動漫構圖必修課: 場景設定技巧O與X | 誠品線上

誰でもかんたん!! 構図がわかる本

內容簡介

內容簡介 ◎OX式教學，一眼辨別構圖好壞，超效率培養內行鑑定力。◎多位知名漫畫家共同製作！從小學生職人到傳說級巨匠，全方位收錄大師手筆。◎縱橫古今中外，向名畫取經，一本掌握構圖要訣！OX秒懂系列第二彈，暢銷推出！繼基礎透視法後，這次要傳授各位如何畫出心目中理想的構圖。無論你是新手村菜鳥，還是具備基本功底的精進人士，本書都將顛覆既定的觀點，向所有目指職業畫師的有志者敞開知識大門！想要讓筆下的插圖更吸睛、想要畫出震懾人心的場面，除了一再練習人體姿勢、無論什麼題材都嫻熟於心之外，我們還能如何增進自己的繪畫功力呢？喜多野老師藉由本書解答－－向古典名畫學習構圖的技術！●【留白】留出空白，流動想像力米開朗基羅在上帝與亞當的指尖之間加入空白，讓時間停止在動作完成前的一瞬間，成功地令讀者產生無限想像。（米開朗基羅《創造亞當》）●【S形構圖】巧妙銜接近景與遠景葛飾北齋以S形的蜿蜒道路、從前方吹上空中的紙張，表現出極為出色的縱深空間感。和透視法的立體景深不同，S形構圖屬於平面模擬空間縱深。（葛飾北齋《富嶽三十六景 駿州江㞍》）●【視線誘導】動線誘導視線，視線銜接動線讀者首先注意畫中的耶穌，繼而移至左側注視耶穌的馬大，再移往下方的馬利亞，最後隨著馬利亞的視線回到耶穌臉上。看與被看的連結，也引導讀者的視線一再循環。（維梅爾《耶穌探望馬大和馬利亞》）●【分割構圖】均衡原則，傳達強烈訴求藉由水平與垂直分割線均分畫面，並在交點上配置主題材與次要題材。耶穌位於畫面正中心，12位門徒則平均分配在四個區塊中，所有人集中在畫面下半部。天花板與桌沿也都恰好與上下分割線重疊。（達文西《最後的晚餐》）●【創造劇情張力】繪畫中引入故事年輕貌美的舞者，穿著白色舞服跳著舞蹈，而布景後方卻藏著一名黑衣男子。當時的女芭蕾舞者多半來自貧困階級，為了贏得贊助，必須順從金主的喜好。看似華美的舞臺，背後卻隱藏一段鮮為人知的故事。（竇加《芭蕾舞星》） 本書另闢蹊徑，聚焦西洋名畫與日本浮世繪傑作，彙整大師技藝，全面剖析「真正」的構圖技術。新手透過本書，學習構圖的知識和基礎技巧，同時不斷練習畫出精準的線條，反覆思辨好構圖與壞構圖的差異，積極向前人的成功經驗取經，才能培養出繪畫的「表現力」。古典繪畫橫亙數百年時空，至今依然為現代漫畫注入活力泉源。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介齊藤宗男／監修漫畫家、角色設計師。代表作有《灌王喬丹》、《神奇寶貝金＆銀 Golden Boys》、《人類聯盟》、《草莽崛起 通潤橋物語》。 網站：http: blogs.yahoo.co.jp muneo_sail0 喜多野土竜／執筆編輯、漫畫原作者、設計師，京都信息大學院大學兼職講師，常盤莊計畫「分鏡腳本 專業講座」的講師。負責本書的文章撰寫、全書架構、黑白插圖。 網站：http: www.studio-pug.com ■譯者簡介趙鴻龍畢業於輔仁大學統計資訊系，對日本歷史文化情有獨鍾。譯有《大相撲解剖圖鑑》、《電競必備作戰指南：遊戲原創戰鬥&戰略事典》、《來上一堂古埃及象形文字課！》等書。

