新約希臘文輕鬆讀 3 | 誠品線上

新約希臘文輕鬆讀 3

內容簡介

內容簡介 希臘文的本質是比較精準而複雜，中文翻譯不易表達其原意。 本書以約翰壹書的經文為基礎，透過逐句查考和經文結構分析，幫助我們了解希臘文原文聖經的真意。

產品目錄

產品目錄 謹將此書 獻給 華神在溫哥華的董事會 謝謝您們的支持和辛勞 目 錄 陳序 陳濟民 8 周序 周功和 10 前言 12 第一部 每天經文閱讀 第 一 天 約翰壹書一1-220 第 二 天 約翰壹書一3-521 第 三 天 約翰壹書一6-722 第 四 天 約翰壹書一8-1023 第 五 天 約翰壹書二1-424 第 六 天 約翰壹書二5-725 第 七 天 約翰壹書二8-1126 第 八 天 約翰壹書二12-1427 第 九 天 約翰壹書二15-1728 第 十 天 約翰壹書二18-2129 第十一天 約翰壹書二22-2430 第十二天 約翰壹書二25-2731 第十三天 約翰壹書二28-三132 第十四天 約翰壹書三2-633 第十五天 約翰壹書三7-1034 第十六天 約翰壹書三11-1435 第十七天 約翰壹書三15-1836 第十八天 約翰壹書三19-2237 第十九天 約翰壹書三23-2438 第二十天 約翰壹書四1-339 第廿一天 約翰壹書四4-640 第廿二天 約翰壹書四7-1041 第廿三天 約翰壹書四11-1342 第廿四天 約翰壹書四14-1643 第廿五天 約翰壹書四17-1944 第廿六天 約翰壹書四20-五145 第廿七天 約翰壹書五2-4a46 第廿八天 約翰壹書五4b-847 第廿九天 約翰壹書五9-1248 第三十天 約翰壹書五13-1649 第卅一天 約翰壹書五17-2150 第二部 經文結構分析 第 一 章 約翰壹書一1-252 第 二 章 約翰壹書一3-554 第 三 章 約翰壹書一6-756 第 四 章 約翰壹書一8-1058 第 五 章 約翰壹書二1-460 第 六 章 約翰壹書二5-762 第 七 章 約翰壹書二8-1164 第 八 章 約翰壹書二12-1466 第 九 章 約翰壹書二15-1768 第 十 章 約翰壹書二18-2170 第十一章 約翰壹書二22-2472 第十二章 約翰壹書二25-2774 第十三章 約翰壹書二28-三176 第十四章 約翰壹書三2-678 第十五章 約翰壹書三7-1080 第十六章 約翰壹書三11-1482 第十七章 約翰壹書三15-1884 第十八章 約翰壹書三19-2286 第十九章 約翰壹書三23-2488 第二十章 約翰壹書四1-390 第廿一章 約翰壹書四4-692 第廿二章 約翰壹書四7-1094 第廿三章 約翰壹書四11-1396 第廿四章 約翰壹書四14-1698 第廿五章 約翰壹書四17-19100 第廿六章 約翰壹書四20-五1102 第廿七章 約翰壹書五2-4a104 第廿八章 約翰壹書五4b-8106 第廿九章 約翰壹書五9-12108 第三十章 約翰壹書五13-16110 第卅一章 約翰壹書五17-21112 習題答案（Key to the Exercises）115 基本英文文法 （Basic English Grammar）207 希英漢字字彙（Greek-English-Chinese Vocabulary）214 經文難度表（Level of Difficulty）219 主題索引（Subject Index）221

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 本書以約翰壹書的經文為基礎，透過逐句查考和經文結構分析，幫助我們了解希臘文原文聖經的真意。

