桃花舞春風: 陳瑞芬詩文集 | 誠品線上

桃花舞春風: 陳瑞芬詩文集

內容簡介

內容簡介 研究中國古典文學的陳瑞芬從事教職多年，在古典文學的薰陶下，她的文筆質樸且富含哲理，時常以文學作品或歷史人物入題，例如，引用《菜根譚》警句談得失、從元劇《牆頭馬上》探討愛情觀、從鄭莊公掘地見母談孝順等；本書亦深入淺出地帶領讀者領略中國古典文學之美，以自身教學經驗，分享如何透過中國古典名作提升作文能力。 2020年陳瑞芬跌了一跤，造成嚴重的蜂窩性組織炎，經歷多次開刀只能靠助行器行走，生活大受影響。在鬼門關前走了一遭的她，始終未放棄，反而記錄下病痛過程。字裡行間可以看見她對生命的反思與對親人的感念，尤其是已故的父親與大姊，她相信── 春風會再次來臨，舞動桃花。

作者介紹

作者介紹 陳瑞芬陳瑞芬中國文化大學中國文學研究所博士國立臺灣師範大學國文研究所碩士中國文化大學中國文學系學士現任國立臺灣藝術大學通識中心副教授

產品目錄

產品目錄 ｜壹、新詩篇 邂逅 同根生 笛 瓶中信 紀念愛狗納吉詩 曾經走過 ｜貳、散文篇 愛的奇蹟 桃花舞春風 孝道的可貴 我家的活神仙 難忘的教師節 抉擇 奢侈的幸福 品德教育也可以量化 再一次尋找您的足跡 一個午後的心靈獨白 夏日的九重葛 春之歌 和時間賽跑 化作椿泥更護花 得失的平衡點 數字人生 放下的自在 秋的懷念 那一次我自己做決定 良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行 退後與向前 怪怪啊那還行 一點素心照斗室 追尋生命中的一道彩虹 重生 牆角聲裡的關懷 電影《刺鳥》觀後感 《喜福會》中的性別認同問題 992教卓演講後記 柔性字眼在詩詞中的運用 中國文學中詩歌的聲情之美 文學作品中質樸的語言 文學作品中的癡情女與負心漢 由中國古典名作論提昇國文素養及習作能力之途徑 我看《竇娥冤》雜劇的省思 《牆頭馬上》的反思 我看《趙氏孤兒》的省思 二○二○的無常心語 血栓腿的苦難宣言 11年來的軍人節 永難團圓的中秋 久依依──對生命恆久的依戀

