教育社會學: 理論、經驗與應用 | 誠品線上

教育社會學: 理論、經驗與應用

作者 臺灣教育社會學學會/ 主編; 陳淑敏/ 許殷宏/ 執行主編
出版社 元照出版有限公司
商品描述 教育社會學: 理論、經驗與應用:,本書突破性和嘗試性的理念為:一、強調教育社會學的分析概念、理論、真實事例與議題等,能更直接對應學習者的生活情境;二、各章節內容安

內容簡介

內容簡介 本書突破性和嘗試性的理念為:一、強調教育社會學的分析概念、理論、真實事例與議題等,能更直接對應學習者的生活情境;二、各章節內容安排考量邏輯與次序,重視學習者閱讀理解的需求;三、透過真實議題的解析和問題討論,增加學習者主動反思學習內容的深刻性。本書共計16章,在基礎理論方面,以傳統社會學理論所指涉的教育社會學理論為起點,延伸至新興的批判理論、女性主義的論述;其次,教育公平的實現向來是教育社會學的核心議題,關於教育機會均等、階級、性別、族群等,為本書所呈現的重要內容。至於校園實際運作的現象,永遠是教育社會學的關鍵視角,其所對應的組織文化、教師專業、學生文化和課程改革等,本書亦分章加以深入探討。

作者介紹

作者介紹 陳淑敏現職:大同大學通識教育中心教授、《臺灣教育社會學研究》期刊總編輯學歷:國立臺灣師範大學社會教育研究所博士經歷:曾任臺灣教育社會學學會秘書長、臺灣高等教育教學專業發展學會秘書長。曾任大同大學教學發展中心主任/副主任,曾獲大同大學論文著作績優獎、優良教師獎、教學創新獎、產學合作貢獻獎;全國大學教師優良創新課程及教學競賽佳作獎。多次獲得中華民國教育學術團體木鐸獎、服務獎專長領域:教育社會學、全球化、公民素養、多元文化、終身學習、教學實踐許殷宏現職:國立臺灣師範大學教育學系副教授學歷:國立臺灣師範大學教育學系博士經歷:國中教師、國立臺灣師範大學教育研究中心代理主任、臺灣教育社會學學會秘書長、臺灣教育社會學學會理事、財團法人黃昆輝教授教育基金會董事等專長領域:教育社會學、教學社會學、師生互動研究

產品目錄

產品目錄 第01章 結構功能論/楊洲松 第02章 衝突理論/陳淑敏 第03章 詮釋理論/許殷宏 第04章 批判理論/黃柏叡 第05章 女性主義/李淑菁 第06章 教育機會均等/武佳瀅 第07章 階級/林大森 第08章 性別/張宜君 第09章 族群/葉川榮 第10章 學校組織與學校文化/許誌庭 第11章 教師角色教師專業/林亮雯 第12章 青少年文化與學生文化/鄭英傑 第13章 課程的社會學分析/洪麗卿 第14章 教育改革/陳榮政 第15章 全球化與教育/張珍瑋 第16章 科技與教育/王俊斌、高立芸、蕭士軒 後記 本書的特色與展望/李奉儒

商品規格

書名 / 教育社會學: 理論、經驗與應用
作者 / 臺灣教育社會學學會 主編; 陳淑敏 許殷宏 執行主編
簡介 / 教育社會學: 理論、經驗與應用:,本書突破性和嘗試性的理念為:一、強調教育社會學的分析概念、理論、真實事例與議題等,能更直接對應學習者的生活情境;二、各章節內容安
出版社 / 元照出版有限公司
ISBN13 / 9789575119805
ISBN10 / 9575119800
EAN / 9789575119805
誠品26碼 / 2682369885009
頁數 / 360
開數 / 20K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 23X17X2CM
級別 / N:無

試閱文字

推薦序 : 推薦文
這本書讓我們看到教育社會學不只是建構抽象的理論和概念,也探索了教育在真實社會中的實踐與發展。
(陳奎憙 臺灣教育社會學學會創會理事長、國立臺灣師範大學教育學系退休教授)
在知識爆炸的時代,這本書能讓人們靜下心來思考教育與社會的豐富關係。
(林生傳 臺灣教育社會學學會第2屆理事長、國立高雄師範大學教育學系退休教授)
這本書的內容和結構,令人耳目一新,其注意理論應用之旨趣,甚符學科走向及時代需求,尤為可喜。
(張建成 臺灣教育社會學學會第5-6屆理事長、文化大學教育學系退休教授、國立臺灣師範大學教育學系兼任教授)
本書透過生動活潑的書寫和示例,為教育社會學的學理知識,增添素養導向學習的資源與方法。
(劉美慧 臺灣教育社會學學會第10屆理事長、國立臺灣師範大學教育學系教授兼教務長)

最佳賣點

最佳賣點 : 本書突破性和嘗試性的理念為:一、強調教育社會學的分析概念、理論、真實事例與議題等,能更直接對應學習者的生活情境;二、各章節內容安排考量邏輯與次序,重視學習者閱讀理解的需求;三、透過真實議題的解析和問題討論,增加學習者主動反思學習內容的深刻性。

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