數學
作者 | 陳進春/ 周麗淑/ 趙俊傑 |
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出版社 | 新文京開發出版股份有限公司 |
商品描述 | 數學:本書依據「五年制專科學校醫護類數學課程標準」,精心設計課程內容,用詞遣字力求淺顯通俗,並以「教學式」的方式呈現教材內容,期盼經由教師講解及例題與習題的演練 |
作者 | 陳進春/ 周麗淑/ 趙俊傑 |
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出版社 | 新文京開發出版股份有限公司 |
商品描述 | 數學:本書依據「五年制專科學校醫護類數學課程標準」,精心設計課程內容,用詞遣字力求淺顯通俗,並以「教學式」的方式呈現教材內容,期盼經由教師講解及例題與習題的演練 |
內容簡介 本書依據「五年制專科學校醫護類數學課程標準」,精心設計課程內容,用詞遣字力求淺顯通俗,並以「教學式」的方式呈現教材內容,期盼經由教師講解及例題與習題的演練,能啟發學生認知、理解、分析與計算的能力。 全書共分11章,書中各定理、公式之例題大多附有「隨堂練習」題目,可供學生即時練習之用,以及各節末附有習題做為課後練習之用,學習與練習雙管齊下,讓學生輕鬆掌握數學技巧。
產品目錄 Chapter 01 多項式1-1 多項式之四則運算1-2 餘式定理與因式定理 習題 1-21-3 一元二次方程式的解法 習題1-3Chapter 02 直角坐標系2-1 數線2-2 平面坐標 習題 2-22-3 函數與函數圖形 習題 2-32-4 空間坐標 習題 2-4Chapter 03 平面上的直線方程式3-1 直線的斜率 習題 3-13-2 直線方程式的類型 習題 3-23-3 二元一次方程式組的圖形 習題 3-33-4 點與直線的關係 習題 3-4Chapter 04 數與對數4-1 指數及其運算 習題 4-14-2 指數函數及其圖形 習題 4-24-3 對數及其運算 習題 4-34-4 對數函數及其圖形 習題 4-4Chapter 05 三角函數5-1 銳角三角函數 習題 5-15-2 三角函數的基本關係 習題 5-25-3 簡易測量與三角函數值表 習題 5-35-4 廣義角與角的度量 習題 5-45-5 三角函數的圖形 習題 5-55-6 複角公式與倍角公式 習題 5-6Chapter 06 排列與組合6-1 加法、乘法原理6-2 排列 習題 6-26-3 組合 習題 6-36-4 二項式定理 習題 6-4Chapter 07 機率7-1 集合 習題 7-17-2 樣本空間與事件7-3 機率 習題 7-37-4 數學期望值 習題 7-4Chapter 08 統計8-1 統計8-2 資料整理與統計圖表編製 習題 8-28-3 算術平均數、中位數與眾數 習題 8-38-4 全距、四分位距、標準差與百分等級 習題 8-48-5 信賴區間與信心水準的解讀 習題 8-5Chapter 09 數列9-1 數列的表示法 習題 9-19-2 等差數列 習題 9-29-3 等比數列 習題 9-3Chapter 10 級數10-1 級數的表示法 習題 10-110-2 等差級數 習題 10-210-3 等比級數 習題 10-310-4 無窮等比級數 習題 10-4Chapter 11 方程式的解法11-1 一元一次方程式 習題 11-111-2 方程式在護理學上的應用 習題 11-2附錄認識證明─以數學歸納法為例隨機亂數表三角函數值表習題解答
書名 / | 數學 |
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作者 / | 陳進春 周麗淑 趙俊傑 |
簡介 / | 數學:本書依據「五年制專科學校醫護類數學課程標準」,精心設計課程內容,用詞遣字力求淺顯通俗,並以「教學式」的方式呈現教材內容,期盼經由教師講解及例題與習題的演練 |
出版社 / | 新文京開發出版股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789864308507 |
ISBN10 / | 9864308505 |
EAN / | 9789864308507 |
誠品26碼 / | 2682236520002 |
頁數 / | 365 |
開數 / | 16K |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 26X19X1.9CM |
級別 / | N:無 |
重量(g) / | 784 |
最佳賣點 : 課程內容精心設計,用詞遣字力求淺顯通俗,並以「教學式」的方式呈現教材內容,期盼經由教師講解及例題與習題的演練,能啟發學生認知、理解、分析與計算的能力。書中各定理、公式之例題大多附有「隨堂練習」,以及各節習題,可做為課後練習之用,書末並附有解答,讓學生輕鬆掌握數學技巧。
自序 : 序
1. 本書係參酌教育部頒布之「五年制專科學校醫護類數學課程標準」編輯而成。
2. 全書共分 11 章,以提供五年制醫護管理類科數學課程使用,每週授課二或三小時,三或四個學期,共計六至八學分。若僅二學期課程六學分者,可挑選其中合適章節與例題講授。
3. 本書用詞遣字力求淺顯通俗,並以「教學式」的方式呈現教材內容,期盼經由教師講解及例題與習題的演練,能啟發學生認知、理解、分析與計算的能力。
4. 本書各定理、公式之例題大多附有「隨堂練習」題目,可供學生即時練習之用。
5. 本書雖然經實際從事教學之教師細心校訂,然乃恐有疏漏之處,尚祈各界先進及讀者多所賜正是幸。本次改版讓全書更加完整,期盼能增進讀者在學習上融會貫通。
編著者 謹識