教育行政法要義
| 作者 | 李惠宗 |
|---|---|
| 出版社 | 元照出版有限公司 |
| 商品描述 | 教育行政法要義：本書體系從教育本質出發，以受教育權主體——學生為軸心，結構出教育行政法的全貌。各章皆顯示出作者對教育的熱情與關心。作者大量引用諺語及蒐集教育界發 |
內容簡介
內容簡介 作者簡介李惠宗【現職】國立中興大學法律學系教授東海大學法律研究所兼任教授考試院訴願審議委員會委員台中市政府訴願審議委員會委員【經歷】高考公證人第一名及格律師高考及格【學歷】國立中興大學法律系畢業國立台灣大學法研所碩士教育部公費留學，德國慕尼黑大學法學博士【著作】憲法要義行政法要義教育行政法要義行政罰法之理論與案例案例式法學方法論 等【講授科目】憲法、行政法、行政法專題研究
作者介紹
作者介紹 ■作者簡介李惠宗【現職】國立中興大學法律學系教授東海大學法律研究所兼任教授考試院訴願審議委員會委員台中市政府訴願審議委員會委員【經歷】高考公證人第一名及格律師高考及格【學歷】國立中興大學法律系畢業國立台灣大學法研所碩士教育部公費留學，德國慕尼黑大學法學博士【著作】憲法要義行政法要義教育行政法要義行政罰法之理論與案例案例式法學方法論 等【講授科目】憲法、行政法、行政法專題研究
產品目錄
產品目錄 二版序序 言第一章 教育本質論第一節 人類起源的爭辯第二節 人的本質與稟賦第三節 教育的本質第四節 教育的目標及內容第二章 憲法就教育的基本決定第一節 教育權歸屬理論第二節 教育之宗旨第三節 教育機會平等原則第四節 實施方法第三章 教育行政法之內涵及其法源第一節 教育行政法之內涵第二節 教育行政法法源第四章 教育行政法上之原則第一節 法治國家原則第二節 一般行政法原則第三節 教育行政法原則第四節 教育上之行政裁量與不確定法律概念判斷第五章 學生之法律地位第一節 學生與教育機構間之關係第二節 學生之基本權第三節 學生監護人與學校之關係第六章 學生懲戒及申訴制度第一節 學生之義務第二節 對學生之管教第三節 對學生之懲戒第四節 學生申訴制度第五節 其他學生懲處重大制度問題第七章 教師之法律地位第一節 教師資格之取得第二節 教師之聘用第三節 教師與學校之法律關係第四節 教師之角色第八章 教師之權利與義務第一節 教師之權利第二節 教師的義務第九章 教師責任與申訴制度第一節 教師之責任第二節 教師申訴制度第十章 學校制度第一節 學校制度之意涵第二節 學校的功能第三節 學校之分類第四節 公立學校之組織第五節 家長會──教育協助組織第六節 學校教育行政應遵守之程序第七節 學校設施之責任第十一章 私立學校法制第一節 私人興學的憲法保障第二節 私立學校之設立程序第三節 私立學校之組織第四節 對私立學校之監督第五節 國家對私立學校之獎勵與補助第六節 私立學校之附隨義務第十二章 學術自由與大學自治第一節 學術自由的意義第二節 大學自治第十三章 教育行政機制第一節 教育行政權之功能第二節 教育行政組織第三節 教育行政作用第十四章 教科書審查制度第一節 教科書的功能第二節 教科書編纂制度事項索引
商品規格
| 書名 / | 教育行政法要義 |
|---|---|
| 作者 / | 李惠宗 |
| 簡介 / | 教育行政法要義：本書體系從教育本質出發，以受教育權主體——學生為軸心，結構出教育行政法的全貌。各章皆顯示出作者對教育的熱情與關心。作者大量引用諺語及蒐集教育界發 |
| 出版社 / | 元照出版有限公司 |
| ISBN13 / | 9789862553770 |
| ISBN10 / | 9862553774 |
| EAN / | 9789862553770 |
| 誠品26碼 / | 2680853256007 |
| 頁數 / | 352 |
| 開數 / | 20K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |