漢語語法學
作者 | 劉靜宜 |
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出版社 | 新學林出版股份有限公司 |
商品描述 | 漢語語法學:漢語是世界上最多人使用的語言,且已被列為聯合國正式工作語言之一。本書系統性地介紹漢語的語言結構,以國中國文教材和外籍生使用兩岸華文教材為分析範例。欲 |
作者 | 劉靜宜 |
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出版社 | 新學林出版股份有限公司 |
商品描述 | 漢語語法學:漢語是世界上最多人使用的語言,且已被列為聯合國正式工作語言之一。本書系統性地介紹漢語的語言結構,以國中國文教材和外籍生使用兩岸華文教材為分析範例。欲 |
內容簡介 漢語是世界上最多人使用的語言,且已被列為聯合國正式工作語言之一。本書系統性地介紹漢語的語言結構,以國中國文教材和外籍生使用兩岸華文教材為分析範例。欲一窺漢語結構的奧秘,或是有志於從事海內外中文教學者,本書是一本必備的漢語語法寶典。 內容共九章,循序漸進點、線、面,引導讀者認識漢語語法的結構。本書深入淺出從漢語語法概說、句子成分、句子的構成、句子的分析、句子類型、特殊句等介紹。每章節除了練習題外,也歸納分析近十年「教育部對外華語教學能力認證」的語法試題,既有助於讀者增進漢語語言學理論知識,又可累積實務教學之根柢,是扎根漢語語法基礎能力的必讀典籍。
作者介紹 ■作者簡介劉靜宜臺中市人,現任國立臺東大學華語文學系副教授。曾任國立暨南國際大學華語文教學研究所、國立中興大學中國文學系、逢甲大學華語中心等兼任助理教授。曾任教育部僑務委員會海內外師培老師,講授「華語教材教法」、「華語教案編寫」、「華語詞彙學」、「華語語法學」、「語義學」、「語用學」等課程。 著有《華語詞彙學》、《語義學》、《語用學》、《實用漢語語法》、《敦煌本妙法蓮華經講經文語言研究》、《今文尚書語法與經文詮釋關係之探討》、老外讀中文《西遊記--齊天大聖孫悟空前傳》等專書。撰有〈兩岸華語教材「述補結構」之研究〉、〈兩岸華語教材「動態助詞」之研究〉、〈兩岸華語教材量詞之研究〉、〈泰國華文教育與教材之研究〉、〈《華文觀光》教材電子書之研發〉等數十篇期刊和專書論文。 曾榮獲中華扶輪社教育基金會論文獎、華嚴蓮社趙廷箴孝慈論文獎、逢甲大學「學生優秀作品數位典藏計劃」指導教授紀念牌等。
產品目錄 自序 第一章 漢語語法基本概念壹、漢語語法的重要性貳、漢語語法的定義參、漢語語法的單位肆、漢語語法的特點伍、漢語語法的性質陸、漢語語法體系的遞變第二章 句子的成分壹、句子成分貳、句子成分中成對的關係第三章 主語和謂語壹、作主語的成分貳、作謂語的成分第四章 賓語和補語壹、作賓語的成分貳、補語的性質和類別第五章 定語和狀語壹、定語、狀語的性質和作用貳、作定語的成分參、作狀語的成分第六章 句子分析法壹、句子成分分析法貳、層次分析法第七章 句子的類型(一)語氣壹、句子的條件貳、句子的分類參、語氣的類型肆、句類劃分的標準第八章 句子的類型(二)結構壹、單 句貳、複 句第九章 特殊句壹、「把」字句貳、「被」字句參、「比」字句肆、「有」字句伍、存現句參考文獻教育部對外華語教學能力認證考試試題答案
書名 / | 漢語語法學 |
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作者 / | 劉靜宜 |
簡介 / | 漢語語法學:漢語是世界上最多人使用的語言,且已被列為聯合國正式工作語言之一。本書系統性地介紹漢語的語言結構,以國中國文教材和外籍生使用兩岸華文教材為分析範例。欲 |
出版社 / | 新學林出版股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789862959497 |
ISBN10 / | 9862959495 |
EAN / | 9789862959497 |
誠品26碼 / | 2681742916002 |
頁數 / | 216 |
開數 / | 18K |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
級別 / | N:無 |
自序 : 自序
漢語語言結構實在太有趣,「不怕辣」、「怕不辣」、「辣不怕」,相同的三個字組合,卻是有不同含義。
漢語語言結構實在太有意思,「雨下了」、「下雨了」,相同的三個字組合,卻是屬於不同語言結構。
漢語語言結構實在太神奇,「我姊姊」、「我的姐姐」,「的」可省略;「山東饅頭」、「山東的饅頭」,「的」卻是不可省略。
漢語語言結構實在太好玩,「他再唱了一遍」、「他又唱了一遍」,「再」和「又」可互換;但「你怎麼又受傷了」、「*你怎麼再受傷了」,「再」和「又」卻不可互換。
漢語語法妙趣橫生、引人入勝。不論是耐人尋味,還是動人心弦,漢語語法博大精深,都可發人省思,窮盡畢生研究。
筆者從花信年華站在語言中心教外籍生,到現在不惑之年退居幕後培訓學生至海外教學,這二十年的時光,倘佯在漢語語言大海裡,悠游觀賞著漢語語言的奧秘。有時遨遊到上古《尚書》,拜訪史官,探討虞、夏、商、周詰屈聱牙難以下嚥的史料;有時遊覽到中古敦煌「講唱文學」,拜謁俗講僧,深思萬法皆空的道理;有時漫遊到現代兩岸華文教材,與當代語言學大師探究語法的歧異。雖暢遊在不同的時空,但漢語語言實在太深奧,太有趣,也太好玩了,千年萬象的語言寶藏,豈是短暫此生可以窮盡,證明古人所云:「學海無涯!」
生命中總是有許多感謝。萬分感謝教育部僑務委員會給予筆者學習的機會,陸陸續續開設「詞彙學」、「語法學」、「語義學」、「語用學」、「華語教材教法」等課程,培訓海內外華文老師,讓筆者在漢語語言學中繼續扎根。
感謝博士指導老師李威熊教授,指導《尚書》語法議題,啟蒙筆者對漢語詞彙、語法的先備知識;感謝先師江乾益主任,讓筆者回母校中興大學教授語法課程,使筆者有機會繼續沉潛遨遊在漢語詞彙、語法的堂奧裡,本書就在這十年大學授課實務中,增補校訂而成;當然,也要感謝認識或是不認識筆者的您/ 你,讓漢語語法得以薪火相傳。
四歲小女常問:「媽媽今天假日不是放假嗎?為什麼要去學校?」童顏童語讓我很汗顏。感謝耄耋之年的父母以及外子、小女,犧牲很多陪伴的時間,讓本書可以問世。
另外,特此致謝主編范琇茹小姐細心校對與編排,使本書更臻完善。最後,十二萬分感謝在華語界卓越有成的新學林出版社,在出版社的督促下,筆者完成此書,既嘉惠有志於海外教學的莘莘學子,也給予專業學者有個筆墨揮灑的天地。
個人才疏學淺,能力有限,在忙碌的教學、研究、服務、家庭中,筆者把前人智慧所得,分享給同好。不足之處,尚祈博雅先進、俊傑賢達,不吝賜教指正。
劉靜宜 書於靜觀書齋
己亥年立春
最佳賣點 : 本書系統性地介紹漢語的語言結構,以國中國文教材和外籍生使用兩岸華文教材為分析範例。欲一窺漢語結構的奧秘,或是有志於從事海內外中文教學者,本書是一本必備的漢語語法寶典。