時代華語 I: 漢字習寫本 | 誠品線上

時代華語 I: 漢字習寫本

內容簡介

內容簡介 由於華語熱潮的興起，全球對於華語學習的需求與日俱增，華語教材的編寫也更加受到重視。鑒於台灣一直缺乏一套能推向國際市場的華語教材，由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心合作，組成時代華語審議委員會，共同編寫出一套符合現代華語教學趨勢，並集合創新化、數位化、多元化的優質教材。 全套教材共七冊，規劃16大領域主題，每冊16課，皆環繞此16主題，採有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現，逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能，透過多元的教學融合與活動設計，結合生活實用的相關內容，提升學習者的華語溝通能力。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介淡江大學華語中心成立於1991年，是台灣知名的華語中心。推廣中華語文及文化為宗旨，提供專業課程與師資，為世界各國有興趣 學習華語的人士，提供良好、舒適的學習環境，課程內容多元化、客製化，並鼓勵國際學生多與台灣學生互動，除了有助於學好華語，更能進一步體驗中華文化。顏雪芬／主編淡江大學華語中心資深教師袁寧均／主編淡江大學華語中心資深教師陳怡攸／主編淡江大學華語中心資深教師

產品目錄

產品目錄 編輯要旨 Foreword主編的話 Editor's Words《時代華語》教材領域主題架構 Modern Chinese Themes詞性分類 Parts of Speech in Chinese課程重點表 Course Highlights中文基礎 Fundamental Chinese for Beginners第一課 新同學Lesson 1 The New Classmate第二課 你幾點去學校？Lesson 2 What Time Do You Go to School?第三課 買生日禮物Lesson 3 Buying Birthday Gifts第四課 你要咖啡還是茶？Lesson 4 Would You Like to Have Coffee or Tea?第五課 我的錢包在哪裡？Lesson 5 Where Is My Wallet?第六課 週末去打網球吧！Lesson 6 Letʼs Play Tennis This Weekend!第七課 怎麼到飯店去？Lesson 7 How Do We Get to the Hotel?第八課 這條裙子真好看Lesson 8 This Skirt Is Very Beautiful第九課 我的中文課Lesson 9 My Chinese Class第十課 最近感冒的人很多Lesson 10 Many People Got Colds Recently第十一課 你們是怎麼認識的？Lesson 11 How Did You Meet Each Other?第十二課 你想做什麼工作？Lesson 12 What Job Do You Want to Do?第十三課 用手機上網Lesson 13 Get on the Internet with a Cell Phone第十四課 跨年活動Lesson 14 New Year’s Eve Celebration第十五課 十二生肖Lesson 15 The Chinese Animal Zodiac第十六課 在台灣旅行Lesson 16 Traveling in Taiwan附錄Appendix 生詞索引 Vocabulary Index語法索引 Grammar Index

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 一套劃時代的優質華語教材誕生，
嶄新、數位、多元，一次到位！
既可有效學習華語、又能因應華語測驗需求！

試閱文字

自序 : 《時代華語》叢書由淡江大學華語中心周湘華主任發起，並成功結合輔仁大
學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等
校華語文中心之力，共同籌劃，一校負責編寫一冊，全套叢書共有七冊，其間經
循環式校際審查，七校均投入相當大的精力與時間，方正式推出試教版。試教版
出版後，提供試教回饋單，請使用的授課教師給予建議，以作為正式版的修改依
據與參考。在有限的時間內及各方期待下，第一冊編輯群竭盡心力進行修改，正
式版本在2019年3月問世了。
　　第一冊由淡江華語中心負責編寫，顏雪芬、袁寧均及陳怡攸三位老師擔任主
編，編輯群成員有顏廷、黃珊珊、林靚曄、周文娟、王政渝、陳玉明、李曉玲等
七位老師。此外，另有楊惠琳老師加入整合試教回饋意見;徐瑞貞、雷燕玉、董秀琳三位老師負責審修教師手冊;黃舒齊、湯謦華、劉覺華三位老師負責建立並管理數位平台。作為《時代華語》叢書先鋒，老師們群策群力，共同完成第一冊正式版本實體與線上的出版任務。
　　《時代華語》叢書在詞彙方面，以臺灣國家華語測驗推動工作委員會所制定
之八千詞為主，按詞彙等級置於各冊之中，間或因對話情境之所需，少量詞彙非
按詞表等級，但均經編輯老師專業判斷，為該程度學生所能理解之詞彙。此外並
適時增加高頻且實用的詞彙，用以提升學習者對於真實情境的理解能力與應用能
力。以下以第一冊正式版為例，列出對照《華語八千詞》等級之詞彙量說明：