產品目錄

產品目錄 前言作家介紹Chapter.00 彩色作品畫廊實例01 上條淳士實例02 齊藤宗男實例03 村上紀香實例04 佐藤まさき實例05 打見佑祐實例06 八月薰實例07 叶精作實例08 岡谷Chapter.01 主材料、子材料與實相OX 01 會動起來的構圖OX 02 構圖為題材的組合OX 03 構圖為題材的配置●比較構圖，感受個中差異實例04 主材料與實相實例05 主材料與子材料共構實相●構圖不只是題材的表現！OX 06 構圖和表現力的關係●獨立呈現，表現力備受考驗！COLUMN01日之丸構圖與職人技藝Chapter.02 動態構圖OX 01 右上的球會往哪邊移動？OX 02 左上的球會往哪邊移動？實例03 向名作學習動態實例04 誘導視線的構圖範例實例05 以視線誘導的構圖範例實例06 視線誘導的斜向構圖●試著分析類似的構圖！實例07 反向誘導視線的斜向構圖●參考類似構圖，全新詮釋！COLUMN02溫故知新Chapter.03 裁切與視線誘導OX 01 裁切動態●產生動態的裁切技法！OX 02 裁切速度●子材料改變實相風格！OX 03 跳躍感和上下裁切●向名畫學習上下裁切！COLUMN03照片、印象派與浮世繪Chapter.04 留白和動態構圖OX 01 彷彿飛起來的留白手法OX 02 看似降落的留白OX 03 視線誘導和左右慣性實例04 世界級名畫的留白表現●學習留白的構圖技巧！COLUMN04米開朗基羅的煩惱Chapter.05 水平線和構圖OX 01 水平線與開放感OX 02 水平線與壓迫感實例03 水平線法和名畫技法OX 04 水平線法與留白的結合●水平線法結合留白的實例！COLUMN05複合技術Chapter.06 角度和構圖OX 01 仰視構圖的實相與效果●從範例觀察仰視構圖！OX 02 俯視構圖的實相與效果●試試俯視構圖的效果吧！實例03 俯視與仰視的難易比較●描繪人體的必備技法！COLUMN06中腦和空間意識Chapter.07 近景、遠景和中景構圖實例01 近景與遠景，兩個題材的組合●比較各種近遠景的構圖！OX 02 主觀與客觀視點OX 03 疊像法和立體感實例04 S形構圖的縱深表現實例05 S形構圖與雲朵表現實例06 雲朵的縱深表現重點OX 07 實相寺角度和歌川廣重COLUMN07透視實為數學原理Chapter.08 陰影表現和構圖OX 01 陰影的方向和位置實例02 四種光線方向與八種類型OX 03 順光和逆光的表現差異OX 04 逆光和半逆光的表現差異OX 05 區別半逆光和底光實例06 逆光的實例比較OX 07 夜晚的大樓光線●比較光線與陰影的表現！實例08 春夏秋冬的陰影表現實例09 東西方的陰影表現COLUMN08陰影和色彩的文化差異Chapter.09 創造故事的構圖實例01 繪畫中引入故事實例02 階梯的象徵性●欣賞&分析階梯的構圖！實例03 鐵絲網的象徵性實例04 活用門窗的構圖●相同的舞臺設定，不一樣的實相OX 05 開門方向的差異COLUMN09圖像解釋學Chapter.10 黑白作品畫廊實例01 打見佑祐實例02 岡谷實例03 門脇夏生實例04 植木金矢實例05 星野之宣實例06 平田弘史實例07 マルモトイヅミChapter.11 垂直分割與水平分割OX 01 垂直三分割的構圖OX 02 垂直四分割的構圖OX 03 水平三分割的構圖OX 04 水平四分割的構圖實例05 水平分割的實踐與應用實例06 曲線形的地平線●挑戰地平線的表現！COLUMN10地平線和透視法的歷史Chapter.12 垂直和水平分割的融合實例01 3×3，九分割的構圖●從分割線配置，到點與線的構圖！實例02 ４×４，十六分割的構圖實例03 鐵道員比例的構圖COLUMN11繪畫和攝影Chapter.13 黃金比例與黃金分割OX 01 不同的黃金比例分割實例02 黃金比例的四分割構圖OX 03 黃金比例的九分割法OX 04 結合黃金分割和水平線法●練習黃金比例分割！OX 05 掌握構圖的均衡實例06 留白的黃金比例原則實例07 黃金比例的應用實例●黃金比例和動態的構圖實例！COLUMN12黃金比例真的最美嗎？Chapter.14 動態和鏡頭實例01 表現動作的靜態構圖實例02 如何表現動態（動勢）？實例03 站立、行走、奔跑、後退●試著活用姿勢來構圖！實例04 鏡頭的分類與分割技術●找出名畫中的鏡頭！實例05 大遠景鏡頭實例06 細節特寫鏡頭COLUMN13鏡頭、電影與浮世繪Chapter.15 延伸補充實例01 文字配置與構圖的關聯實例02 文字的裝飾和兼容性實例03 分格與鏡頭的應用後記參考文獻

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : ～提升繪畫功底，從構圖開始～
這11個錯誤構圖，99%的人都犯過！
常盤莊計畫講師，集結眾多畫功深厚的職業漫畫家
專為新手量身打造的動漫構圖大全

