健康促進理論與實務 (第3版) | 誠品線上

健康促進理論與實務 (第3版)

內容簡介

內容簡介 健康是一個動態平衡的過程，而健康促進是一個行為改變、自主性管理的過程。 本書作者不論在教學研究或臨床實務上，皆有豐富的專業知識與深厚的心得，整合其多年來與職場、社區、學校、產學合作之專案編撰本書，以深入淺出的方式，對健康促進作系統性的整理與介紹。 全書包含三大部分：第一部分為理論篇，引導讀者認識健康促進的相關學理及觀念，包括健康促進的概念與定義，以及健康促進與衛生教育、健康風險評估、生活方式和生活品質，並闡述健康體適能的觀念和運動處方；第二部份為技能篇，介紹體重控制、飲食控制、壓力管理及另類與輔助療法等實際操作技能；第三部份則為應用篇，探討如何將健康促進的觀念與技能應用於社區、學校、職場。 作者以簡單明瞭的方式，配合精美圖片與案例說明以提高學習效果，十分適合初學者入門研讀。書中提供習題解答，讓讀者可即時檢視，方便讀者自學。 第三版除了對書中相關數據加以更新修訂之外，還更新了國內健康促進發展現況、健康飲食的原則，並新增職場心理衛生等內容，提供讀者最新的健康資訊。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介張蓓貞張蓓貞現職：國立台北護理健康大學 護理學系 教授台灣社區健康促進與管理學會 創會理事長台灣職業衛生護理學會 理事長台灣健康減重推廣協會 理事長學歷：倫敦大學國王學院 護理研究所 博士台灣大學醫學院 公共衛生研究所 公共衛生學碩士台灣大學 高階管理班碩士班 碩士(EMBA)高雄醫學院護理學系 護理學學士國立台北護理專科學校 三年制護理科 副學士經歷：高雄醫學院附設醫院 精神科護理師台灣大學醫學院 公共衛生研究所 研究助理台灣大學醫學院 公共衛生研究所 研究人員行政院勞委會 職業衛生護理人員初級班 講師高雄醫學院 護理學系 兼任講師國立台北護理健康大學 護理學系 兼任講師國立台北護理健康大學 護理學系 副教授國立台北護理健康大學 護理學系 副教授兼系主任

產品目錄

產品目錄 PART 1 理論篇Chapter 01 健康促進概論1-1 健康促進的概念1-2 健康促進的定義1-3 各國健康促進的發展演進1-4 健康促進的理論模式1-5 健康促進未來發展1-6 老人健康促進計畫Chapter 02 健康促進與衛生教育2-1 健康信念模式2-2 PRECEDE 模式2-3 健康促進網絡與健康恢復網絡2-4 社會學習理論2-5 理性行為理論2-6 行為改變的方法2-7 衛生教育的行銷策略Chapter 03 健康促進的生活方式與生活品質3-1 健康促進的生活方式3-2 生活品質Chapter 04 健康促進與健康風險評估4-1 健康風險評估的概念4-2 健康風險評估的方式4-3 健康促進計畫的設計與執行Chapter 05 健康體適能5-1 健康體適能的構成要素5-2 健康體適能的影響因素5-3 健康體適能的實證研究5-4 實務範例Chapter 06 健康體適能與運動處方6-1 肌肉適能6-2 柔軟度6-3 心肺適能6-4 身體組成－身體脂肪百分比6-5 體力活動金字塔6-6 正確的運動步驟6-7 運動效果的評量方法6-8 標準操作流程6-9 運動傷害與預防PART 2 技能篇Chapter 07 體重控制7-1 體重控制的理論模式7-2 體重控制的影響因素7-3 體重控制的實證研究7-4 不當體重控制造成的合併症Chapter 08 飲食控制8-1 健康飲食的理論模式8-2 健康飲食的影響因素8-3 健康飲食原則8-4 實務範例Chapter 09 壓力管理9-1 工作壓力的理論模式9-2 工作壓力的來源、中介因素及壓力反應9-3 工作壓力的實證研究9-4 工作壓力的因應對策Chapter 10 另類與輔助療法—身心靈統合健康促進10-1 另類療法10-2 芳香療法10-3 音樂治療PART 3 應用篇Chapter 11 社區健康促進11-1 概念定義11-2 社區參與理念的緣起11-3 健康、健康促進及健康評估的關聯11-4 社區健康介入11-5 社區健康促進－健康城市推動計畫11-6 區健康促進範例Chapter 12 學校健康促進12-1 學校衛生的重要性12-2 學校衛生的概念架構12-3 學校衛生護理的理念架構12-4 學校衛生護理人員的角色與職責12-5 我國學校衛生護理人員的現況分析12-6 實務範例－士林區Chapter 13 職場健康促進13-1 何謂職場健康促進13-2 職場健康促進計畫13-3 職場健康促進與健康行為的改變13-4 世界各國職場健康促進的發展現況13-5 回顧與前瞻13-6 實務範例13-7 建議

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