質性教育研究
作者 | BOGDAN, ROBERT C. |
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出版社 | 揚智文化事業股份有限公司 |
商品描述 | 質性教育研究:本書是「質性教育研究:理論與方法」的第三版。本書從第一版到第三版的數年之間,教育研究發生了相當大的變遷。「質性研究」一詞在二十年來逐漸增加其影響力 |
作者 | BOGDAN, ROBERT C. |
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出版社 | 揚智文化事業股份有限公司 |
商品描述 | 質性教育研究:本書是「質性教育研究:理論與方法」的第三版。本書從第一版到第三版的數年之間,教育研究發生了相當大的變遷。「質性研究」一詞在二十年來逐漸增加其影響力 |
內容簡介 本書是「質性教育研究:理論與方法」的第三版。本書從第一版到第三版的數年之間,教育研究發生了相當大的變遷。「質性研究」一詞在二十年來逐漸增加其影響力,持續不斷地發展,也獲致了豐碩的研究成果。1990年代以降,質性研究取向吸引了更多曾經接受過量化研究訓練的人,也開始提倡質性研究應該要比早期的方法更具結構性、且更系統化-強調質性研究技術更甚於質性思考方式。同時,其他質性研究者則被強調後現代研究取向的人文學者所吸引,不重視小心謹慎地蒐集實地資料,而更專注於將研究作為透過書寫來表徵的方式,以及研究的策略。 本書的目的在於為質性研究在教育上的應用提供一個可理解的背景,檢視其理論根基和歷史淵源,並討論實際進行研究的特定方法,包括研究設計、實地工作、資料蒐集、資料分析、報告撰寫等。本書最後一章則聚焦於質性教育研究之實務應用,討論有關評鑑、行動和實務工作者的研究。我們希望本書對於即將展開質性教育研究的初學者有所幫助,也希望對有經驗的教育研究者而言,這是一本有用的手冊。 ■本書目錄 第一章 質性教育研究之基礎 第二章 質性研究設計 第三章 實地工作 第四章 質性資料 第五章 資料分析 第六章 質性資料 第七章 質性研究在教育上的應用 附錄
書名 / | 質性教育研究 |
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作者 / | BOGDAN, ROBERT C. |
簡介 / | 質性教育研究:本書是「質性教育研究:理論與方法」的第三版。本書從第一版到第三版的數年之間,教育研究發生了相當大的變遷。「質性研究」一詞在二十年來逐漸增加其影響力 |
出版社 / | 揚智文化事業股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789573024842 |
ISBN10 / | 9573024845 |
EAN / | 9789573024842 |
誠品26碼 / | 2611276861004 |
頁數 / | 410 |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
級別 / | N:無 |