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閱讀.樂讀 (第4版)

作者 周志川/ 卓美惠/ 邵曼珣/ 陳美琪/ 葉錦霞
出版社 新學林出版股份有限公司
商品描述 閱讀.樂讀 (第4版):本書特色本書在生命教育的課程宗旨下,編寫與生命有關的各項議題,包括自我探尋、生命關照、親情思慕、摯情厚誼、生活感知、社會關懷等六個主題單元,

內容簡介

內容簡介 本書特色 本書在生命教育的課程宗旨下,編寫與生命有關的各項議題,包括自我探尋、生命關照、親情思慕、摯情厚誼、生活感知、社會關懷等六個主題單元,共選錄近三十篇文章,冀與學生的成長經驗、生活感悟及實用價值相聯繫。使學生能從這些古今名作中,領略閱讀的滋味,提升寫作的能力,並思索自己的人生角色,從而得到心靈的撫慰。

作者介紹

作者介紹 周志川日本二松學舍大學中文所碩士。現任元培醫事科技大學講師。卓美惠逢甲大學中文所碩士。現任元培醫事科技大學講師。邵曼珣東吳大學中文所博士。現任元培醫事科技大學副教授。陳美琪文化大學中文所博士。現任元培醫事科技大學副教授。葉錦霞文化大學中文所博士。現任元培醫事科技大學助理教授。

產品目錄

產品目錄 序 言 I 一、自我探尋 世說新語選/劉義慶 3 名二子說/蘇洵 9 幽夢影選/張潮 13 冰鑑.情態/曾國藩 21 飛魚季/夏曼.藍波安 27 二、生命關照 上古天真論/黃帝內經 35 枕中記/沈既濟 39 沉醉東風.漁父/白樸 49 張太醫論病細窮源/曹雪芹 51 中藥動物園/李欣倫 57 三、親情思慕 鄭伯克段于鄢/左傳 73 論語選/孔子 79 洗兒戲作/蘇軾 85 向肉身道謝/簡媜 87 洗澡/張輝誠 91 四、摯情厚誼 彌子瑕有寵/韓非子 101 刺客列傳(節錄)/司馬遷 103 蝶戀花.佇倚危樓風細細/柳永 109 三生石/余光中 113 微笑老妞/甘耀明 117 五、生活感知 乾卦/易經 135 詠茶十二韻/齊己 141 走過箭竹草原/劉克襄 143 刀工/徐國能 149 六、社會關懷 老子選/老子 161 留侯世家(節錄)/司馬遷 163 登高/杜甫 165 越州趙公救災記/曾鞏 169 美麗新世界/心岱 173

商品規格

書名 / 閱讀.樂讀 (第4版)
作者 / 周志川 卓美惠 邵曼珣 陳美琪 葉錦霞
簡介 / 閱讀.樂讀 (第4版):本書特色本書在生命教育的課程宗旨下,編寫與生命有關的各項議題,包括自我探尋、生命關照、親情思慕、摯情厚誼、生活感知、社會關懷等六個主題單元,
出版社 / 新學林出版股份有限公司
ISBN13 / 9789865261085
ISBN10 / 9865261081
EAN / 9789865261085
誠品26碼 / 2682073920003
頁數 / 200
開數 / 18K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 23X17CM
級別 / N:無

試閱文字

自序 : 序言
致大學新鮮人:
首先恭喜各位同學進入喜歡的學校與科系。
當你翻開本書是什麼樣的心情?一個全新的開始,卻看見熟悉的
文言文、白話文,喜歡文學閱讀的你,應該迫不及待想要翻閱書中的篇章;鮮少閱讀甚至自覺國文成績很差的你,心中可能燃起大學生為何還要修習中文學分的抗拒與疑惑。
為何要修習中文學分?大學教育主要在培養學生表達溝通、批判
思考、道德思維的能力,以期能成為優秀公民,適應多元的社會。閱讀是最好的方法,是最該養成的習慣。而從文學的閱讀中,即能訓練到上述的相關能力,獲得知識,並且著重於思索生命的種種樣貌,提供價值思辨或撫慰心靈的作用,也因此大學中文課程的教法,與中學時期的國文課程有所不同。
本書由國文組老師共同努力,秉持著「發揮本校醫護健康的院
系所特色」及「參酌授課同仁的課程理念與教學經驗」,不斷地討
論、編纂與修訂。力圖與學生成長的經驗、生活感悟及實用價值相連繫,並持續增進他們的閱讀與寫作能力。在「生命教育」的課程宗旨下,本書的編寫方式,分為「自我探尋」、「生命關照」、「親情思慕」、「摯情厚誼」、「生活感知」、「社會關懷」等六個單元。
「自我探尋」單元,主要表現成長過程中,對自我身分的認同與肯定、不同世代的審美觀,乃至自我實現等層面。「生命關照」單元,主要體現不同階段將面臨的理想追尋、健康養生等面向,真切地理解生命的價值與意義。「親情思慕」單元,主要聚焦於兩代間的對待之道,學習愛的付出與接受。「摯情厚誼」單元,主要彰顯令人動容的朋友交誼、愛情憧憬與暮年之愛,乃至物我之間的情感交流,感受美好情誼在生命中熠熠生輝。「生活感知」單元,主要透過現代人在行旅、飲食等生活場域中的觀察與詮釋,發人深省,啟迪心智。「社會關懷」單元,主要表達人不應執著於禍福的相對二分,而是掌握變動的關鍵,實現個體的人生抱負與對家國社會的關懷。本版加入曾鞏〈越州趙公救災記〉一文,就古代賢臣因應天災救苦扶傷,對照今日舉世面臨來勢洶洶的新冠病毒,省思在自我、群體生命與經濟發展的衝擊下,該如何安頓身心、體現核心價值。
本書體例,各單元以時代先後為序,共選錄近三十篇文章,古今並蓄,涵蓋詩歌、散文、小說等體裁。在篇章安排上,每篇選文皆包括「導讀」與「正文」兩部分。「導讀」部分,包括文章旨趣與作者介紹,便於學生迅速建構背景知識,掌握文章要旨;「正文」部分,包括文章與注釋,有效降低學生的閱讀障礙,把握學習重點。全書包含多元的面向,以自我為中心,由內而外,與生活密切相關,希望能觸動同學們的心靈,陪伴你一起走過生命中的不同情境,期望你為大學生活寫下最美好的故事,祝福你!

元培國文組全體教師謹書

最佳賣點

最佳賣點 : 本書在生命教育的課程宗旨下,編寫與生命有關的各項議題,包括自我探尋、生命關照、親情思慕、摯情厚誼、生活感知、社會關懷等六個主題單元,共選錄近三十篇文章,冀與學生的成長經驗、生活感悟及實用價值相聯繫。使學生能從這些古今名作中,領略閱讀的滋味,提升寫作的能力,並思索自己的人生角色,從而得到心靈的撫慰。

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