書就欲罷不能，連眼睛都捨不得眨一下啊！

楊宗榮（臺中市國小自然輔導團輔導員、臺中市翁子國小教務主任）
看到七個古靈精怪的少年，彷彿回憶起自己少年期的奇思妙想，一點風吹草動，就能和玩伴在腦海中編織出許多有趣的故事。不同的是，故事中的七個主角在瘋狂科學俱樂部中親自實現想法，隨著故事推進，我們能夠感受到他們的緊張、創意、興奮、意見分歧、合作，甚至沉浸其中，以第八位成員的身分進入書裡，理解一連串傳說中的科學過程。或許，你也曾想過這些莫名其妙的鬼點子，現在就打開書，看看他們是怎麼做到的吧！

李偉文（親子作家）
【瘋狂科學俱樂部】就是在扣人心弦的故事裡，無形中傳達了一個非常重要的觀念──任何發明創造，需要許多不同個性與專長的人共同合作才能完成。……正因為這些不同的特質與專長，整個團隊才能夠順利完成許多挑戰或純粹好玩的惡作劇。這是一套非常好看的書，在快樂的閱讀中可以引起孩子學習科學的興趣。這股熱情，相信比多上幾十堂補習班的課程來得有價值多了！

張東君（科普作家）
【瘋狂科學俱樂部】中使用到的知識包括物理、化學、數學、生物、醫學、地質等等，追求的是科學性、邏輯性、推理性，培養的是意志力、思考力、創造力、想像力，此外，最重要的，還告訴我們交到一輩子的好朋友是何其有幸！這些因素，就讓這套書從令人拍案的經典青少年小說，化身為絕妙爆笑的科普書，歷久彌新。

曾志朗（中央研究院院士）
少年的生活經驗裡，其實是充滿了好奇與矛盾，很多大人的話相互衝突，朋友之間的故事也常常是前後不一致的。這些好奇與矛盾，可以是挫折的根源，但應用得當，則是啟動科學思維的最佳場景。我很喜歡這個系列，因為主題非常貼近少年的生活，故事的發展也永遠充滿求知尋解的樂趣。我好佩服作者的用心，他真是當代最懂得兒童心理的科普作家。

試閱文字

自序 : 一趟意外的釣魚大探險
莎莉丹．布林立（作者柏全德．布林立的女兒）

　　哈蒙．摩頓是一個性格鮮明的角色，他摔下船、跌到水裡，把釣魚之行搞得一團亂；他讓自己出糗、超級惹人厭，卻又老愛引述莎士比亞的句子。說也奇怪，哈蒙曾是傑夫和查理的朋友，也正是他們的釣魚之旅，開啟了【瘋狂科學俱樂部】系列的超級冒險行動。
　　在《炸彈大開花》書中，有個神秘的物體掉進草莓湖，傑夫、哈蒙和查理試圖要找到它。他們的行動不僅把釣魚之行搞砸了，也引發後續一連串驚險的行動。
　在這個故事裡，有些情節安排由幾個大人來擔綱主演，這也是本書最大的特色。大家可以從書中認識一些活靈活現的記者角色，主要是由於我父親從事新聞相關工作多年，從他共事過的記者身上汲取了許多靈感，因而能夠不經意地將這些精采的人物描繪出來。這本書除了原有的科學探險情節外，也穿插了許多危機時刻的新聞處理方法，以及新聞工作的細節與規範。
　　此外，還有一個大人也在故事裡扮演了非常重要的角色，那就是馬其上校。他是西港空軍基地的基地指揮官，【瘋狂科學俱樂部】的讀者對他應該不陌生。這回他可是眾人矚目的焦點。當故事裡的意外事件登上全國的新聞版面時，他發現自己必須承受來自各方的壓力，不僅來自長毛象瀑布鎮，還包括新聞界和華盛頓當局。我父親認識一些軍官，其中有些人便擔任馬其上校這類的軍職。不過當他描寫馬其上校在危機與壓力中如何自處時，其實有一大部分是他自身的經驗。
　　這本書在一貫驚險嘲謔的情節敘述中，仍然精準地掌握了【瘋狂科學俱樂部】系列的核心宗旨，即：「只要你願意動動腦筋，世界上所有的問題幾乎都可以迎刃而解。」傑夫、哈蒙和查理運用最基本的定位技巧，乾淨俐落地找出物體確切的掉落地點。而當亨利加入他們的行列後，他應用許多科學原理，思考各種解決的方法，就這樣擺平了一個又一個問題。然而，他在過程中還是需要別人協助，最特別的便是「多地層教授」這個世界知名的地質學家。
　　這位教授是個滑稽可愛的角色，基本上是參考一九五○年代常出現在「希德．凱撒喜劇時間」裡的人物。凱撒在劇中扮演教授一角，他常常坐在一張皮製的大型扶手椅上，卻得努力不讓自己從椅子上滑下來，因此他的獨角戲常得暫停，轉而聽他指責某人為皮革上了太多蠟。教授說話的口音很重，而這也為角色增添許多喜感。在多層教授這個角色身上，我父親將他的口音和怪癖掌握得恰到好處。
　　這個故事還有一隻貓配角。在真實世界裡，我們家的確有一隻十歲大的魚紋虎斑貓，灰色的身軀帶有黑色條紋，小名叫「韋斯」。牠很擅長埋伏在房子裡攻擊其他的貓，而且會在每一頁原稿紙上留下牠的記號，或在上頭睡覺……父親的手稿幾乎無一倖免，真是一隻超棒的貓哩！
　　在【瘋狂科學俱樂部】系列故事中，經常會追尋一些昔日的美好時光（例如查理緬懷布里斯托旅館和長毛象瀑布鎮繹旅的往日繁華）。我父親和母親也常常回想起二次世界大戰後的維也納，那兒的布里斯托旅館充滿了懷舊氣氛。他們當時年紀輕輕便活躍於維也納的社交圈，不時周旋於外交官、美國上流社會人士、同盟國軍官、政府官員、參眾議員，以及許許多多路過或落腳於維也納的人士之間，而相關的宴會與晚宴往往在布里斯托旅館盛大舉行。目前它仍安在，就位於維也納歌劇院的對面。
　　最後要說，希望藉由這個長篇故事新版本的發行，能與更多讀者一起分享【瘋狂科學俱樂部】令人難忘的探險行動。

二○○三年，寫於維吉尼亞州阿靈頓市

最佳賣點

最佳賣點 : 少年科學探險小說經典代表作！

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