創意帽子屋 (第3版) | 誠品線上

すてきなぼうしやさん

作者 ますだゆうこ
出版社 天衛文化圖書股份有限公司
商品描述 創意帽子屋 (第3版):,內容簡介本書特色◎一本啟發寶寶「造型創意」的好玩繪本!◎觀察力+理解力+聯想力=創造力!兔子、大象、地鼠、鴨寶寶……各式各樣的動物來到創意

內容簡介

內容簡介 內容簡介 本書特色 ◎一本啟發寶寶「造型創意」的好玩繪本! ◎觀察力+理解力+聯想力=創造力! 兔子、大象、地鼠、鴨寶寶…… 各式各樣的動物來到創意帽子屋, 創意帽子屋的老闆會推薦他們什麼樣式的帽子呢? 走進「創意帽子屋」, 不只能找到個人專屬的合適帽子, 還能啟發寶寶創意思考的方法唷! 看《創意帽子屋》如何仔細觀察、用心想像, 為森林裡的動物們設計出有趣又實用的帽子! 讓孩子體會設計樂趣,發揮無限創意! 【本書關鍵字】 創意發想、造型、設計、動物特性、靈感來源 【本書資料】 適讀年齡:3~5歲 有注音 【本書特色】 1. 從日常生活玩出創意設計 戴帽子很常見,但透過仔細觀察,加上無限想像,這項日常穿著也可以發展出各種不同的設計。 2. 學習規劃執行與創新應變 帽子只有一種圓圓的樣式嗎?兔子有長耳朵,帽子也可以。地鼠要鑽洞,那帽子上可以有探照燈。透過本書學習規劃執行與創新應變。

作者介紹

作者介紹 增田裕子增田裕子 是廣受孩子喜愛的超人氣團體「KEROPONS」的成員,每年在全國各地巡迴表演超過一百個場次,擔任NHK「和媽媽一起」節目遊戲顧問,並為東京電視臺「長靴怪盜魔術師!」繪畫歌唱單元作曲。她在電視上相當活躍,創作單曲有「五十音小孩」、「魅力滿分」等。繪本作品有《了不起!了不起!》、《喵醫生》、《彩色溫泉》、《小豬上街買東西》(小魯文化出版)。 個人網站:www.kaeruchan.net市居美佳市居美佳 一九六八年出生於日本兵庫縣,為繪本作家、畫家。原本是非常內向害羞的孩子,在小學二年級的時候因為被老師稱讚,因此想成為畫家,一直到現在。嗜好還包括夏威夷四弦琴、小提琴、口風琴,在日本各地的圖書館巡迴舉辦繪本創作、說故事、演講等活動。作品有《小貓打瞌睡》(小魯文化出版)等。周佩穎周佩穎 東吳大學畢業,主修中文,輔修日文,喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的奇妙感覺。譯作有《小雞逛超市》、「霸王龍」系列、《100層樓的家》系列、《到底在排什麼呢?》、《人體大研究》等(以上皆由小魯文化出版)。

商品規格

書名 / 創意帽子屋 (第3版)
作者 / ますだゆうこ
簡介 / 創意帽子屋 (第3版):,內容簡介本書特色◎一本啟發寶寶「造型創意」的好玩繪本!◎觀察力+理解力+聯想力=創造力!兔子、大象、地鼠、鴨寶寶……各式各樣的動物來到創意
出版社 / 天衛文化圖書股份有限公司
ISBN13 / 9786267177846
ISBN10 / 626717784X
EAN / 9786267177846
誠品26碼 / 2682323792008
頁數 / 36
注音版 /
裝訂 / H:精裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 22X19CM
級別 / N:無

試閱文字

導讀 : 看《創意帽子屋》玩設計
文/插畫家 曹益欣
創意哪裡來
  好的創意往往不是憑空而來,而是其來有自。是以過去的生活經驗為基礎,是為未來的生活解決問題和謀取福利。

《創意帽子屋》裡的創意
  說到帽子,首先浮現在你腦海裡的是什麼?是棒球員遮陽用的棒球帽、農夫晴雨兩用又透氣的斗笠,或是阿兵哥保護自己的迷彩鋼盔?各式各樣的帽子,都因為所需要的功能不同,而有不同的形狀、材質和顏色。那適合動物們的帽子又是什麼樣子呢?
※一開始的驚喜
  森林裡的創意帽子屋,會是什麼模樣?
是一間稻草屋、一間木頭房子? 還是一幢帽子形狀的店鋪?
  原來,是一棵掛滿帽子的大樹,真是融和環境,又方便森林裡的顧客挑選。
※因為體貼而來的創意
  兔子有著一雙長長的耳朵,如果要戴帽子,一定不能壓著了耳朵,是在帽子頂開兩個洞呢?還是有更保暖的選擇?
  大象生得比其他人都高壯,所需要的帽子,當然就必須是特殊尺寸才合用囉。
※因為機能的需要而產生的創意
  地鼠總是在地底挖著洞,在幽暗的地底下,如果帽子上能附一盞探照燈,工作一定更有效率。
  鴨媽媽帶著一群小鴨,當然每隻小鴨都要有帽子才公平。創意帽子屋的老闆不但給了每隻小鴨一頂帽子,上面還附了編號,這樣鴨媽媽就可以好好點名,不會有小鴨走丟囉。更棒的是,鴨爸爸鴨媽媽也都有帽子可戴,好一幅全家福!
  那麼愛吃香蕉的猴子呢?如果能有一頂長著香蕉的帽子,多方便呀!
※結尾的驚喜
  創意帽子屋的生意真好,一下子帽子都賣光了,最後才上門的三隻小松鼠該怎麼辦呢?原來,作者早就安排好了,老闆一直戴著的那頂奇特三凸帽,剛剛好適合三隻小松鼠呢。

創意的啟發
  創意的啟發,必須以「觀察力」為出發點,加上對事物的「理解力」,融會貫通之後,發展出「聯想力」,才能有「創造力」。小孩子總是對動物特別感興趣,而每種動物都各有明顯的特色,正好能讓孩子發揮觀察力,加上對各種動物的知識性理解後,就能夠設計問題,讓孩子運用創意來解決。老師和家長可以將「帽子」的主題換成「鞋子」或「圍巾」,讓孩子動動腦筋,為動物們好好設計一番。

最佳賣點

最佳賣點 : 1. 從日常生活玩出創意設計
2. 學習規劃執行與創新應變

活動