不用更好, 只要剛剛好的教養哲學 | 誠品線上

不用更好, 只要剛剛好的教養哲學

內容簡介

內容簡介 過度理想化的管教，讓親子都備感挫折，降低要求，善用獎懲，塑造孩子的正向性格。（善用獎懲的教養新配方修訂版）獎勵，中和懲罰帶來的副作用調整態度，看見孩子獨特的氣質，找出優點讚美，讓他感覺受肯定。懲罰，及時且直接的矯正偏差光講道理會讓孩子面臨更多危險，有限體罰是教養過程的必要之惡。80％父母都在問：為何我家孩子叫不動、講不聽、罵不怕？心理治療師傳授：孩子老是講不聽，就用『獎』的試試看！調整孩子性格，避免過度壓抑而反彈●光用「再加油」鼓勵，會讓孩子懷疑自己不夠好●夠關心孩子的家長，「金錢獎勵」才能派上用場●只講道理卻不給獎勵，親子相處可能會挫折連連●無條件給零用錢不如讓孩子自己賺，才會更珍惜●自動自發更要獎勵，知道自己很棒，行為更正向有獎也有罰，導正偏差，延續好表現●獎勵孩子的正向行為，負面行為就會逐漸變少●獎懲三階段：具體說→用權威告誡→輕微責打●懲罰前給孩子緩衝時間，好練習如何控制自己●有權利使用自己的獎金，可以培養孩子金錢觀●用網路成癮規範偏差行為，同時約束上網時間我都照做了，為什麼獎懲無效？診斷無效獎懲模式的5個準則１獎賞已經太飽足了例如，每週給孩子300元零用錢，準時起床只有10元獎金，那孩子根本不會被吸引。【配方】提高任務獎金，零用錢都得靠孩子自己賺２目標太難，獎賞得之不易例如，每次段考都班上前三名，國中畢業時才可以出國玩。獎勵夠吸引人，但是目標太遠大。【配方】及時獎勵，孩子努力有感，才願意繼續拚３沒有確實執行獎懲規則例如，孩子大哭大鬧、耍賴撒嬌，父母覺得可憐可愛而難堅持、暫不罰。這也凸顯父母缺乏權威。【配方】一切都照著規則走，久而久之孩子就會懂４獎懲的規則被人破壞了例如，父母想要照規則走，祖父祖母卻出身阻擋，或者，孩子表現雖差，卻有人私下給他禮物。【配方】大人要先講好，避免孩子不把規則當回事５父母花費的心思不夠多例如，規則、獎懲訂是訂了，但父母只顧執行，不曾關心，以為改變偏差一蹴可幾，輕鬆容易。【配方】了解孩子好惡，詳細擬訂計畫後再來執行

各界推薦

各界推薦 ◎聯合推薦臨床心理師／王意中

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介楊順興擔任心理治療師已經將近二十個年頭。一路以來，從替別人家的親子壞關係找尋解決方針，到教養自家的一子一女，深刻體會「獎懲」在家庭教育中扮演的重要角色。 進而提筆撰書，提供許多新觀念、新方法，期待引導父母善用獎懲制度，導正孩子的偏差行為、延續孩子的良好表現。更重要的是，這個模式將讓父母在教養的路上走得更順利、快樂，也大幅降低了親子關係產生不睦的危機。現職：屏東基督教醫院身心內科心理治療師著作：《念頭一轉，心就不煩》（原水文化出版）學歷：國立政治大學心理研究所畢業證照：衛生署臨床心理師證書（證號000433）曾任：高醫大附設醫院精神科心理治療師高雄阮綜合醫院身心內科臨床心理師屏東師學教育心理與輔導學系兼任講師

