新日本語能力試驗N4: 聞く聴解 (附2CD) | 誠品線上

新日本語能力試驗N4: 聞く聴解 (附2CD)

內容簡介

內容簡介 本書之結構與使用：本書由下列４部分組成，１～４其出題方式都和日語能力檢定考試Ｎ４相同。Part 1 接著要做什麼？ 這是選擇其次要做的動作或事態的題型Part 2 先閱讀選擇項目，然後聽取會話的題型Part 3 怎麼講？ 這是選取說些什麼才適當的題型Part 4 怎麼回答？ 這是選擇回答的題型Part 1 接著要做什麼？ 這是選擇其次要做的動作或事態的題型 這是所謂「完成課題」的問答方式。也就是要回答「接下來必須要做什麼？」的一種題型。在Ｎ４的測驗裡這部分屬於問題１，首先要先聽問題，然後再從１、２、３、４裡面選取正確的答案。這種題目的選擇項目裡，有些會附帶插圖，有些則只有文字敘述。Part 2 先閱讀選擇項目，然後聽取話題內容的題型首先聽取問題題目，接著閱讀１、２、３、４，然後再聽取會話。在Ｎ４的測驗裡這部分屬於問題２。閱讀１、２、３、４的時間大約20秒。這部分的問題主要是要看受測者是否了解會話內容的重點。Part 3 怎麼講？ 這是選取說些什麼才適當的題型這部分的問題要邊看插圖邊理解那是什麼樣的場景，然後從１、２、３、４裡面選取符合該場景的講法。在Ｎ４的測驗裡這部分屬於問題３。由於說話的一方都附有箭頭，因此如果你是說話者，你就要一邊聽問題，一邊考量應該說些什麼才適當。Part 4 怎麼回答？ 這是選擇回答的題型這部分的問題主要在看當人家對你問話時，你是否能夠立即回應。在Ｎ４的測驗裡這部分屬於問題４。在看過中文翻譯後，請你反覆出聲練習，直到你可以用正確的日語說出答案為止。如果你反覆做練習，詞彙的數量會增加，講日語的能力會提昇，即便考試的時候你也可以選出正確的答案。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介JLCI新試驗研究會代表松本節子 Setsuko Matsumoto （JLCI新試驗研究會代表）Japanese Language＆Culture Institute 代表佐久間良子 Yoshiko SakumaJapanese Language＆Culture Institute 言語文化部講師難波房枝 Fusae NanbaJapanese Language＆Culture Institute 言語文化部講師盛田真規子 Makiko MoritaJapanese Language＆Culture Institute 言語文化部講師長友恵美子 Emiko NagatomoUniversity of Pennsylvania, The Lauder Institute, The Wharton School, School of Arts＆Sciences岩見智恵子 Chieko Iwami日本大學日本語講座 兼任講師、TEMPLE大學JAPAN生涯課程 兼任講師植木香 Kaori Ueki學校法人 長沼學校 東京日本語學校 專任講師浜畑祐子 Yuko Hamahata早稻田大學日本語教育研究中心 兼任講師本間恭子 Kyoko Honma學校法人 長沼學校 東京日本語學校 兼任講師■譯者簡介尚昂文化編輯部■繪者簡介田中源一郎 （MINAmiko GRAPHICS）勝田直樹 （Naoki Katsuta）、かとうけいこ （Keiko Kato）／錄音

產品目錄

產品目錄 はじめにこの本の特長構成と使い方前言日本語能力試験の問題例と答え方CDトラックNo一覧Part 1問題１～30スクリプトとせつめいPart 2問題１～10スクリプトとせつめいPart 3問題１～57スクリプトとせつめいPart 4問題１～50スクリプトとせつめい

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 可以檢查自己是否學得正確的句子
可以提昇回答日語能力檢定考試Ｎ４題目的能力
可以反覆練習日語能力檢定考試Ｎ４出題形態的題目
可以清楚理解解說內容
不僅聽力練習，亦可反覆進行口頭練習
可以反覆出聲練習，習得正確的日語
附有淺顯易懂的插圖