試閱文字

自序 : 陳序

在我們重實用的文化中，常有人問：「讀希臘文有用嗎？」若是開玩笑，我會回答說：「近來醫學界說，學一個新的語言有助於防止感染老人失憶症！」
說實在的，筆者每次根據新約經文講道時，都發現學希臘文真有用。一個主要的原因，是讀原文聖經可幫助我做到講解聖經最重要的事，就是掌握經文的信息。個人靈修讀經時若是對經文信息的理解有所偏差，就會誤解了上帝的心意；講道時若是有所偏差，更是誤己誤人。以保羅書信這一類的論述性的經文為例，要掌握經文的中心信息有兩個要點：注意經文的用詞是其一；注意文法，知道主角是誰，主要的動作是什麼是其二。此外，有時經文字句的出現次序和語氣也相當重要。可是，嘗試過翻譯工作的人都知道，要把這幾個基本要點在譯文中完全表達出來是不可能的事。因為每個語言都有某些特點是非常難以用另一個語言表達的。希臘文字句的次序和某些語氣有時根本不可能在中文譯文中表達出來。在文法上，希臘文的本質就是比較精準和複雜，要用英文表達希臘文的原意已經不容易，用中文表達更是難上加難。筆者年輕時不懂希臘文，單靠中文聖經讀保羅書信，就常覺得掌握不著中心信息。後來學了希臘文，因而學會了用詞的研究和字句的分析，發現在掌握中心信息上就容易許多。因此每逢需要講解新約經文時，都會翻開希臘文聖經看看，而且往往有出人意外的發現。
感謝主，許宏度老師在編寫了二本《新約希臘文輕鬆讀》以後，如今有第三冊出現。使用這本書的人，會發現這本書所做的，就是可以幫助使用者掌握經文的中心信息。而許老師在這本書中不是僅僅將他自己讀經的過程和心得告訴我們，更是帶著我們一步一步地親自操作，幫助我們發掘聖經的寶藏。他不是打水為我們止渴，而是幫助我們自己挖井解決水源的問題。
求神賜福！

陳濟民牧師
前中華福音神學院院長
於大洛杉磯
主後二○○七年十二月三日


周序
這本書是許宏度老師的第三本希臘文課本。藉這課本，他把學習希臘文的同學帶到用原文閱讀一整卷書的「應許之地」。筆者樂意推薦這本書，並鼓勵學習新約或古典希臘文的同學們使用。學習希臘文對學習新約聖經有很大的幫助，而約翰壹書是初次嘗試用原文閱讀新約書卷者的最好選擇。以下幾個問題的答案將進一步解釋我為何推薦這本書。
為什麼要花功夫研讀聖經？世人是背叛上帝的族類。但正如約翰壹書所說，從上帝而生的人必有所改變。他們要行公義、不犯罪、愛弟兄、信耶穌和得勝世界（二29，三9，四7，五1、4、18）。基督徒知道自己的不完全，承認自己經常得罪上帝（一8），需要認罪（一9），也知道上帝的話語是恩典的管道，研讀聖經能使我們更像基督，並使我們的心思意念更符合信仰的世界觀。
為什麼要花工夫學習原文？歐洲的文藝復興提倡以原文研讀原典，如此，讀者才能貼切地探討作者的心靈世界，從作者的世界觀來看世界。筆者認為這種說法很有道理。因此，信耶穌的人，尤其是蒙上帝呼召的傳道者，豈不更應渴慕能夠用原文來研讀聖經？
為什麼要讀一整卷書？學原文不只是學文法，也必須閱讀篇幅較大的文章，因為較長的篇幅有另一層面的結構，不是一般文法課本所能教導的。
為什麼選約翰壹書？若要花幾週至一個學期的時間初次學習用希臘文閱讀一卷新約的書卷，約翰壹書是最好不過的選擇，因為它不太短（如腓利門或猶大書），不太長（只有五章），也不太難（如彼得前書）。這卷書結構的特點之一，是有一些基要的觀念重複出現，但每次出現，因先前的討論，其意義越來越豐富。另外，這卷書的目的包含打擊異端（四1-3），與異端劃清界線（四6），也包含提供永生的確據（五13）。讀者若是接受使徒的勸勉，站在他那邊，與他有相交（一3），就是與那「起初原有生命之道」有相交（一1）。這是何等重要的信息！
為什麼推薦許老師的希臘文課本？這是第三本我所推薦的許老師所寫的希臘文課本。筆者與許老師在中華福音神學院同事多年，知道他是一位認真、有經驗的新約老師，精通希臘文。推薦我所認識、信任的人所寫的，能造就人的書，是最自然不過的。願主使用這本書。

周功和牧師
美國費城三一教會主任牧師
主後二○○七年四月