產品目錄

產品目錄 【PART A 教養的哲學】父母愛孩子是理所當然的，但愛要以智慧為依歸，沒有智慧的愛就成了傷害。如何是帶？如何是愛？如何又是害？正是我想要繼續說下去的。01 教養的「基本原則」是什麼？－「要求」品行，「激勵」學習。02 高要求，能帶來「高成就」？－高要求，加深孩子的挫折感。03 好，還要更好。其實不太好？－單純讚美，讓孩子相信自己有價值。04 完善規劃，孩子贏在起跑點？－盡情的玩，才是最好的潛能開發。05 會「叛逆」是因為人性本惡？－叛逆是孩子肯定自我的合理過程。06 問題小孩源自「問題教養」？－孩子有狀況，父母要先反思。07 「民主教育」才是教養王道？－兒童更適合用「權威式領導」。08 孩子時而講得通時而講不通？－教養三階段：簡單說、用權威、輕責打。09 親子之間最好保有「界限」？－溺愛讓孩子遺失面對問題的能力。10 到底是愛孩子，還是害孩子？－沒有智慧的愛是一種傷害。11 孩子的IQ與EQ哪一個重要？－EQ的好與壞，關乎孩子未來成敗。12 孩子的EQ怎麼教都教不好？－紮實地付出心力，才能提升孩子EQ。13 擁有比人多，卻不一定快樂？－教孩子分享，他的人際關係會更好。14 自私的天性，可以後天矯正？－透過獎勵，讓自私的孩子願意分享。15 智力測驗測到的「假智力」？－生活問題測到的才是「真智力」。16 智能發展慢，是因為沒開竅？－正視，才能及早幫孩子規劃未來。【PART B 用錢獎勵孩子，太好了？！】不是說光靠「錢」就好。要養出一個人格健全的孩子，關心最重要。當父母很關心孩子，卻覺得孩子不太好教，金錢獎勵就派上用場了。01 光講道理、不獎勵，孩子講得通嗎？－過度理想的模式，反讓親子更挫折。02 不符現實的實驗，被奉為教養圭臬？－理想模式難適用於不理想人性。03 父母有義務無條件給孩子零用錢嗎？－賺來的零用錢，孩子更懂得努力。04 不小不大的缺點要怎麼幫孩子導正？－賺錢，加強孩子想改變的動機。05 父母不打不罵，孩子可以乖乖聽話？－扣錢，有效管理孩子失控行為。06 如何設定「效果最佳」的獎勵規則？－任務很簡單，獎勵很優渥。07 孩子要求加薪（獎金），該怎麼辦？－設定配套措施，提高獎金變合理。08 如果孩子亂花錢，家長怎麼辦才好？－孩子有權管錢，就會知道精打細算。09 獎懲制度會不會破壞手足間的感情？－公平的獎懲規則，就不會彼此競爭。10 孩子為錢討價還價，就是忤逆前兆？－斷然拒絕孩子超出合理範圍的要求。11 孩子總是自動自發，就不用獎勵了？－加上獎勵，塑造孩子的正向性格。12 沒獎勵的大孩子，變好動機就歸零？－小時靠父母塑造，長大靠社會強化。13 光用金錢獎勵，就能教出好孩子嗎？－關心孩子，才是最紮實的基本功。【PART C 執行獎懲小撇步】孩子的心像株脆弱小樹，容易長偏長歪，「有限體罰」是必要之惡。獎勵，則可以中和懲罰帶來的負面效應，也讓孩子知道自己被肯定、有價值。01 為什麼一定要有「獎勵制度」？－獎勵會中和懲罰帶來的副作用。02 為什麼懲罰要先數１、２、３？－給孩子緩衝，協助他練習控制自己。03 立即給予孩子獎勵的效果最好？－延後獎勵，讓孩子變好的動力消失。04 如何要善用「小貼紙」來獎勵？－及時獎勵，讓孩子持續好的行為。05 怎麼讓孩子樂意接受你的規範？－重點行為一次只列兩項，孩子不反彈。06 孩子總是把父母的話當耳邊風？－目標循序漸進，孩子願意照著做。07 高標準只會讓孩子想直接放棄？－設定合理目標，孩子反而進步快。08 如何有效設定「增強物」菜單？－依孩子的喜好程度，設立「獎勵點值」。09 孩子網路成癮能規範他的行為？－用「點數卡」來管理孩子的上網時間。10 什麼狀況下，非處罰孩子不可？－當孩子刻意挑戰父母的權威時。11 孩子「點頭說懂」就是真的懂？－柔性勸導易使孩子處於危險情境。12 言語警告愈激烈，孩子愈不怕？－可執行的威嚇，有效管理孩子行為。13 孩子「當街哭鬧」時該怎麼辦？－堅定回應，讓孩子知道父母的原則。14 如何給孩子易懂好執行的指令？－避免4個給指令的錯誤說話法。15 為什麼孩子的態度總是這麼凶？－父母的縱容換來孩子的不重視。16 當孩子的情緒激動時該怎麼辦？－把孩子帶離現場，用中斷法解除危機。17 「體罰」到底需不需要存在呢？－在家裡，體罰孩子是必要之惡。18 只要打小孩，就是父母的罪過？－有限體罰導正孩子的失控行為。19 打得愈凶狠，孩子就會愈聽話？－漸進式的體罰，孩子更容易懂。20 為什麼懲罰的一致性非常重要？－不一致的態度，讓孩子弄不清對錯。21 我都照做了，為什麼獎懲無效？－診斷無效獎懲模式的5個準則。【PART D 值得省思的個案分享】我把諮商過程中，經常出現的類似個案統整，並將我曾給予的建議與協助文字化，或許可以作為父母在教育（教養）上的參考，為身處困惑的讀者，開闢一條更為平坦的道路。01 無法堅持原則的教養就是「寵」？－愈寵，孩子未來要面對的困難愈大。02 不須經歷困難磨練的孩子最幸福？－被過度保護的孩子永遠長不大。03 「寵子不孝」全因孩子不知感恩？－悲劇的形成，父母的責任很重大。04 孩子偏差的價值觀，怎麼養成的？－大概都是孩子從父母身上學來的。05 用相同標準教家中孩子才算公平？－要搭配孩子的個性因材施教。06 如何調適孩子事事搶第一的心態？－教孩子建立「跑馬拉松」的精神。07 如何導正孩子扭曲的「用錢觀」？－孩子體驗缺錢苦，就知道錢的價值。08 無法兼顧時，該重品德或重成績？－好品德是立足社會的重要關鍵。09 父母該怎麼給孩子一個幸福人生？－給孩子磨練，刺激他去追求幸福。10 為何孩子老講不聽、犯一樣的錯？－孩子也許有注意力缺陷過動症。11 長期吃藥治療，傷腦傷肝又傷腎？－ADHD藥物副作用幾乎等於零。12 有藥物治療，過動兒長大就會好？－父母教養模式，是孩子好壞關鍵。13 協助注意力不足孩子的最佳策略？－先替孩子做計畫，再教他擬計畫。14 面對過動兒，只能包容與忍讓嗎？－搭配獎懲，孩子行為才能上軌道。

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 過度理想化的管教，讓親子都備感挫折，

降低要求，善用獎懲，塑造孩子的正向性格。

（善用獎懲的教養新配方修訂版）

活動

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