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試閱文字

內文 : 〈瓶中信〉

沉寂的歲月，
流逝在屋脊的角落，
淡淡的哀愁，
消聲於人事的遷移，
唯有那珠璣墨寶，
還殘留在珍藏的青花瓷中，
道盡年光韶遠，
道不盡生命的輪迴！

──────

〈一個午後的心靈獨白〉

　　當我過了一枝花的年紀時，突然有著一種莫名的失落，我不知道在追求了大半生的學業事業告一段落時，尚有什麼足以期待和投入的，我的生命陷入了另一重的排列組合。在過往的歲月裡，為了追求未來的坦途，除了忙碌還是忙碌向前一頭衝。當我坐在研究室裡，靜靜的看著桌上媽媽年輕時的照片，我不禁訝異我正處於和媽媽當年相彷的年紀啊！歲月的更逝，年代的差異，我們這一代揮別了舊社會的約束和困苦，沉浸在自由和富足的空氣中，我驚覺到父母生命延續的真諦！
　　自孩提時代，我總是個懵懂而天真的小女孩，認鐘要爸爸拿大洗澡盆在地上畫成大時鐘，我才能加深印象；對數字的概念一直分辨不清，連在班上倒數名列前矛，還以為數字愈多愈好，弄得父母啼笑皆非，傷透腦筋。小學時，爸爸駐防澎湖，長年不在家，但對爸爸的印象，總是慈祥而充滿關愛的，每當爸爸休假回北港時，我總是賴在床上，教爸爸講台語，弄得全家捧腹大笑。冬天時，一家人全窩在一張床上，聽著廣播劇，七個孩子在被窩裡手舞足蹈、談天說地；眷村的清苦日子，實在是喚也喚不回的甜蜜回憶，醬油、豬油泡飯，我們吃得津津有味；配給糧餉的歲月，我們同心合力，爸爸終年穿著補丁的軍褲，而我們逢年過節，仍然享有一條賒來的嶄新原子褲穿。小時候我最愛養小動物和園藝，所以媽媽叫我負責養前院的九斤雞、紅嘴鴨和種後院的葡萄樹，每當雞下蛋時我就興奮得大叫，立刻捧著微溫的雞蛋給媽媽加菜；紅嘴鴨一天天長大，我們卻不能動，因為那是給哥哥進補用的，最讓我不能割捨的是我種的葡萄樹。那一年，我們家葡萄大豐收，媽媽說要賣給市場上賣番茄的女人，於是我們將好的、大的放一堆，小的、爛的放另一堆，當那番茄女人挑著扁擔來時，頓時我們家的累累果實，全不見了，我為此很難過，一直痛恨那女人偷走了我辛苦的成果；媽媽溫柔地對我說，我想有肉有菜吃就要捨掉過多的葡萄，現在想想，沒有父母用心良苦、任勞任怨的「捨」，哪有我們日漸茁壯、堅強不屈的「得」啊！
　　聽哥哥姊姊們常談起我嬰兒時期腦部長瘤開刀的事，要不是媽媽細心早期發現和爸爸耐心全程陪伴動手術，我怎能出落得像媽媽一般的秀氣，記得讀幼稚園時，我常感冒，雖然家境艱難，小小心靈仍存有一絲孩童的虛榮心和夢想，爸爸雖然是軍人，但粗中有細，每次到台北出差回北港時，總不忘幫我帶回一雙小玻璃高跟鞋，精神食糧勝過一切，我竟能因此不藥而癒。我個頭高，讀小學一年級已是十足的小大人，爸爸帶我參加各種晚會和喜宴，爸爸的海派，與同袍的談笑風生、爽朗健談，雖在酒杯之間，卻在我心中烙下了深印。有一次，爸帶我到嘉義喝喜酒，回程我有點暈車又受不了風寒，在公車上便想發嘔，爸爸一路安慰我，叫我不要怕，想吐就吐在他身上沒關係，我果然放大膽的吐了爸一身，吐完了人就漸清醒了過來，但可苦了老爸，在冬天的寒風中穿著一身穢氣滿佈的風衣，而那濕冷腥臭的外衣內，卻包含著一顆溫暖、火熱的愛心！
　　小學一年級，班導師發現我有舞蹈的天分，要我回家徵求媽媽的同意參加學校集訓，而我給老師的答案並沒有打消老師的急切，老師願意義務教舞，媽媽也鼓勵我，她說功課不好慢慢來，人只要有一技之長，總有出人頭地的一天，爸爸雖然不在身邊，我們要把他的堅強毅力表現出來，為了讓爸爸以為我榮，我在小一時就站上了北港媽祖廟的宗聖台，獨舞一曲〈小花帽〉，博得了滿堂彩！弱質的身軀裡，流著爸爸堅毅果敢的血和媽媽善良純真的情，一曲〈小花帽〉，在黑白的五零年代，舞出了我彩色的歡樂童年！只可惜好景不常，小學四年級時，媽媽病重離開了我們，我們再也不能一人抓住媽媽的一隻手或一隻腳、一塊肉，依偎在那張大床上聊天，再也不能和媽媽一起在院子前洗衣台上，用腳踩洗衣服；而我依稀彷彿還能憶起媽媽瞇著眼，夾煤球生火做飯的身影和病中幾度囑咐我要自己梳理辮子、穿乾淨衣服、常洗頭的溫柔聲音。十歲前的歲月，爸爸為了軍中職務，在前線保家衛國，媽媽則母兼父職，標準的相夫教子的傳統女性，在我們兒女的心中是完美無缺的，她的愛是永恆不朽的！