試閱文字

內文 : 我曾經看過很有意思的綜藝節目。節目製作方請來一位中華料理廚師，他誇下豪語，能夠製作出上千道菜餚。藝人來賓聽到後不禁大為驚歎，好奇詢問這位廚師怎麼能記得所有的食譜呢？然而，廚師卻回答他並沒有將全部食譜記在腦海內。正當所有人異口同聲地問：「所以你其實無法做出一千道料理囉？」廚師卻堅決聲明他所說的絕非謊言，而是事實。
　　廚師向腦中一片混亂的來賓解釋：「我的腦海中早已深深烙印數千道中華料理的完成樣貌、味道和氣味，當我想要製作某道菜時，自然就知道要組合這門技巧和那種調味方式，最後達到我想要的結果。」由此可見，我們即使記不住所有的食譜，但只要把料理步驟分門別類，歸納成數種技術，再加以組合運用，便能有效地開發出不同的菜色。
　　繪畫其實和烹飪相去無幾。縱使沒有背誦特定題材的固定描繪技術，也仍然能組合通用的技巧，繪製出各式各樣的作品。本書的姐妹作《OX式で解説 誰でもかんたん!! パースがわかる本》，所採用的理論也和這位廚師的觀點不謀而合。書中舉出三大基本技術，並針對應用方法加以說明。
　　在工業生產的領域中，也有從各種技術中選擇幾個基本技術，加以組合，創造出新的獨立技術。這種獨立性高，可以輕鬆追加或交換的標準化結構單位（零件），我們便稱為模組。
　　如果以料理來比喻，烹飪方法雖有炒、蒸、炸、烤，有些料理卻有共同的步驟，比方事先調味、油炸後淋上勾芡，因此只要將這三個步驟併為一組，應用範疇就會變得比原先的單一作業更加寬廣。不光是烹飪，這類模組化的概念也能運用在繪畫上。
　　本書將針對構圖，介紹許多實用的技術和概念，當你閱讀完這本書時，你會發現許多名畫的構圖，其實都是多項技術和概念融合而成的結晶，其中不乏利用人體本能反應的原理，當中甚至有些概念目前仍然難以科學解釋。
　　有些讀者或許會以為，上述的構圖學習法需要絕佳的記憶力吧？即使將這些內容彙整加以說明，也會因為內容五花八門而更覺困惑。不過，本書的內容，全是相對容易理解的技術以及應用廣泛的概念，並且按部就班地說明，以期讀者能夠輕鬆吸收，從中找出最適合自己的模組。事實上，已經有不少職業漫畫家和插畫家，便是利用書中的構圖解說方式，幫助許多學生完成夢想。模組化的結構相對簡單，我想應該不會造成記憶負擔；再加上本書並不打算針對組合方式加以說明，所以就請各位讀者自行嘗試。
　　多年來的教學經驗，我注意到有些學生只會吸收自己感興趣的技術，也不是所有人都擅長將沒有學過的技術模組化。起初，我以為是每個人理解能力上的差異，但當我詢問教育專家時，專家卻以下面的例子來比喻。
　　例如從A地點走到B地點，有些人很擅長自行開發數條路線，但有的人偏偏只會走別人告訴他的路線。雖然後者看似不懂變通，但這類型的人往往能夠老老實實地走這一條路線，因此專家建議我換個角度思考，試著協助這類學生擴寬道路。
　　從上述的例子來看，前者確實能夠自行發現越來越多的表達方式，但也存在著走錯路或繞遠路的風險；反觀後者，儘管需要耗費較多時間，卻能穩健地一步步抵達終點。這並非孰優孰劣的問題，兩者各有其優缺點，只不過是每個人的性格不同罷了。這番說明使我頓時茅塞頓開。
　　從那之後，我無論在大學、職業學校，還是講座上，都會針對教學方式下一番功夫，讓只會不斷重複走同一條路線的人，也不至於跟不上進度。簡單來說，便是「不積跬步，無以至千里」的觀念。
　　前面提到的《OX式で解説 誰でもかんたん!! パースがわかる本》一書，即是運用模組化的三大基本技術，將校舍、精密窗戶、樓梯這類主題，以一直線的方式完成。
　　雖然坊間有許多累積小步伐的方法，但是卻依然缺乏任何人都適用的方法理論。說來可惜，但這也是為什麼一對一教學至今仍有成效的原因。不過，我認為這本書將成為繪圖的催化劑，使許多人對構圖有更深一層的理解。
　　前作出版後，我得到相當多職業漫畫家和插畫家的讚揚，可是後來再次讀它時，卻不免覺得「這個部分應該加入這些內容」、「那個部分的說明實在不夠」，諸如此類的煩惱越湧越多。
　　不過，同業當中也有不少讚譽和加油打氣，甚至還有「解開了心中多年來的透視疑惑」，或是「總算找到一本可以放心推薦給助手的書」等等過譽之詞，也因此銷售量表現良好。在亞馬遜網路書店的銷售排名中，本書更榮獲繪畫類第一名，這都是撰寫當初完全沒有預料到的成果。
　　《OX式で解説 誰でもかんたん!! パースがわかる本》稱不上是完美無缺的解說書，但我堅信藉由出書，可以將觀念傳達給更多的人，本書說不定也可以成為解決某人煩惱的關鍵。這樣的信念成為我撰寫本書的動機。
　　希望本書能夠成為各位美好的邂逅。

活動

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