TOCFL分級詞彙數量及使用比例 準備一級 準備二級 入門級(A1) 基礎級(A2) 進階級(B1) 高階級(B2) 流利級(C1) 其他詞彙
八千詞表之詞彙數量 146 176 180 497 1483 2478 2985
第一冊編入之詞彙數量 146 176 180 206 64 8 3 38
編入詞彙與詞表之比例 100% 100% 100% 41.4% 4.3% 0.3% 0.1%
占八千詞表之詞彙比例 合計708個詞彙，占八千詞表四個等級詞彙量的70.8%。 共75個詞彙，占八千詞表三個等級詞彙量的1%。
占第一冊之詞彙比例 87.2% 8.1% 4.7%

　　《時代華語》叢書根據《華語八千詞》表所列之詞彙，詞彙量豐富是一大特點，第一冊採識寫分流的教學模式，制定「認讀詞」，以幫助學生漸進式習寫漢字。以下說明「認讀詞」之制定依據與原則：
‧認讀詞制定依據：1.單課漢字數量；2.單字習寫的難易度；3.單字在第一冊出現的次數；4.單字書寫的實用度。
‧認讀詞制定原則： 1.認讀以「詞」為單位； 2.平衡各課寫字量，避免單課寫字量過大；3.生詞表中的「認讀詞」以異色字體分別。
‧認讀詞提醒事項：
1. 習寫難度較高的常用字，不一定第一次出現時即列為習寫字，如：學。
「學」在第一冊生詞中出現十二次，前兩次為認讀字，第三次方列為習寫字。
　2.為平衡單課寫字量，非當課主要生詞，不一定第一次出現時即列為習寫字， 如：請問。
「請」在第一冊生詞中出現三次，第二次方列為習寫字。
「問」在第一冊生詞中出現四次，第二次方列為習寫字。
　3.習寫難度較高，書寫機率不高的漢字，列為「認讀詞」，如「體」、「博」。
　4.國名和地方名，除「台北」外，一律列為「認讀詞」，授課老師可自行決定是否令學生習寫。
　5.「認讀詞」僅為建議，若經授課教師評估，學生能習寫所有漢字，不在此限。
　　在語法點選擇方面，《時代華語》叢書亦採取循序漸進的方式，由淺入深，
由易而難。第一冊共選用78個語法點，為配合語法說明，使用語法展示框形式，
在框內置放標準例句，清楚顯示語順，讓初學者更容易藉由視覺學習並掌握各個
句式的語序。此外並彈性在語法展示框右側或下方使用圖示，以幫助教師解說及
學生學習。
　　第一冊除課本以外，尚有作業本、漢字習寫本，讓學生有充分的練習機會;並出版教師手冊，逐課提供教學目標、語法進一步說明、教案、課本練習題參考解答、作業本參考解答及作業本聽力文本，便於授課老師掌握教學內容。除以上實體出版品，尚建立數位平台，製作生詞語法簡報、短文速讀動畫簡報、學習單、Quizlet、Kahoot、單課延伸影片及重點語法教學影片，節省教師備課時間，期使教學更為順利。另有線上音檔，包含生詞及生詞例句、語法例句、對話、短文和作業本聽力測驗，教師和學生可使用手機掃描QR Code ，或以手機AR程式直接掃描課本上的對話、短文，即可收聽音檔。
　　感謝所有參與試教並給予回饋的教師們，教師們的意見是我們邁向理想的動力和依據，有了這些寶貴建議，編輯群傾全力擇善修改。正式版推出後仍歡迎各界不吝指正，提供具體教學建議，使本教材日臻完善，並順利將臺灣優質華語文教育推向國際。