　　媽媽過世後，我們舉家北遷，離開了那塊傷心地，展開了我們陳氏一族的一段奮鬥黑暗時期。為了家計爸爸原已自軍中退休，又二度至聯勤工作退而未休，大姊、二姊為了增加家庭收入，去推銷報紙還被狼狗追殺、大姊不斷的接家教，二姊不斷的接通告，只為了多存些活命的錢，改善一家人租屋的窘境。三姊、四姊、大哥、小哥和我則在家中做些手工貼補家用，穿珠子的歲月陪伴我們度過多少個星期假日，微薄的工資換來的，只是永遠休息不夠的疲憊和三姊、四姊的近視眼。爸爸看到我們的表現，在家庭會議中深切表示，年輕奮鬥的歲月是有限的，把時間拿來做工人做的事太可惜，我們沒有背景、沒有靠山，只有靠自己好好讀書，拚出一番成績，自然有出路。此後我們兄弟姊妹們憑著衝、衝、衝的革命家族血脈，一路往爸爸心目中理想的康莊大道奮勇邁進！
　　時光飛逝，從北港來到台北已匆匆過了四十個年頭了，我們由一群少不更事的年輕人漸漸步入了中年；烏溜溜的秀髮，在不經意間，失去了光澤；白紙般的人生也已歷盡滄桑；我們的髮色變了，我們的體型變了，但我們手足互助合作的心沒變，我們愛父母的心更堅！
　　自大學時代至今三十年，我一直是秉持著爸爸對我們的教誨，努力讀書，開創人生，堅強獨立，百折不撓；也因為一直過著學生的生活而與爸爸相處時間最長，惹爸爸生氣的次數也最多；十歲以後，爸便父兼母職照顧家庭、子女，守護著我們每一個孩子；順境時，爸為我們欣喜若狂；逆境時，更為我們如坐針氈。回想自己生命中的許多片段，因為有父母的陪伴，才有衝刺的本錢。幼年母親早逝，在我的生命中雖欠缺了一份母親的呵護，而我始終努力保存著心中對母親身影的記憶，更努力要將母親給我的血肉，活得實在。在我漫長的學習路上、無數個夜深人靜的夜裡，爸爸堅毅果敢的血液，在我身上奔流，我可以沒有後顧之憂，我可以高枕安眠，我可以全力衝刺，我可以放肆撒嬌，只因為爸爸在我身邊啊！爸爸媽媽由中國大陸渡海而來，一把情種，一腔真情，轟轟烈烈的與一群孩子結了緣，我們手足的前半生，在困苦艱難的環境中，夾雜著歡笑和淚水成長，沒有電視的日子裡，我們有家人的笑語滋潤；沒有娛樂的物質生活中，我們有飽滿的心彼此溫暖；沒有山珍海味的養分品嚐，我們卻有勝過滿漢全席的爸爸、媽媽的愛心營養餐。隨著流金的歲月，眷村的回憶已成了塵封的往事，手足或因學業、或因事業各自忙碌，或因家庭、或因子女而肩負責任，相聚雖有限，手足之情卻永存。每當為爸慶生、或逢年過節，我們總又能再次歡聚、共敘家常，牽繫住我們手足的心，環結起我們手足之情的最大原動力，原來就是──最親愛的爸爸啊！
　　面對著窗前的燦爛驕陽，仰望著藍天白雲，眼前一片的翠綠，我有面對著一座山、二十年望著同一棵樹的執著；也有堅守所學，十年寒窗的韌性；更有著對父母、手足寒暑不變、窮達不移的赤誠。然而，春花再開，草原新綠，已不是去年的枝葉，與家人相處只有珍惜，只有感恩，只有把握住現在，吐露真情，全新懺悔，往昔所造諸惡業，皆由無始貪瞋癡，從今而後，如嬰孩般重新做人，雖然不必再吃一回豬油拌飯，再度一次養鴨歲月，虛心、誠心、愛心將伴我和中年的手足們，打造一個心連心、手牽手的未來！
　　每當在大湖公園被人問起爸爸的養生之道、在熊威超市店員讚美爸爸的神采奕奕、在德文被誤以為是我哥、在學校自強活動時，同事的頻舉拇指時，我是神氣的，我是驕傲的，我是騰雲駕霧的！每天早上上學前和爸打招呼，放學後歸心似箭的大象狂奔，爸復健好來電叫車時，和爸穿梭在各個風景名勝遊樂區，漁港、水庫、大街小巷品茗嚐鮮時，冬去春來季節更替忙換被清洗衣物時，我覺得我是無比幸福的，因為我還有爸爸可以愛！感謝爸爸給我這樣的榮譽職，我願意為您再刷一千年的馬桶！

最佳賣點

最佳賣點 : ★研究中國古典文學多年，擅長以文學作品或歷史人物入題，文筆質樸且富含哲理。
★除了書寫對生命的反思與對親人的感念外，亦以自身教學經驗，分享如何透過中國古典名著提升作文能力。