細說研究: 一條尋奇探秘的臨淵小徑 (2014年) | 誠品線上

細說研究: 一條尋奇探秘的臨淵小徑 (2014年)

內容簡介

內容簡介 本書以近年來許多學科和領域中的真實研究作為例子，讓學生和從事研究者能經由觀摩這些例子及作者對其詳細的分析來深入了解這些研究的長處和弱點，使自己能逐步具備探討有趣研究的眼界和能力。本書也特別針對學生對學位論文研究中最感困難、困惑的概念和方法提出一些具體的建議和相應的作法，使學生能節省下寶貴的時間和精力，以輕鬆自學的方式培養出自己在研究工作上的實力。＊適用課程︰研究方法、研究設計、論文寫作等課程。＊適用對象︰技職院校、大學各學院之大學及研究所學生。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介游一龍學歷 美國羅格斯大學生物心理及行為神經科學博士 經歷 美國耶魯大學分子精神醫學科博士後研究員成功大學醫學院行為醫學研究所助理教授、副教授、教授國科會吳大猷先生紀念獎獲獎人國科會傑出研究獎獲獎人 現任 成功大學特聘教授兼行為醫學研究所所長 著作 五十餘篇SCI認證期刊論文《普通心理學》及《航空心理學》兩本專書 研究領域 古柯鹼及安非他命的毒性、成癮及復發的神經機制性腺賀爾蒙和兩性行為差異的關係社會神經科學 程千芳學歷 美國羅格斯大學社會及健康心理學博士 經歷 民航局民用航空醫務中心心理研究員美國紐澤西醫學及牙醫大學附設社區心理衛生中心研究員空軍官校心理諮商科助理教授、副教授兼科長中華民國航空醫學會理事長榮大學健康科學院健康心理學系副教授、教授 現任 長榮大學教授兼健康心理學系系主任 著作 七十餘篇期刊論文《普通心理學》及《航空心理學》兩本專書Mechanisms in the Chain of Safety一專章 研究領域 飛航安全的人為因素研究社會神經科學兒科心理與發展及健康老化研究

產品目錄

產品目錄 第一篇 研究的準備第01章 研究過程中常見的問題和錯誤作研究是一種充滿樂趣的學習作研究的過程有如走進一條尋奇探秘的臨淵小徑好的研究需要達成的目標研究者未能完全依研究結果作成最適當的結論研究者未能根據已知的現象提出適當的假說有關控制組的不正確觀念越複雜的研究設計越難得出清晰且有力的結論章後活動第02章 如何決定「對」的研究問題研究生的論文題目和指導教授的態度有關指導教授主導決定論文題目及研究方向的優點指導教授的教育理念、訓練標準和選定研究議題的研究生研究生自己找尋並決定研究方向及論文題目的困難和對策博士班後期需開始籌劃日後生涯的研究題目追求卓越的研究題目章後活動第03章 與指導教授、研究團隊共舞研究團隊的時代早已到來和諧的研究團隊之舞最不希望看到研究生舞者的特徵研究舞團的經理有鞏固團隊精神的責任研究生高遠的抱負和研究成果的關係章後活動第04章 研究的倫理倫理是什麼？研究的倫理又是什麼？臨床研究中具衝突特性、需持觀點以權衡輕重的倫理議題本國研究者應特別多予關心的倫理議題以動物為研究對象的研究倫理章後活動第二篇 描述式研究第05章 描述式的研究方法描述式研究法的範疇取樣的方法決定樣本數描述式研究的實例章後活動第06章 問卷編製的技巧與步驟問卷調查法的適用範疇問卷設計的步驟章後活動第07章 問卷及量表的信、效度檢定問卷及量表之項目分析能力測量的難度及鑑別度分析問卷及量表的效度分析因素分析的執行步驟問卷及量表的信度分析章後活動第08章 質性研究：訪談法和焦點團體質性研究的特性為何執行質性的研究？訪談法的簡介與類型訪談法的安排與規劃質性研究的資料分析步驟焦點團體的簡介焦點團體的執行步驟焦點團體的資料分析質性研究的信度和效度檢驗章後活動第三篇 推論式研究第09章 變異數的統計分析變異數分析的基本概念變異數分析的假設前提和計算方法多因子實驗設計的變異數分析交互作用的概念多變量變異數分析的運用時機章後活動第10章 邏輯式迴歸分析法各類迴歸分析法的適用情境邏輯式迴歸分析的前置作業邏輯式迴歸分析的解說實例討論章後活動第11章 事前比較與事後比較多重比較事前比較的一個實例事前比較（或事前檢定）的用途事後比較章後活動第12章 研究設計的效力比較研究設計的原則研究設計的「效力」完全隨機設計的「效力」隨機區段設計拉丁方格設計設計的效力不是研究者唯一的考量章後活動第13章 縱貫研究與橫斷研究之比較縱貫設計和橫斷設計各像什麼？兩種研究策略的使用有先後順序的不同縱貫設計的類型最傾向採用縱貫設計的研究一種評估療效的研究所採用的縱貫設計選擇採用縱貫設計的限制採取橫斷設計的研究必須注意的事項章後活動第14章 二手資料研究及綜合分析研究二手資料研究的優缺點二手資料研究的兩種策略資料庫的類型一個二手資料研究的特別實例：綜合分析研究單一研究的效應值對於研究效應值的假設：固定效應值模型或隨機 效應值模型綜合分析研究舉隅綜合分析研究的步驟章後活動第15章 雙重分辨的應用雙重分辨的意義雙重分辨的來由雙重分辨的功能和實例雙重分辨設計包含首先分辨及其次分辨的結果章後活動第四篇 特定領域的研究第16章 臨床研究什麼研究才是臨床研究？臨床研究的種類臨床研究的設計中途互換療法設計的問題及解決方式中途互換療法設計舉隅及各種效果的評估如何決定臨床研究需要多少參與者？章後活動第17章 行為生理的研究行為生理的研究範疇細胞外神經傳導素的濃度和行為的關係局部腦皮質區體積大小和性別的關係神經迴路的啟動和行為表現關係需要收集有「基礎值」的行為生理研究同時考量兩個獨變項的生理或行為研究章後活動第18章 具周期變化特性之獨變項的研究設計研究中的獨變項是具有周期變化特性的變項可能的挑戰和解決之道具周期變化特性之獨變項其周期中的各階段獨變項是具有周期變化特性的研究：一個椋鳥學習和睡眠的研究章後活動第19章 探究發展變化的研究發展心理生物學中的研究設計典範時間在以實驗動物為對象的發展研究中所引發的設計問題時間在以人類為對象的發展研究中所引發的設計問題以人類為研究對象的發展研究在設計上的其他考量學習與記憶的研究章後活動第20章 實務應用的研究實務應用研究的特性應用研究的設計與規劃應用研究的實例一：動暈症的預防研究應用研究的實例二：兒科急診室的研究結語章後活動

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