20幾歲就定位: 因為脆弱更要強大 | 誠品線上

その弱みこそ、あなたの強さである

內容簡介

內容簡介 李安說：「脆弱是我的本質，與其說我的成功是從脆弱開始，不如說我是很勇敢面對我的脆弱！」拒絕上學的小孩並非世俗所定義的弱者，只是在徬徨與迷惘中，認清了「再怎麼努力也不會有結果」的人生真相。所以，打破「一分耕耘，一分收獲」的荒謬，永不放棄，奮起行動，脆弱的地方才是你最強悍的地方！脆弱是每個人內在都潛藏的因子，在達致成功前，就算是英雄偉人，也都懷抱著不安與脆弱心理，所以每個成功者都認同：脆弱是一股推動向前的動力！總是放棄走到最後關頭，命運之神將不會眷顧你一旦你真心地面對每一天的難關，你會發現－能力不足、運勢不好、不適應、煩惱、迷惘……這些「弱點」將成為你絕地反撲的利器！脆弱正是你不容忽視的力量！投身於拒絕上學孩子的輔導與再就學，作者從中輟生身上發現孩子拒學，多數因為無法回應家長或學校的要求，所以他們會責備自己，以致心靈退縮或堅硬如冰，其實他們是社會充斥「理性主義」、「效率」、「成果主義」等思維下的犧牲品，更能體會「一分耕耘，一分收獲」的荒謬，如同農夫種田，努力不保證收獲，永不放棄才是重點。作者將帶領因為脆弱而感到煩惱的你，讓你看清：●就算努力也未必有成果，永不放棄比努力更重要，人生從這裡才開始上揚。●只用學校成績無法衡量一個人的能力，某些條件居劣勢的人，往往在其他地方比別人更傑出●分級制度下的精英，無法應對意料之外的危機，因此不要成為一個沒有導演指示就不會演戲的演員。●總是放棄走到最後關頭，命運之神將不會眷顧你。●不要小看愚直，愚直才是巨大能量的來源。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介大越俊夫（Ogoshi Toshio）「師友塾」塾長。「國際教育學院（AIE）」院長。一九四三年出生於廣島縣尾道市，一九七三年修完關西學院大學美國文學研究科博士課程。曾就讀英屬哥倫比亞大學，一九七五年，於神戶市御影為拒絕上學及高中輟學的孩子創設「師友塾」。面對超過七千名年輕學子，每天真心誠意迎接挑戰。一九八○年，擔任加州路德大學英文副教授；八一年至八四年擔任該校之校長特助，同時在大學協力下創設AIE（目前校本部設於西雅圖），與「師友塾」合作，傾力栽培指導來自日本的留學生。二○○八年，於尾道市創設函授制「師友塾高中」，二○一三年，於兵庫縣淡路市設置「AIE國際高等學校」。主辦《PerSe月刊》，並出版《孩子不去學校時，為他做紅豆飯慶祝！》、《與「自我」的對話》、《瞬間改變六千人的一句話(1)(2)》、《打動孩子的心－聰明父母的｢一句話｣》、《教養自動自發用功的孩子》、《這麼一轉念，人生大不同》等著作。

產品目錄

產品目錄 第一章 向社會常識說「不！」 你是否發現「一分耕耘一分收穫」的毒素？「停下腳步的力量」緩和生存痛苦只懂回應需求的人，無法有出色的成長時常自問「『我』的想法呢？」「應該有的」和「沒有也無妨的」只滿足必要條件的人生太過寂寞是什麼催促我們生存講求效率少一點「機靈」，多一點「愚拙」會和青椒說話的孩子，播的種子長得比較好？非常時期「分級制的精英」派不上用場的原因直覺指導我們應走的道路非理性的直覺打破理性的高牆謙卑地畏懼天譴；虛心地託付上天相信超越自我的偉大力量只能以偶然打開的命運之門正因為痛苦更不應該逃避不吝惜給予，收穫更多第二章 聽任內心感動行事陷入絕境時，正是你出發的時機努力為眼前短暫的「當下」而活下去不輕忽平凡單純的事物生存所需的肌肉是「日積月累」的成果平凡轉變成非凡仰賴的是愚直的妙方先有樣學樣，再打破成規自我實現就像「海市蜃樓」縮小內在自我所佔的比例笑能劇烈改變內心的環境正視自己的無能及渺小努力充實內涵而不是壯大外觀由重病經驗體悟的「病者思維」你是否急著猛按電梯的關門鍵？不可能一輩子毫無風險聽從「內心悸動」的非理性決斷第三章 互相分享、分享喜悅、分享悲傷思考中棲宿住著惡魔竭盡全力活下去，就能湧出活力泉源身體是心的容器－想改變心態，就先改變身體場所培育人才，人才改變環境嶄新的創意由嶄新的場所產生自我主義如何駕馭自如以「大我」包容「小我」「縮小自我利益」的生存法則貪慾只會招來孤立，讓你錯失利益尋求理想，喚醒本能減少一半獨佔，分享就能倍增以「信任」而不是以理智與人接觸推心置腹相信一個人的愚拙永遠不嫌多與人交流才能成為真正的人如何成立「具個別性」的團體？人類有「肉體」「知識」「靈性」的三隻眼肉眼、靈眼，你掌控了哪一個？思考「如何迎接死亡」與能夠超越自我的事物聯結

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